【正文】 ，祛除歪風(fēng)；要力保穩(wěn)定，構(gòu)建和諧；要促進(jìn)發(fā)展，力爭(zhēng)一流。我們要充分認(rèn)識(shí)這個(gè)意義，聯(lián)系我院實(shí)際，扎實(shí)有效的`開(kāi)展好教育活動(dòng)。他對(duì)學(xué)院“學(xué)樹(shù)保促”主題教育提出了三個(gè)方面的意見(jiàn)：一、著眼全局，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“學(xué)樹(shù)保促”活動(dòng)的目的和意義。會(huì)上，學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)陳志強(qiáng)同志傳達(dá)了保定市委書(shū)記宋長(zhǎng)瑞同志《在全市領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)樹(shù)保促”主題教育動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)》，學(xué)院“學(xué)樹(shù)保促”主題教育辦公室主任張硯秋同志傳達(dá)了學(xué)院《開(kāi)展“學(xué)樹(shù)保促”主題教育實(shí)施方案》。學(xué)院黨委書(shū)記周長(zhǎng)富同志作動(dòng)員講話(huà)。主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)1110月12日下午，學(xué)院召開(kāi)了“學(xué)樹(shù)保促”主題教育動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)院開(kāi)展“學(xué)樹(shù)保促”主題教育進(jìn)行安排部署。學(xué)習(xí)只是手段，只是一個(gè)過(guò)程，執(zhí)行制度才是我們真正的目的，只有做到規(guī)章制度落實(shí)于工作中，我們防風(fēng)險(xiǎn)，提服務(wù)，促營(yíng)銷(xiāo)，才能夠得到實(shí)現(xiàn)，因此執(zhí)行力才是根本。作為個(gè)人業(yè)務(wù)顧問(wèn)和大堂經(jīng)理，我們有自己的崗位職責(zé)和規(guī)章制度，此次主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中也明確了我們?cè)诠ぷ髦性撟龊檬裁?，不該做什么，業(yè)務(wù)顧問(wèn)就是要在工作中以滿(mǎn)足客戶(hù)的理財(cái)需求為中心，向客戶(hù)推薦合適的理財(cái)產(chǎn)品，向客戶(hù)經(jīng)理推薦相應(yīng)的客戶(hù)，為建行創(chuàng)造相應(yīng)的價(jià)值，而大堂經(jīng)理就要以維護(hù)秩序，客戶(hù)服務(wù)以及理財(cái)推薦為中心，同時(shí)堅(jiān)持不違規(guī)，接受檢查。是的，我們所接觸的宗旨和精神很多但作中會(huì)遇到很多的特殊情況，緊急情況，或許是我們想做好工作，服務(wù)好客戶(hù)，但是，這一切絕對(duì)不能成為我們不執(zhí)行規(guī)章制度的理由，永遠(yuǎn)不要以所謂的道德為自己的錯(cuò)誤選擇辯護(hù)，制度是沒(méi)有人情的，法律更是無(wú)情的，我們所學(xué)的操守相關(guān)規(guī)定以及我們的積分管理辦法就是明確的告訴你，無(wú)論遇到什么樣的情況，不嚴(yán)格執(zhí)行制度都是不可原諒的39。員工職業(yè)操守告訴我們應(yīng)有的職業(yè)道德，第一，普通員工的制度執(zhí)行力意識(shí)不強(qiáng)，因?yàn)槿绻兄軓?qiáng)的執(zhí)行力意識(shí)，無(wú)論有什么樣的困難，都不會(huì)采取違規(guī)的措施，哪怕是念頭，一絲想法都不會(huì)有的。對(duì)于關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)人員相關(guān)學(xué)習(xí)規(guī)定，我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人員由于其特殊位置，特殊環(huán)境，容易產(chǎn)生一些問(wèn)題，尤其是在信念不夠堅(jiān)定，法律法規(guī)知識(shí)不健全，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄，抵御誘惑能力低，身邊環(huán)境復(fù)雜的情況下，很容易觸碰到高壓線(xiàn)，甚至走上不歸路，因此我們要防微杜漸，這就需要領(lǐng)導(dǎo)人員和普通員工共同努力來(lái)避免不好的事情發(fā)生，我們從內(nèi)外因兩個(gè)方面處理這個(gè)問(wèn)題，從內(nèi)因來(lái)說(shuō)就是領(lǐng)導(dǎo)人員自身要加強(qiáng)修養(yǎng)，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，法制觀念，堅(jiān)決遠(yuǎn)離不良環(huán)境，從外因的角度來(lái)說(shuō)據(jù)需要制度和人員的監(jiān)督，因此作為普通員工的我們也要起到應(yīng)有的作用，避免領(lǐng)導(dǎo)人員犯錯(cuò)，因此我們需要學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)，員工禁止性規(guī)定，輕微違規(guī)管理辦法，違規(guī)失職管理辦法，積分管理等內(nèi)容。通過(guò)對(duì)“四德”教育的學(xué)習(xí)，使我不斷反思自己的行為，對(duì)自己工作和生活中的錯(cuò)誤和過(guò)失及時(shí)的得以糾正，使自己的思想境界不斷的提高，我一定會(huì)以此為契機(jī)，努力提升自己的道德素養(yǎng)。修身為本，要提高整個(gè)社會(huì)和國(guó)家的道德水準(zhǔn)，只有從每個(gè)社會(huì)公民自身的道德修養(yǎng)開(kāi)始才能實(shí)現(xiàn)。四是要努力提升個(gè)人品德，就要做到正直無(wú)私、謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮奉獻(xiàn)、言行一致。三是要積極弘揚(yáng)家庭美德，就是要做到尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。一是要自覺(jué)遵守社會(huì)公德，就要帶頭做到文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法；同時(shí)要堅(jiān)持道德價(jià)值論上的“公私之辨”，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的重義精神。xx老師認(rèn)為，道德的修養(yǎng)“知易行難”。不僅如此，在道德建設(shè)與人的關(guān)系中，人還是道德的體現(xiàn)者，只有個(gè)人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會(huì)。實(shí)際上，這是要求我們每個(gè)人在道德建設(shè)過(guò)程中自覺(jué)地以自身品德修養(yǎng)為起點(diǎn)，首先向內(nèi)作工夫。xx老師認(rèn)為，道德的養(yǎng)成主要是靠一個(gè)人內(nèi)在的追求。下面是兩點(diǎn)體會(huì)。通過(guò)此次“四德”培訓(xùn)，使我的心靈經(jīng)過(guò)了一次凈化，內(nèi)心深處感觸頗多。xx老師的課程主題是《四德修養(yǎng)，幸福人生》，宋老師主要從：（1）道德與生活；（2）社會(huì)公德；（3）職業(yè)道德；（4）家庭美德；（5）個(gè)人品德；（6）陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)工作。一天時(shí)間的不知不覺(jué)過(guò)去了，大家都還意猶未盡。主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)9接到通知說(shuō)要進(jìn)行四德教育，而且還是一天，感到又要受一天罪了。只要我們教師做到愛(ài)心、耐心、細(xì)心，從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)真設(shè)計(jì)好教育教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，不急功近利，只求潤(rùn)物無(wú)聲。不為了當(dāng)名師而當(dāng)名師，只為了詩(shī)意的交流，只為了智慧的傳播，這真的是一種只有大師才有的境界!“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣也沒(méi)有教育。名師是怎樣煉成的39。但自己從來(lái)沒(méi)有如此費(fèi)心地設(shè)計(jì)引導(dǎo)，更不用說(shuō)將這樣的做法常規(guī)化。最有趣的是她談自己教低年級(jí)學(xué)生識(shí)字，“聰明”二字，“聰”字理解為人體四件寶，通過(guò)猜謎語(yǔ)讓學(xué)生知道耳朵、眼睛、嘴巴和大腦，然后把它們組合在一起就是“聰”字，而且說(shuō)“一時(shí)動(dòng)腦可不行，要日日動(dòng)腦，月月動(dòng)腦，這就聰明了”。我敬佩她文道統(tǒng)一的觀念，教語(yǔ)文就是教學(xué)生做人。而今天，再次聆聽(tīng)她的報(bào)告，我竟然還是熱淚盈眶。一堂堂動(dòng)人的語(yǔ)文課，一縷縷溫暖的陽(yáng)光。認(rèn)識(shí)霍懋征老師，是從她平實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)文課堂上開(kāi)始的。上周六教研時(shí)間，學(xué)校組織全體教師觀看了“全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)”的視頻。主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)8又到了12月份，我們教育系統(tǒng)一年一度的“師德主題教育月”活動(dòng)也如期而至。此次活動(dòng)帶我走到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。例如，在上完一節(jié)課后寫(xiě)下教學(xué)反思，在班級(jí)管理過(guò)程中記下所感所想，不斷思考、總結(jié)，不求處處留心皆學(xué)問(wèn)，但求無(wú)悔初心有跡尋。反思，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。每一次參與，都是一種歷煉與成長(zhǎng)，讓我看到自身的不足與差距，堅(jiān)定了今后努力的方向。這句話(huà)時(shí)刻提醒著我，要緊跟時(shí)代步伐，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重個(gè)人成長(zhǎng)。花兒的成長(zhǎng)需要雨露、陽(yáng)光，孩子的成長(zhǎng)需要教師用心呵護(hù)，用愛(ài)培養(yǎng)。我認(rèn)為，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是：只要你需要，我就在。主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)7以愛(ài)名，精心育人有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。謹(jǐn)慎的工作態(tài)度更是涉及全校上千名學(xué)生的發(fā)展和生命安全，必須時(shí)刻牢記。通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己最需要在今后努力的，是要保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。社會(huì)在發(fā)展變化，對(duì)每個(gè)人的要求都會(huì)發(fā)生變化。我從不苛刻地對(duì)待別人，自己也從不去刻意地追求什么，我喜歡在一個(gè)適度的范圍內(nèi)盡可能把事情做好，多年來(lái)我也滿(mǎn)足于這樣的狀態(tài)。必要性。近日，學(xué)校黨支部根據(jù)上級(jí)黨委的有關(guān)指示精神，組織學(xué)校的全體黨員開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，作為一名黨員我參與了整個(gè)活動(dòng)過(guò)程?？傊?，樸實(shí)雖無(wú)華，卻能夠使萬(wàn)事萬(wàn)物趨于和諧、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)；消除隔閡、和平共處。但樸實(shí)卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。缺失將會(huì)讓人們倍覺(jué)慘淡，也將會(huì)割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺(jué)不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華！如果人人都認(rèn)同了不良風(fēng)氣，單純認(rèn)為存在的就有理，而不論其是否合理的話(huà)，才是最大的社會(huì)悲哀！所以我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下，難道存在的就是合理的？而應(yīng)該樹(shù)立合理的才是正確的觀念。因?yàn)闃銓?shí)與目前社會(huì)上存在的不良習(xí)氣顯得格格不入，人們已經(jīng)看慣了不良惡習(xí)，認(rèn)為既然存在，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會(huì)造成不良影響，只要存在的就是合理的。也許是因?yàn)闃銓?shí)顯得平淡了些，以至在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)幾乎被淡忘了。學(xué)習(xí)要與學(xué)校的實(shí)際工作緊密結(jié)合，在自己實(shí)際工作崗位上講正氣、樹(shù)新風(fēng)，為創(chuàng)建和諧校園，為促進(jìn)學(xué)校整體工作的發(fā)展處處起到共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，做到學(xué)習(xí)教育推進(jìn)工作兩不誤。擺正學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。具體是提高全體黨員的思想認(rèn)識(shí)，對(duì)市紀(jì)委王書(shū)記提出的“八病纏身”有深刻的認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)解決是教育局責(zé)力解決的六個(gè)問(wèn)題。明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。作為一名醫(yī)生，我想應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，牢記神圣使命，忠實(shí)踐行“不忘醫(yī)者初心、牢記健康使命”的精神，以全心全意為患者服務(wù)為宗旨，不斷鞭策和激勵(lì)鼓舞自己做好本職工作，守護(hù)科室每位患者的生命健康，在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)自己微薄的力量，為醫(yī)療事業(yè)努力奮斗主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)5行政支部自學(xué)校黨委發(fā)出號(hào)召以來(lái)，積極認(rèn)真按照黨委的布置開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，參加動(dòng)員大會(huì)、進(jìn)行支部討論等，大家對(duì)這次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)：首先對(duì)于這次講正氣樹(shù)新風(fēng)主體教育活動(dòng)有了清晰明確的認(rèn)識(shí)。作為一名醫(yī)生，我們既然投身醫(yī)學(xué)事業(yè)，就不能忘記自身的使命，為人類(lèi)健康保駕護(hù)航。然而我想醫(yī)生，對(duì)自己真正親人會(huì)有些許的愧疚吧，多少次讓年幼的孩子在家等候，多少次節(jié)假日不能陪同家人一起吃頓團(tuán)圓飯，多少次浪漫的時(shí)刻不能同愛(ài)人一起度過(guò)，盡管如此，但也阻礙不了我們作為醫(yī)生不忘救死扶傷之初心，繼續(xù)為人類(lèi)健康事業(yè)奮勇前行的步伐。作為一名醫(yī)生，在大家相聚的歡樂(lè)時(shí)刻，我們?cè)卺t(yī)院關(guān)心照顧患者；，我們?cè)诰o張地守護(hù)母嬰生命安全。我想蕓蕓眾生，皆人便有初心吧，譬如環(huán)衛(wèi)工人的初心是維護(hù)城市的美麗妝容，譬如警察的