一年級聾班班主任會議發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-10-13 15:05本頁面
【正文】 ，跌倒了會爬起來，再繼續(xù)向前走，我們會做到的這是我們班級宣言。我們的班級是溫馨的，我們的班級是和諧的，我們的班級是積極要求向上的。一張張生動的臉，一雙雙渴求知識的眼睛，讓人感動，他們無論學習成績好或壞，無論男生或女生，也無論是先來還是后到，一個個都在老師帶領(lǐng)下認真學習，他們主動學習的精神，積極要求上進的心態(tài)讓我為之驕傲，為之自豪。他們基本能理性看事處理問題。他們犯了錯誤，違了紀律，但卻在錯誤中成長，成熟。收獲：看著和我一路走來的學生，男孩個個長成大小伙，女孩個個長成漂亮的大姑娘。同學間關(guān)系融洽，各位班干各司其職，學生尊紀守規(guī)。但隨著學習的深入，學校各種活動的參與，班級活動的開展，學生漸漸的平靜下來。平靜：步入初中，孩子們既興奮又緊張，因了這是人生的另一個階段，他們充滿了期待，滿懷著盼望。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，努力才會成功。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。（班級吃零食現(xiàn)象）另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障更不能帶零食到校。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，家長不能斤斤計較，要教育孩子，比如：班級最近發(fā)生的事例。培養(yǎng)孩子認真傾聽的習慣寫完作業(yè)應讓孩子自己收拾書本（學生忘帶書 文具等),上網(wǎng)的時間,和孩子一起看書,看報,成語故事,童話故事,神話故事,古詩,名著等(帶拼音的).因為這些不僅能豐富學生的語言,。但不要干預過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯，有些錯誤孩子自己經(jīng)歷后會印象更深。培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習慣。）培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力（有少數(shù)學生上課睡覺）第二方面是關(guān)于孩子學習方面孩子的學習成績是每一位家長都關(guān)心的，當然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學習成績的幾點做法：。作為教師,我們一直在努力探索,盡自己最大的努力使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。三、應該培養(yǎng)孩子哪些好習慣 “小樹易直也易彎”。這些問題需要我們攜起手來，共同解決。輪流留下來值日，會掃地了，擺桌子，關(guān)窗戶，鎖門，倒垃圾，他們已經(jīng)會分工做事，速度快，效率高，已經(jīng)不用我操心了，孩子們做的很好，而且值日的積極性很高。知道上小學和上幼兒園的區(qū)別。最后，祝愿孩子們在我們的齊心協(xié)力下茁壯成長。同時，每個孩子都是一個獨立靈動的個體，他們之間存在著各種各樣的差異，這不僅需要每一位老師的耐心指導，還離不開家長的監(jiān)督教育。我感覺在我校更適用，有些時候語言對他們來說很蒼白，老師的舉手投足更能起到示范作用。像我們一年級也可以開始培養(yǎng)了，而且，我發(fā)覺聾孩子一旦找到自己的興趣所在，比常人更容易專注，投入。這個孩子可以用品學兼優(yōu)來形容。比如，成立個興趣小組，像美術(shù)、舞蹈、球類運動等。但即便這樣班主任也要細心，多留心孩子的衣食起居，配合管理員更好地為孩子的成長營造良好氛圍。生活上。記得吳明老師以前與我們交流過一篇文章：細節(jié)決定成敗。自己的作業(yè)自己做，教會他們獨立。別人給予的幫助，要說謝謝。讓他們講衛(wèi)生。從點滴小事入手，對學生們進行思想教育，不斷提高學生的覺悟、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。所以，在今后的教學中，我要努力去培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們愛上學習，并在學習中去培養(yǎng)他們優(yōu)秀品質(zhì)。你說他到學校來干嘛呢，不想學習，成績差，精力無法釋放，那就搗搗戳戳了。我到現(xiàn)在還記得我剛上班時一次班主任會議上，有個老師說得話：為什么有的學生如此頑劣，那是因為他有剩余精力，他精力旺盛。比如，做題遇到困難，在解決的過程中，我們就培養(yǎng)了孩子們鉆研的精神，堅韌的品質(zhì)。多研究學生，教材，鉆研教法。三、打算聾校語文教學目的主要是對聾兒實行發(fā)音、聽話、看話、說話的教學；使
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