【正文】 的是（ ） Ａ、 距今已有近 400 年歷史，它不僅是我國(guó)而且也是世界上現(xiàn)存最早，保存最完整的巨大石拱橋 Ｂ、 “沒有橋 墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞 ”，可以 使水流暢通無阻 Ｃ、 洞頂左右兩邊各有兩個(gè)拱形的小橋洞，以備發(fā)大水時(shí)減輕水對(duì)橋身的壓力 Ｄ、 下面沒有橋墩，節(jié)省石料，上面有小橋洞減輕了橋身的重量 ８、判斷： （ ） （ ） （ ） 二、課堂回顧 材料分析 閱讀下列材料 材料 1：孫思邈??善談莊、老及百家之說。 Ｂ、唐末，人們從印章和拓印刻石中得到啟發(fā)，分明了雕版印刷術(shù)。 知道世界上保存完好、最古老的石拱橋 —— 趙州橋，以及它的設(shè)計(jì)者李春；了解它的設(shè)計(jì)巧妙之處 [課堂同步練習(xí)（ A） ] 一、 課堂訓(xùn)練 ．西漢發(fā)明的造紙術(shù)傳到非洲、歐洲是在 ( ) A．三國(guó) B．兩晉 C．隋朝 D．唐朝 雕版印刷術(shù)的主要作用是（ ） A、 促進(jìn)了《金剛經(jīng)》的流傳 B、 促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展 C、 促進(jìn)了學(xué)校教育的普及 D、 促進(jìn)了雕刻藝術(shù)的 發(fā)展 唐朝時(shí)，從中國(guó)傳到大食的手工技術(shù)是（ ） A．制瓷技術(shù) B．造紙術(shù) C．雕版印刷術(shù) D．冶鐵技術(shù) 火藥最早應(yīng)用于軍事上是在： （ ） A、東漢 B、三國(guó) C、隋末 D、唐末 恩格斯曾經(jīng)說 “：在 14 世紀(jì)初，（ ）從（ ）人那里傳入西歐，它使整個(gè)作戰(zhàn)方法發(fā)生了變革，這是每一個(gè)小學(xué)生都知道的。 第 7 課 重大發(fā)明與科技創(chuàng)新 [通過這次練習(xí)，意味著你 ] 知道雕版印刷術(shù)的發(fā)明何唐末印刷術(shù)的發(fā)展情況 ，認(rèn)識(shí)了它對(duì)世界文明發(fā)展貢獻(xiàn)。 請(qǐng)你想象玄奘西行途中會(huì)遇到哪些困難。 認(rèn)別 A、圖 B，在地圖上用直線連接他們到達(dá)的國(guó)家。 這樣布局有什么樣的含義？ （二） 在圖中方框內(nèi)填出隋唐時(shí)候和中國(guó)通商往來的主要國(guó)家。 填寫在長(zhǎng)安城內(nèi)，最繁華的商業(yè)區(qū)叫 ________，居民住宅區(qū)叫 __________。 問答題 世界各國(guó)為什么把中國(guó)人稱為“唐人” ? 列舉唐朝和日本友好往來的史實(shí)。 —— 均摘自《中外關(guān)系史講義》 依據(jù)上述材料，從歷史條件、雙邊關(guān)系和相互影響方面評(píng)述唐朝的對(duì)外政策。中國(guó)的絲綢、瓷器、紙張等商品也大量運(yùn)往波斯，并被波斯商人轉(zhuǎn)銷到西方。波斯商人的足跡遍于長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、揚(yáng)州、泉州、廣州。 材料 2： 647 年，天竺摩揭陀國(guó)遣使來中國(guó)；隨即，唐太宗派人到天竺，“取熬糖法，即詔揚(yáng)州上諸蔗，作沈如其劑，色味愈西域遠(yuǎn)甚。 二、課堂回顧 材料分析 閱讀下列材料 材料 1：貞觀四年起，日本不斷派“遣唐使”到中國(guó)來，至唐后期 894 年止，遣唐使到達(dá)中國(guó)的有十三次。 C、 每年有大批少數(shù)民族與外國(guó)人被迫來到長(zhǎng)安，受到唐政府接見。 [課堂同步練習(xí)（ A） ] 一、 課堂訓(xùn)練 在隋唐與各國(guó)的交往中，中國(guó)有三位高僧作出重要貢獻(xiàn)，其中不包括（ ） A．玄奘 B．義凈 C．法顯 D．鑒真 下列內(nèi)容，哪些是鑒真和玄奘的共同之處 ( ) ①都是唐朝的僧人②都在唐朝 的對(duì)外交往中有重大貢獻(xiàn) ③都為完成自己的使命歷盡艱辛④都有一種頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②④ 受唐朝文化影響很大，至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚的國(guó)家是 ( ) A．印度 B．阿拉伯 C．朝鮮 D．日本 溝通中西文化，把中國(guó)的造紙、紡織、制瓷等技術(shù)傳到非洲、歐洲的國(guó)家是 ( ) A．天竺 B．波斯 C．大食（阿拉伯） D．東羅馬 唐朝的對(duì)外交往出現(xiàn)了前所未有的頻繁局面，原因是（ ） ①唐朝的經(jīng)濟(jì)、文化處于世界領(lǐng)先地位②對(duì)外交通發(fā)達(dá) ③唐政府實(shí)行較為開放的對(duì)外政策④西歐處于文化低潮時(shí)期 ⑤唐朝統(tǒng)治者大多推行三教并行的宗教政策 A．①②③⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤ 據(jù)史料記載，隋唐時(shí)“民間佛經(jīng)多于六經(jīng)數(shù)十百倍”，造成這一現(xiàn)象的原因是（ ） ①統(tǒng)治者推崇佛教②佛經(jīng)淺顯易懂③雕版印刷佛經(jīng)④人們盼望安定 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 對(duì)日本影 響深遠(yuǎn)的哪些事件（ ） ①遣唐使 ②鑒真東渡 ③“大化改新” ④明治維新 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①② 假如你要查看有關(guān)印度的歷史地理風(fēng)俗，你該查閱下列哪本書（ ） A、《徐霞客游記》 B、 《西游記》 C、 《大唐西域記》 D、 《史記》 天竺戒日王對(duì)玄奘說：“弟子聞彼國(guó)有《秦王破陣樂》歌舞之曲，未知秦王是何人？復(fù)有何功德，致此稱揚(yáng)”你知道秦王是誰嗎？（ ） A、唐高祖 B、 唐太宗 C、 唐中宗 D、 唐玄宗 王維 的 “ 九天閶 闔開宮殿，萬國(guó)衣冠拜冕旒 ”詩(shī)句，下列反映了不正確是（ ） A、 重重深宮禁苑一殿殿都已敞開大門；文武百官和客臣拜謁皇帝聽候旨令。 知道鑒真東渡與玄奘西行的故事，找出兩者之間共同之處，能運(yùn)用比較法去認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象和歷史人物 觀察“唐長(zhǎng)安城示意圖“。 記者：謝謝文成公主，謝謝！本次采訪活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝各族同胞的觀賞。 記者：您太了不起了，謝謝！您知道唐太宗為什么要把您嫁到吐蕃嗎？ 學(xué)生（女）：我想是為了 吧。從此吐蕃人學(xué)會(huì)了 ，學(xué)會(huì)了 ，等等。我自幼熟讀詩(shī)書，是個(gè)有才識(shí)的女子。能給大家說說您的故事嗎？ 學(xué)生（女）：（出示地圖冊(cè)彩圖《文成公主人藏路線圖》）您好，記者同學(xué)，這是我出嫁時(shí)所走的路線圖。請(qǐng)問哪位是文成公主？ 學(xué)生（女）：我是。 記者：謝謝云南王精彩的故事。（記者走到南詔組）請(qǐng)問哪位是云南王？ 學(xué)生?。何沂恰? 記者：謝謝贊普的精彩故事。 7 世紀(jì)前期，我統(tǒng)一了 ，定都 ，也就是今天的 。年少的我，驍勇而有謀略。 記者：據(jù)說您的名字“松贊干布”有很深刻的含義，你能說說是什么意思嗎？ 學(xué)生甲：在藏語里，“松贊” ，“干布” 。 記者：松贊干布贊普，您好！我可以問您幾個(gè)問題嗎？ 學(xué)生甲：好的。 名人訪談活動(dòng)（填寫） 記者：大家好！我是中央電視臺(tái)記者林濤，今天，我要采訪的是唐朝時(shí)二位杰 出的首領(lǐng)和一位杰出的女性──文成公主。 三、課堂延伸 你們中學(xué)要與本市西藏民族中學(xué)同學(xué)聯(lián)誼，舉辦漢藏“和同為一家”的演講比賽，題目是：假如你是文成公主。 二、課堂回顧 材料分析 閱讀下列材料 ： 自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。 C、 是一幅最早反映我國(guó)古代漢、藏民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的畫卷。” D、南詔首領(lǐng)皮邏閣在唐朝支持下，統(tǒng)一六詔，被唐玄宗封為云南王。 B、“可汗”是西北各部對(duì)君主的稱呼；稱“天可汗”酒是擁戴唐太宗位他們共同的君主。 D、謚號(hào)起源于殷商，開始只是一字謚，唐宋以后字?jǐn)?shù)增加。 B、起廟號(hào)起源殷商，因?yàn)榈弁跛篮笠谔珡R祭祀。 講述文成公主入藏和親的故事，說出文成公主入藏的意義。即時(shí)女皇武則天召一干人等對(duì)試！ 武則天：朕親試諸位才子，親點(diǎn)狀元舉功！ 旁白：舉功偕同科成，其他 同榜之人湊錢舉行慶賀活動(dòng)，以同榜少年兩人在名園探采名花，稱 ，要集體到杏園參加宴會(huì)，叫 。真希望和臺(tái)兄同登及第??！ 旁白：在 的主持下，兩位順利通過會(huì)試，真是同喜同賀。臺(tái)兄考哪一目呢？ 科成：我自幼就記誦儒家經(jīng)典，背誦如流。我考哪個(gè)呢？要請(qǐng)教其他臺(tái)兄。 科成：?？瓶颇浚行悴?， ，俊士， ，明 法，明宗，明算，一史，三史，開元禮，道舉，童子等。好番熱鬧情景。 州縣官：發(fā)榜，常州籍生徒科成位居榜首，通過鄉(xiāng)試，可以即時(shí)入京參加會(huì)試！ 旁白：科成喜出望外的同時(shí)對(duì)行程發(fā)愁著。 D、整個(gè)社會(huì)激蕩著為國(guó)建功立業(yè)的進(jìn)取精神。 B、唐朝不允許不同民族不同國(guó)家的人參加科舉考試和做官。 D、茶稅成為國(guó)家財(cái)政的來源之一，茶成為中原與少數(shù)民族貿(mào)易的主要物品。 B、品茶是美的享受，以茶會(huì)友，以茶入詩(shī)，蔚然成風(fēng)。 C、科舉考試明經(jīng)科以儒家經(jīng)典為考試內(nèi)容 —— 科舉制度控制了讀書人 D、“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士” —— 人們普遍推重明經(jīng)考試。 A、才能 B、 家世背景 C、 人品 D、修養(yǎng) 科舉制度的影響，我們從側(cè)面來分析，下面分析不正確的是（ ） A、“天下英雄入吾彀中矣” —— 科舉考試最大的獲益者是封建最高統(tǒng)治者皇帝。 [課堂同步練習(xí)（ A） ] 一、 課堂訓(xùn)練 下列各項(xiàng)制度中，為隋朝創(chuàng)立的有：①郡縣制②均田制③三省六部制④科舉制 （） A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④ 對(duì)科舉制度，不正確的評(píng)價(jià)是（ ） A．沖破了世家大族壟斷仕途的局面 B．對(duì)當(dāng)時(shí)歷史始終起著積極作用 C．?dāng)U大了官吏來源，鞏固了封建國(guó)家統(tǒng)治的基礎(chǔ) D．加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于政局的穩(wěn)定 唐太宗舉辦了展示各地手工業(yè)特產(chǎn)的盛會(huì)。 通過對(duì)唐朝衣食住行的時(shí)尚和博大宏放的精神風(fēng)貌的了解，感知制度創(chuàng)新對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。他透過絲綢衣服看到官員胸口上有粒黑痣，驚奇地問：“您胸前的痣，怎么能透過兩層衣服還看得見？”官員哈哈大笑，請(qǐng)客人再靠近觀察，原來他身上穿了五件絲綢衣服。武則天自己給自己死后立了塊無字碑，千秋功過自有后人評(píng)說，那么 我們今天也來把她評(píng)價(jià)一下吧！ ” 選擇你喜歡的的犁，并說明原因。 ” 從古至今，歷史上對(duì)武則天褒貶不一，她能成為中國(guó)歷史上唯一的女皇帝，與她本身的才能、智力、手段分不開，我覺得與唐朝這樣一個(gè)相對(duì)開放的社會(huì)背景也分不開。他統(tǒng)治前期，年號(hào)“天寶”，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，被譽(yù)為“開元盛世”。她減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展，史稱“貞觀之治”。她編修《貞觀姓氏錄》，提高農(nóng)民的政治地位。 ③這首詩(shī)反映了怎樣的情況 大家來找茬： 閱讀下列材料 唐高祖開創(chuàng)了大唐帝國(guó)得宏偉基業(yè)，繼承他得事業(yè)，使唐朝步入鼎盛則是中國(guó)歷史上惟一得女皇武則天以及唐太宗。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。”這種提水工具最早出現(xiàn)于（ ） A．東漢 B．曹操 C．唐朝 D．北宋 唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期是在（ ） A、唐高祖統(tǒng)治時(shí)期 Ｂ、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期 Ｃ、武則天統(tǒng)治時(shí)期 Ｄ、唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期 唐朝最盛時(shí)期，下列疆域范圍不正確的是（ ） Ａ、東至安東 Ｂ、西迄安西 Ｃ、北達(dá)黃河流域 Ｄ、南抵南海 誰統(tǒng)治時(shí)期，人口增長(zhǎng)，邊疆鞏固開拓，史稱有“貞觀遺風(fēng)”，為唐朝全盛時(shí)期到來奠定基礎(chǔ)。旋轉(zhuǎn)時(shí)，低則舀水，高則瀉水。下令“廢五銖錢，行開元通寶錢”的唐朝皇帝是（ ） A．唐高祖 C．唐高宗 D．唐玄宗 初二（ 1）班開展關(guān)于唐朝盛世局面的的大討論，完成２－３題： 開元盛世 與 貞觀之治 的不 同點(diǎn)是 （ ） A、唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期 B、政治比較穩(wěn)定 C、經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展 D、國(guó)力強(qiáng)盛 導(dǎo)致“貞觀之治”和“開元盛世”最突出的原因是兩朝統(tǒng)治者（ ） A．重用賢臣 B．勵(lì)精圖治 C．善于納諫 D．勤于政事 “川中水車如紡車，以細(xì)竹為之。 ４、了解曲轅犁這一先進(jìn)生產(chǎn)工具的發(fā)明與使用對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的積極推動(dòng)作用的史實(shí)，樹立求實(shí)、創(chuàng)新科學(xué)態(tài)度。 會(huì)收集有關(guān)隆盛時(shí)代的材料，能從歷史材料中最大限度地獲取 有效信息的能力。太宗因令畫二人像掛在宮 門 兩 側(cè) 。據(jù) 說 太宗曾 說 過，只有尉 遲 敬德宿 衛(wèi) ，他才能安睡。 閱讀下列有關(guān) 門 神的問題 門 神古已有之，但一直沒有一個(gè) 統(tǒng) 一的 說 法。故當(dāng)時(shí)人稱玄齡善謀，如晦善斷。而杜如晦來后，最后還是用房玄齡之策。」即多方聽取意 見 才能辨明 是非得失，若只聽一方的意 見 ， 則 容易愚昧不明。 尚 是最高行政執(zhí)行機(jī)關(guān)，下設(shè) 六部；中書省負(fù)責(zé)