中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷報(bào)告-文庫吧資料
2024-10-13 13:57本頁面
【正文】 2你和父母的交流溝通情況是（）2你認(rèn)為目前影響你學(xué)業(yè)的最大因素是（）2你認(rèn)為影響你情緒的最大因素是（）2上課時(shí)，您能否集中注意學(xué)習(xí)？（）A．我愿意按時(shí)完成老師布置的作業(yè)（）3學(xué)校召開家長會(huì)，你父母會(huì)來嗎（）3你父母在家會(huì)詢問你的在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況嗎（）3感覺同學(xué)考試成績比我高，但能力并不比我強(qiáng)（）3同學(xué)考試成績比我高，我感到難過（）3你在遇到挫折的時(shí)候，是否依賴朋友（），3你是否受過很大挫折？你能否面對（），能承受，沒問題，不知道自己能否承受3對于有些學(xué)生自殺的行為，你認(rèn)為（），活下去比什么都重要，以免危害社會(huì)3當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己存在心理問題時(shí)你會(huì)（） 3假如你遇到不順心的事，你通常會(huì)向誰傾訴（）若開設(shè)了心理咨詢點(diǎn)，你是否會(huì)去咨詢（），看情況4如果你愿意去咨詢，你希望用什么方式（）4假如你碰上有人敲詐威脅你，你的做法是（）A．自認(rèn)倒霉B．想辦法告知老師、父母，求得老師、父母的幫助C．找有義氣的哥們幫忙D．自己想辦法躲過去四、調(diào)查結(jié)果(一)學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析學(xué)習(xí)壓力調(diào)查顯示，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較適中。班級性別年齡你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力（）對于目前的學(xué)習(xí)任務(wù)，你已經(jīng)感到力不從心（）你認(rèn)為目前你的壓力來自于（）如果別人不督促你，你是否主動(dòng)學(xué)習(xí)（）考試時(shí)，如果監(jiān)考人來回走動(dòng)注視著我，我便無法答卷。二、調(diào)查目標(biāo)和方法：(一)調(diào)查目標(biāo)：了解本校學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、人際交往現(xiàn)狀和承受挫折能力(二)調(diào)查方法：問卷調(diào)查。本次調(diào)查共成功向?qū)W生發(fā)出問卷258份，收回的有效問卷共258份。中學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，其產(chǎn)生心理健康問題的原因是多方面的，解決此問題無疑需要滲透教育的整個(gè)過程，是一項(xiàng)長期和復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要由家庭、社會(huì)和學(xué)校建起的教育平臺(tái)的共同努力，唯有傾全社會(huì)的教育力量于一個(gè)目的，才能真正解決中學(xué)生心理健康問題，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高全民族素質(zhì)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。(二)在家庭教育之外，學(xué)校教育是人生的又一重要課堂。父母是孩子的第一任老師，是孩子在個(gè)性品質(zhì)可塑性極強(qiáng)時(shí)期極力模仿的對象，因此家長除了給孩子營造民主和諧的家庭氛圍外，還應(yīng)注意自己的言行舉止一定要適當(dāng)，要有益于孩子良好個(gè)性的養(yǎng)成，切記不要將事業(yè)、生活中遇到的挫折以負(fù)面情緒疏導(dǎo)給孩子，而自己應(yīng)該用積極心態(tài)和情緒去面對，從而為孩子樹立榜樣。(一)家庭教育是人生教育的起跑線，大量研究表明，家庭的氣氛會(huì)影響兒童的性格發(fā)展。五、對策及建議：對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，要按照學(xué)生的心理特點(diǎn)，從積極方面進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)展健全的學(xué)習(xí)心理、建立良好的人際關(guān)系并增強(qiáng)學(xué)生承受挫折的能力。在第34題中，表示受過挫折并能承受的同學(xué)和未受過挫折但自認(rèn)可以承受的同學(xué)分別占37％％,％的同學(xué)表示所受過的挫折在其心理留下了陰影,。(三)學(xué)生承受挫折的能力調(diào)查顯示,大部分學(xué)生能夠正確地面對挫折,對挫折的承受能力較強(qiáng)。在第21題學(xué)生對同伴關(guān)系的滿意程度中,很滿意、％、％和4％,在第22題對父母親近感的程度中,很親近、一般和不親近的比例分別為41％、％％。(二)學(xué)生的人際交往現(xiàn)狀分析調(diào)查顯示，學(xué)生與老師之間存在著一定的距離，沒有與同伴和父母相處時(shí)的親近感。值得注意的是，在問及目前影響學(xué)生學(xué)業(yè)的最大因素時(shí)，選擇最多的是情緒，％,第二是學(xué)習(xí)方法,％,％和10％。％的學(xué)生認(rèn)為目前的壓力來自于老師的期望,％％。％的學(xué)生覺得目前的學(xué)習(xí)壓力過大，％的學(xué)生覺得目前的學(xué)習(xí)壓力過小，％的學(xué)生認(rèn)為目前的學(xué)習(xí)壓力還可以。（）一次考試失利，對你會(huì)有怎樣的影響（）你經(jīng)常想自己不用花太多時(shí)間成績也會(huì)超過別人（）你能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)嗎（）總是感到別人沒有充分認(rèn)識(shí)自己，沒有給自己足夠的評價(jià)（）你認(rèn)為怎樣學(xué)習(xí)效果會(huì)好點(diǎn)（）1你在學(xué)習(xí)上的時(shí)間分配（）1為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo)，你會(huì)給自己制定循序漸進(jìn)的小目標(biāo)（）1你最佩服的人物是（）1當(dāng)大家注視你時(shí)，你會(huì)（）1對著鏡子時(shí)，你注意的是自己的（）1別人批評你時(shí)，你會(huì)（）1你的好友獲獎(jiǎng)了，你會(huì)感覺（）1你對自己的穿著要求是（）。三、問卷內(nèi)容：中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷各位同學(xué)：你們好！下面這份問卷是為了對大家的學(xué)習(xí)生活心理方面作個(gè)了解，請你仔細(xì)閱讀每一個(gè)題目，按照自己的想法填寫，每一個(gè)題目沒有對錯(cuò)之分，這可不是考試哦，請放心作答。通過調(diào)查研究，對本校學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、人際交往現(xiàn)狀、承受挫折能力有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握學(xué)生的心理動(dòng)向、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性、提高教育教學(xué)的實(shí)效性、探索實(shí)施素質(zhì)教育的新方法和新目標(biāo)，提供了客觀和主觀上的依據(jù)。第二篇：中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷及報(bào)告學(xué)生心理健康調(diào)查問卷報(bào)告一、調(diào)查概況：本次進(jìn)行的中學(xué)生心理健康調(diào)查主要以問卷的形式進(jìn)行，調(diào)查問卷主要由意溪鎮(zhèn)初級中學(xué)的學(xué)生完成，包括七年級、八年級和九年級的學(xué)生。特殊的心理問題往往出在特殊的學(xué)生身上，關(guān)愛特殊學(xué)生是幫助他們走出心理困境的必要手段?？赏ㄟ^開展心理健康專題講座、活動(dòng)課等形式，根據(jù)學(xué)生心理問題的實(shí)際狀況進(jìn)行有
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