書香伴我行讀書心得[精選合集]-文庫吧資料
2024-10-13 13:54本頁面
【正文】 是立德、立功、立言所絕不能少的。光陰悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蟬絲在指間滑過。學(xué)問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會(huì)停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。這種蒙蔽有時(shí)來自于外界，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。有一本書曾經(jīng)講過這樣一個(gè)道理，即久假不歸論，與三人成虎的道理差不多。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們走進(jìn)書香，那里便是我們精神的后花園。在塵世熙熙，皆為利來；塵世攘攘，皆為利往的社會(huì)，人們?cè)絹碓绞プ晕?，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。讀書可以陶冶性情。今有愛迪生的書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)，普希金的人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)，還有列夫托爾斯泰的理想的書籍是智慧的鑰匙。古往今來，關(guān)于讀書的箴言是不計(jì)其數(shù)。書中必有同好者，以書會(huì)友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。似乎什么東西都可以哪來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文amp。這樣讀書是不為外物所滯，而求于內(nèi)心，為人所吸引的，我認(rèn)為，這就是讀書的真正樂趣了。其實(shí)讀書它恰是讀書，我們開心就行。緣深，可能會(huì)成書呆子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然。讀書于我來說是一種享受，我一直以為這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細(xì)細(xì)地，每時(shí)每刻品那人生的滋味。我不僅要自己讀書，讀好書，還要帶著我的學(xué)生讀書，讓我們一起在書中快樂健康的成長(zhǎng)。今天，我仍樂此不疲，在書海中快樂的遨游，因?yàn)闀菬o盡的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)：書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日的暖陽，給我?guī)砹舜旱臏嘏?；書又是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。于是我更加自信的走進(jìn)我的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們身上的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)。還有陶行知、孫維剛、魏書生、于永正等人的教育著作?！苯處煹穆殬I(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書，不斷“充電”才能使自己的職業(yè)生涯獲得源源不斷的“活水” 所以我學(xué)習(xí)借鑒了孔子的“教學(xué)相長(zhǎng)，誨人不倦”的教育理念。是啊，教師的語言不應(yīng)該關(guān)閉孩子的心靈之窗，而應(yīng)該為其打開一扇通往成功的門。這本書一直提醒著我小心的駕馭自己的語言。教育能夠成就一個(gè)偉人，也能夠使一個(gè)天才毀滅，教師一定要謹(jǐn)慎揮舞這把劍。“教育是把雙刃劍”。于是孩子們只有不斷的犯錯(cuò)誤，不斷的受指責(zé)。孩子們每天所聽到的詞語中，由“不”組成的否定詞最多：“不許”、“不能”、“不要”??家長(zhǎng)和老師有時(shí)像警察似的，不斷的向孩子亮出紅燈?，F(xiàn)在的孩子怎么了？這么難管！自從讀了知心姐姐盧勤的教育書籍后，我才恍然大悟：不是現(xiàn)在的孩子出了問題，而是我的教育方式有問題。每每與“無聲朋友”交談，我的心情就會(huì)寧靜而放松，從而走出了迷茫與困惑。蘇霍姆林斯基說過：“讀書
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