中考物理力與運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)教案新人教版-文庫吧資料
2024-10-13 14:08本頁面
【正文】 ，在拉鏈上抹上一點(diǎn)石蠟 分析：增大摩擦的方法有：(1)增大壓力；(2)使接觸面變粗糙；(3)變滾動(dòng)為滑動(dòng)。原來，棋盤和棋子都是由磁性材料制成的。分析：重力的方向總是豎直向下的，當(dāng)畫的邊緣與重錘成平行時(shí)，畫即掛正了。答案：琴弦；音調(diào)典例：醫(yī)生用聽診器聽病人的心肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽診器能()，使聲音的音調(diào)變高 ，使聲音的響度增大 ，使傳入人耳的聲音響度增大 ，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高蘇州40Km 圖11分析：聽診器不能改變音調(diào)，它的作用是增加響度，是通過減少聲音的分散而實(shí)現(xiàn)的。答案：是；30 、傳播及樂音的特征例：元旦聯(lián)歡會(huì)上，小王演奏了一首小提琴獨(dú)奏曲，小提琴發(fā)出的悠揚(yáng)琴聲是靠_______的振動(dòng)產(chǎn)生的，演奏前，他對(duì)琴弦的松緊進(jìn)行了調(diào)節(jié)，這主要是為了調(diào)節(jié)琴聲的_______________。分析：日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些標(biāo)志牌，弄清牌上所表示的意義，是解答問題的關(guān)鍵。一”假期，李麗乘車外出旅游，經(jīng)過某交通標(biāo)志時(shí)，她注意到了牌上的標(biāo)志如圖11，若汽車的行駛速度是30m/s，并仍以此速度向前開行，這輛車_____(填“是”或“不是”)違反了交通法規(guī)。答案：乙；相同路程用時(shí)最少。答案：B 例：三位同學(xué)參加百米賽跑的成績記錄如下：，其中______同學(xué)的平均速度最大，判定的理由是__________________________。分析：參照物是假定為不動(dòng)的物體，我們以它為標(biāo)準(zhǔn)來判斷其他物體的運(yùn)動(dòng)情況，小明相對(duì)于汽車的位置在不斷改變(距離增大)答案：向南典例：我國已自主建立了完善的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，對(duì)我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)將起到積極作用，導(dǎo)航定位衛(wèi)星是一種地球同步衛(wèi)星，地球上的人覺得它在空中是靜止的，這時(shí)人們選擇的參照物是() 分析：地球同步衛(wèi)星，理解“同步”，結(jié)合日常生活中“并肩”行走等現(xiàn)象，不難找出判斷靜止的“參照物” 答案：A (包括長度的單位、刻度尺的使用及讀數(shù))例：裁縫師要給王強(qiáng)做衣服，在以下的測量工具中，你認(rèn)為選擇哪種測量工具來測量尺寸最合適：()，長度是20cm的學(xué)生用尺 ， ，長度是2m的鋼卷尺分析：在實(shí)際測量中測量結(jié)果需要達(dá)到的要求不同，因此，應(yīng)根據(jù)具體要求選擇合適的測量工具,并不是測量工具越精密越好,做衣服時(shí)只要準(zhǔn)確到1cm即可。根據(jù)物體的受力情況，可以判斷它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化，反之也可以根據(jù)它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化，來判斷它的受力情況。研究滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)．用彈簧秤拉木塊在長木板上勻速運(yùn)動(dòng)，取三次壓力和摩擦力的數(shù)據(jù)，根據(jù)此數(shù)據(jù)研究摩擦力和壓力的關(guān)系．研究這些數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)常數(shù)即滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ，由于接觸面性質(zhì)（材料、光滑度）是確定的，所以μ為一個(gè)常數(shù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果剛好表明這一性質(zhì)。攻克這一難點(diǎn)的關(guān)鍵，在于對(duì)二力平衡條件的深入理解，初學(xué)者往往只對(duì)大小相等，方向相反記憶深刻，而對(duì)同一物體和同一直線這兩個(gè)條件的必要性認(rèn)識(shí)不足．二力如果不作用在同一物體上就根本談不上平衡．所以，這是討論二力平衡問題的前提．那么，在討論二力平衡問題時(shí)，為什么兩個(gè)力的作用線必須在同一直線上呢？這是因?yàn)椋罕M管作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反，如果不在同一條直線上，則受力物體將發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)而不可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以，我們必須全面、深刻地理解二力平衡條件。3．如果物體受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力大小相等，方向相反，并且作用在一條直線上，那么，這兩個(gè)力對(duì)物體的作用就互相抵消，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不會(huì)發(fā)生變化．所以，物體在平衡力作用下，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)．實(shí)際上不受力作用的物體是不存在的，所以如果物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，我們便可認(rèn)為物體一定是受平衡力的作用．必須學(xué)會(huì)物體在二力作用下是否處于平衡狀態(tài)的判斷方法．會(huì)用圖示法表示平衡狀態(tài)下物體所受的力．即：從物體所處的狀態(tài)看，物體在二力作用下應(yīng)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)；從受力特征上看，所受的兩個(gè)力必須滿足二力的平衡條件。為了研究問題的方便，要選擇那些使問題簡化而且是最合適的物體為參照物。我們所說的物體的運(yùn)動(dòng)或靜止以及運(yùn)動(dòng)情況跟選擇的參照物有關(guān)。中間過程寫上單位，可以防止錯(cuò)誤產(chǎn)生。二、簡單的運(yùn)動(dòng)1．速度是一個(gè)重要的物理概念，不能只會(huì)背誦定義和公式，就認(rèn)為是懂了，要理解速度是用來描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量．(l)在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度的大小是不變的，在任何相等的時(shí)間里通過的路程都相等，所謂“任何相等時(shí)間”是以測量精度和實(shí)驗(yàn)要求為依據(jù)的．(2)在變速直線運(yùn)動(dòng)中，由于速度的大小在變化、所以用研究勻速直線運(yùn)動(dòng)快慢的方法，引入平均速度來描述變速運(yùn)動(dòng)的物體在某段路程（或時(shí)間）內(nèi)的大體上的運(yùn)動(dòng)快慢程度．(3)在求平均速度時(shí)必須注意是求哪一段路程內(nèi)的平均速度，便應(yīng)該用哪一段路程除以該段路程所用的時(shí)間，不要張冠李戴。通常又把物體的重力叫做物體的重量，應(yīng)該特別指出的是，重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，但不能說重力就是地球的引力．4．力的三要素力的大小，方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素，力的作用效果跟力的三要素有關(guān)．5．力的圖示法和力的示意圖為是物理學(xué)中的抽象概念，為了使它形象化和便于研究，用圖示的方法表示力的三要素叫力的圖示法．用圖示法畫力時(shí)，可以用一根帶箭頭的線段來表示．線段起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，箭頭表示力的方向．力的示意圖是粗略地描述力的圖，它是只沿著力的方向畫個(gè)帶箭頭的線段表示物體的受力作用．不嚴(yán)格追究箭頭的起點(diǎn)和長度．關(guān)于力的合成，要注意以下幾點(diǎn)：(l)合力與它的分力的關(guān)系是一種等效替換
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