【正文】 應(yīng)的內(nèi)容，能夠配得最多的為勝利者。所以我們是很應(yīng)該加強(qiáng)我們的閱讀能力，擴(kuò)展我們的閱讀面。、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。閱讀是教育中最本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，那些最偉大的教育思想家毫無例外地都推崇閱讀?；顒?dòng)過程書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！作為學(xué)生，我們每天都離不開書，為把我們五一班建設(shè)成為充滿書香氣息的“學(xué)習(xí)型優(yōu)秀班級(jí)”，所以我們召開這次的主題班會(huì)。三、準(zhǔn)備工作；；、新書，準(zhǔn)備在班會(huì)上發(fā)言讀書心得；，讓同學(xué)們充分準(zhǔn)備比賽。讓書籍以歡樂的激情去充實(shí)年輕的心靈吧!”一、教育目的為把我班打造成一個(gè)充滿書香的“學(xué)習(xí)型班級(jí)”，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我班決定開展書香校園主題班會(huì)?？谔?hào) ：讀書陶冶情操讀書提高修養(yǎng)讀書豐富人的精神生活第三篇：書香校園主題班會(huì)《書香校園主題班會(huì)》活動(dòng)方案著名教育理論家、實(shí)踐家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，沒有那種占據(jù)學(xué)生的全部理智和心靈的真正的閱讀，學(xué)生就沒有學(xué)習(xí)的愿望，他們的精神世界就會(huì)變得狹窄和貧乏。讀書能讓人明目醒智，它是一種藝術(shù)享受。讀書是人健康成長的重要途徑。一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！因此本“書香校園”主題確立為“書香致遠(yuǎn)好書伴我行”，希望師生們能讀好書，與大師對(duì)話，受益終身。只有在讀書過程中對(duì)萬事萬物認(rèn)識(shí)、研究獲得知識(shí)，才能無形中提高自身道德修養(yǎng)。因此本“書香校園”主題確立為“文明，從讀書開始”。書籍是文明的催化劑，讀書而修身，修身而正心，正心而文明。這一周來，我校以“讀書周”活動(dòng)為中心，開展了講故事比賽、“書中人物影響著我”演講比賽、“我愛讀書”征文比賽、“小手拉大手讀書”主題班會(huì)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，讓家長和孩子共同感受讀書的樂趣，讓濃郁的書香在校園、在家庭飄溢，真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。4月25日早晨，借周一國旗下演講這一平臺(tái)，由五年級(jí)（1）班同學(xué)向全校發(fā)出“讀書周”活動(dòng)倡議，倡導(dǎo)大家多讀書、讀好書，推動(dòng)全員閱讀活動(dòng)深入開展，構(gòu)建書香校園。書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們?cè)谝鐫M書香的校園中成長、進(jìn)步！讓生命在書香中拔節(jié)——科泉小學(xué)“世界讀書日活動(dòng)”紀(jì)實(shí)科泉小學(xué)堅(jiān)持辦人民滿意教育的辦學(xué)理念，秉承“讓生命在書香中拔節(jié)”的育人思想，引領(lǐng)學(xué)生以書為師，以書為友。本次活動(dòng)學(xué)生上交優(yōu)秀讀后感85篇。孩子們徜徉在書海中，更明白了事理，學(xué)會(huì)與人分享，有好書向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過的書捐給班級(jí)圖書角。本次活動(dòng)效果明顯，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，通過相互交流與溝通，效果明顯。因此，我們班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓孩子充分利用這個(gè)時(shí)間段，養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書的好習(xí)慣。每次我們的讀書交流活動(dòng)，大家都暢所欲言，兩節(jié)課下來，大家還覺得意猶未盡，都覺得時(shí)間不夠用?！彼晕乙髮W(xué)生通過不同的形式進(jìn)行讀書交流。讀書筆記可長可短，只要是自己的有感而發(fā)。四、舉辦讀書沙龍，師生同讀共寫在我們學(xué)校，一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。學(xué)生的作文水平有了很大的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。每月舉行一次讀書展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開展。在日常教學(xué)中堅(jiān)持開展“六個(gè)一”活動(dòng)：每堂一則故事（或一篇美文、一則新聞）；每天利用“學(xué)海拾貝”欄目積累一句名言；每周一首古詩；每月向?qū)W生推薦一本新書；每學(xué)期一部名著；每年編一冊(cè)學(xué)生自己的文集。并讓學(xué)生在這種氛圍中團(tuán)結(jié)向上，合作互助，感受集體的魅力，增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感。并在班級(jí)設(shè)立圖書角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸，整合了學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人的圖書資源，達(dá)到了資源的共享。而學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，我校在引導(dǎo)學(xué)生讀書、營造濃郁書香校園方面做出了一些積極嘗試，下面把讀書工作總結(jié)如下：第一 精心組織 措施得力一、整合圖書資源，實(shí)現(xiàn)好書共享針對(duì)個(gè)別學(xué)生家庭條件不寬裕，藏書不能滿足學(xué)生閱讀需要的實(shí)際問題，班級(jí)開展了“好書共享”的活動(dòng)。”確實(shí)，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷