【正文】 正式的考級，再到十級，我都非常喜歡，可以說我愿意盡我最大的努力去掌握鋼琴的精髓。因為每個暑假我都要進行考級，所以在七月份，我只能悶在家里練習，天那樣悶熱，我嘴里含著冰，發(fā)狠地練著，從早晨到中午，再到晚上。學鋼琴，你需要有十足的手力，不能浮躁，每個手指都應(yīng)該用指尖去接觸琴鍵，彈琴時，每個手指必須抑揚頓挫，彈出來的聲音才能婉轉(zhuǎn)悠揚。無論是音樂、繪畫、電影，還是文學、雕塑、戲曲，藝術(shù)都存于其中。讓音樂走進每個人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動。音樂能夠充當太多真善美的主角，在生活中它的作用也是不可或缺的。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。不知道是音樂如情緒，還是情緒如音樂！也或許音樂與情緒融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活生活也就是音樂。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每一天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰郁。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。到現(xiàn)在已經(jīng)七年了，我還記得那句話！功夫不負有心人，是?。≈灰α四憔碗x成功不遠了！身邊的藝術(shù)作文10音樂，是一種藝術(shù)。我也加入了這個“大家庭”畫起了畫，咦？怎么畫不出來呢？我正在畫一個艾菲爾鐵塔，怎么也畫不好看，梅老師發(fā)現(xiàn)了我說：“不錯嘛！基本功很好，就是有一點缺點”說完，老師就在幫我修改。我的心里美滋滋的，也許太陽公公也在為我高興吧！媽媽拉著我的小手，帶到了梅林畫室，走進大門，那兒的每一面墻，每一塊瓦都十分有藝術(shù)的氣息。還把我打罵一通，我十分委屈，之后，我漸漸在繪畫中成長，直到六歲那天，我正式“拜師學藝”。身邊的藝術(shù)作文9自從我三歲的時候，我與藝術(shù)就結(jié)下了不解之緣——每天早上一起來，我的第一件事情便是找我的“寶貝”是一支鉛筆那只鉛筆對我來說意義非凡，像是一支神筆?，F(xiàn)在，我已經(jīng)畫了五十幾幅畫，在班里的畫畫水平還不錯，每次畫的畫都得A以上。在老師的精心指點下，我細心地畫出了第一幅圖畫，雖然沒有其他同學畫的那么好看，但是我學會了畫畫。上課了，老師首先在黑板上貼上一張已經(jīng)畫好的農(nóng)家小屋，然后又貼上一張白紙，對我們說：學畫畫必須先勾畫出輪廓才行。進輔導(dǎo)班的第一天，看見墻壁上掛滿了小朋友們的畫的畫，那些畫非常漂亮，我想畫畫肯定是一件非常容易的事情。身邊的藝術(shù)作文8有一天，媽媽帶我到公園里玩，我看見有一個人在那里正在畫畫，他畫得好漂亮，我非常喜歡。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)欣賞者。手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間布置的格外溫暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶。什么是藝術(shù)？我們所說的藝術(shù)又有哪些？其實藝術(shù)離我們并不遙遠，我們身邊的藝術(shù)隨處可見。藝術(shù)，是一種本在的沒美，充滿著神韻，有著奇妙的傳遞，傳遞到每一個人的心靈，讓它在心中凈化，這就是繪畫中的藝術(shù)。他只是一位普通大師所畫的畫，雖然沒有達芬奇畫的那么出眾，但也擁有平凡的美。畫上有15多不同顏色的牡丹，1加5等于6，六六大順，正可謂是吉祥!在畫中，有五只翩翩起舞的花蝴得蝶，朝氣蓬勃，則可謂是富貴!站在這幅充滿藝術(shù)的畫前，仿佛自己也身臨其境，在牡丹花前感受大自然的氣息，牡丹散發(fā)出陣陣清幽的“自然香水”令人感到心曠神怡。觀畫，則是一種放松壓力的好方法，它會讓人忘記許多的不愉快。身邊的藝術(shù)作文6畫，是一個單純的簡單的字，它會讓人參不透其中的奧秘。我會感受到鳥兒的羽毛，聞到花香。我會讓雨水澆灌我，讓我永遠散發(fā)芬芳?？粗磉叺拿佬g(shù)畫，真想變成一朵花。這時，仿佛一陣風吹過，牡丹花在風中起舞。兩只鳥笑著說：“那是花，不是蝴蝶！”蝴蝶說：“你在騙我嗎？不信，你。就像一個女孩在花上灑香水，兩只小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在贊美牡丹。鳥兒旁邊有許多牡丹。它是一朵紅色的牡丹。我們身邊往往有很多藝術(shù)品是我們沒有觀察到的。藝術(shù)是豐富多彩的，只要你用心去聽、賞、說，就能找到屬于自己的藝術(shù)。這只小狗身上僅用了三種顏色的塑料球構(gòu)成，但看起來并不單調(diào)，反而給人一種花哨俏麗的感覺，它的眼睛和鼻子是用黑色球做的，四肢和身體都是用白色球做的，耳朵和尾巴是用紅色球做的，最后，再錦上添花似的在嘴中加了一個紅色球當作舌頭。我身邊就有很多的藝術(shù)，比如我書桌上的那只塑膠球小狗、墻上掛著的那幅十字繡、字貼上寫著的書法，甚至媽媽手機上的一個小吊墜也算是藝術(shù)。身邊的藝術(shù)作文4什么是藝術(shù)？恐怕無法用一件東西來形容它，藝術(shù)大到一處名勝古跡，也可以小的一個衣服上的圖案?！蔽倚睦镉幸唤z不服氣，我拾起笛子，又慢慢地練習著，又向趙學溢請教了技巧，漸漸的，我可以吹出聲音了，再過一段時間，我又學會了d、r、m、f、s、l、x，再練一段時間我就可以吹出一首完整的曲子了，我越練越開心，越吹越喜歡，我要繼續(xù)努力，爭取做到可以自己編一首曲子。這個天鵝藝術(shù)臺筆可真是既美麗，又實用呀!身邊的藝術(shù)作文3我們身邊都有藝術(shù)，也許是藝術(shù)品，也許是其他的藝術(shù)，在我的身邊就有有關(guān)藝術(shù)的事情發(fā)生，讓我來說說吧!我也不知該從哪里說起了，那天，我看見趙學溢在一旁吹笛子，吹得是那樣的瀟灑，那樣的悅耳動聽，從那天起我就下決心要和她學笛子，趙學溢也很爽快的答應(yīng)了，每天晚上我都認真的去聽去學，可是我發(fā)現(xiàn)笛子不是那么好學的，我開始討厭笛子了，為什么在趙學溢的手里就能吹出美妙的音樂，在我手里卻只能發(fā)出噪音，我氣餒的把笛子扔在一邊，笛子在那里靜靜的的躺著，它好像在嘲笑我：“哈哈，你好笨呀。筆筒上由黑到金黃色小花，仿佛是春風把正冬眠的小花喚醒了。它不僅好看而且實用。我每天回家看到它就會聯(lián)想到它們在清澈的湖水中游來游去它們好像一對夫妻好像一對姐妹正在湖水中嬉戲它們襯著那清澈的湖水襯著那美麗的黃昏，在湖邊的樹蔭下恩恩愛愛卿卿我我。另一只正在湖水中看著自己的倒影。這兩只天鵝有一身潔白無暇的羽毛。兩只天鵝一只昂首挺胸，仿佛正引吭高歌。那是我5歲生日時媽媽送我的生日禮物。藝術(shù)不一定是美術(shù)畫出的畫，藝術(shù)不一定是知名設(shè)計師設(shè)計的作品，藝術(shù)不一定是歌唱家寫作出的曲子……藝術(shù)許多就是在我們身旁，在無形中，我們的生活，我們的身旁，藝術(shù)隨處可見。一種新奇獨有的室內(nèi)裝修，一曲輕松悠揚的曲子或一張精美精致的畫，都會叫你有淋漓愉快享受的感覺。愛去西餐廳花費的人，肯定會對某家西餐廳中的點綴風格情有獨寄，那么多的具備異國格調(diào)的藝雕、優(yōu)雅美妙的壁畫和堂麗富皇的燈迷得大家沉醉此中。在我們身旁，有很多在意形象的人，不論男女，每一次出門前，都會照梳妝臺修飾下自己的頭發(fā)，女的描眉涂唇，前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時尚，顏色是否美觀與搭配。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的身邊的藝術(shù)作文，歡迎大家分享。老師為我們做的，我們要雙倍還上?？粗蠋熃裹S、粗糙、還長著繭的雙手，我明白了，老師熟練的背后是多少艱辛……還有一個星期就要比賽了，我們都在抓緊時間訓練，改正著自己的不足，要雕地更熟練、更完美。沙子在老師的手里真聽話啊!可在我們的手里，沙子就是那么調(diào)皮、搗蛋，好像存心跟我們作對。我們可沒抱怨，因為我們知道只有我們付出了，才會有收獲。要把沙子堆結(jié)實，很小心地雕，一定要雕出立體感。我還要謝謝我的師傅_____趙學溢，是她不斷的鼓勵我，也是她讓我走向藝術(shù)的道路，我一定不會辜負了她對我的期望，繼續(xù)努力學習?！庇趾孟裨谀抢飮@氣：“哎，你怎么能這么快就放棄呢。后來，我和媽媽認識到了這位老師，他叫陳公權(quán)，陳老師讓我在小班畫了幾天，然后讓我到中班學，我就一直在中班，一直不停地努力著……我非常熱愛畫畫，正像愛因斯坦說的：熱愛是最好的老師，它遠遠超過責任感！博大精深的根雕。身邊的藝術(shù)作文13我是一個熱愛畫畫的人，現(xiàn)要我想起剛學畫畫的時候都會情不自禁地笑起來。它還是個“愛哭鬼”，滴滴答答地又開始掉眼淚了。破舊的電線總是看得出歲月的蒼蒼涼涼，它一直凝視著你，仿佛只要加上一張嘴便可以知曉它心中的獨白，它睜得很圓很圓，圓得讓人感到異樣，圓得令人仰首思考。同樣黑色也變灰了，哦，那肯定是杯子上的點點繁星閃的吧，但是天上怎么又有太陽又有星星呢？一定是夜里調(diào)皮的星星來早了吧?！蹦恰八囆g(shù)”是什么呢？我始終不敢下這個定義，但大人總告訴我藝術(shù)無處不在，這使我更加迷茫了。如今，畫畫一直陪伴著我，它已經(jīng)成了我生活中的一部分，不可割舍。栩栩如生。最后畫出光打出的陰影。一根根線條排列起來，構(gòu)成陰暗面。最后將它們連起來，擦了格就可以了。老師先教我們畫圓。它是由陰影、結(jié)構(gòu)、線條來突出它的立體感的一種繪畫形式。從此，我就與素描結(jié)下了不解之緣。它還有一個功能就是如果你的一只筆沒墨了便可以取下筆筒的另一支筆來寫。它有兩個筆筒。看那樣子，仿佛就要張開雪白的翅膀飛向藍天。我把它擺在家中最顯眼的地方讓我每天回家都能看見它。其中一只有一雙的珍珠般的眼睛，還有像洶涌的波濤似的尾巴。另一只好像正在低著頭欣賞自己在水中的倒影是那么美，那么有姿態(tài)。它由兩只天鵝與兩個筆筒組成的。繪畫給我?guī)砹丝鞓罚屛也辉偌拍?，我喜歡繪畫！身邊的藝術(shù)作文10在我家的寫字臺上有一個美麗的天鵝藝術(shù)臺筆。我拿起筆，在紙上增添了一些美麗的圖案，使這張紙變得更加完美，動人。每當我打開美術(shù)書的時候，我就被那一幅幅美麗的作品給深深地學吸引住了。我們要善于欣賞各種藝術(shù)形式的美，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操，初步學習中融入自己的聯(lián)想和想象。生活中處處有藝術(shù)。今天，我們學習完了第八單元，他讓我懂得了：藝術(shù)就在身邊?！睹赡塞惿?是世界最著名的肖像畫，這幅畫是意大利作家達芬奇的傳奇之作。于是就為窮兄妹彈奏一首鋼琴曲，又即興創(chuàng)做出 《月光曲》。鐘子期死后，伯牙覺得世上再也沒有知音了，于是就把琴摔破，終身不再彈琴了……大家都知道貝多芬吧！他曾經(jīng)說過：“我的藝術(shù)只當為貧苦的人造福！”那我就給你講一個關(guān)于貝多芬的故事吧：有一年秋天，貝多芬到外地去演出。我看過大自然給予的，在傍晚時候的晚霞，是那么的讓人驚艷，那時候的天空是紫色的，云霞，是粉色的，還有一點點橙紅色，那種美麗的顏色，讓我有點不太相信，難道這樣豐富的顏色不是畫中的樣子嗎，后來我才知道，原來，畫中的那些夢幻的圖畫，現(xiàn)實當中都能夠找到。其實有很多的東西，不需要刻意的去看，最美的是在不經(jīng)意間看到的那些。我們身邊都有很多的藝術(shù)，只是我們很多的時候沒有那么去在意，我們可能將藝術(shù)二字捧的太高，認為我們身邊那么普通，怎么會有藝術(shù)呢。身邊的藝術(shù)作文7他們都說，藝術(shù)來源于生活，卻高于生活。此刻的你不止是吃客，除此之外還是一位藝術(shù)欣賞者。伴著大家生活檔次的提高，我們?nèi)缃袢ゾ频觑埖瓿燥垱]有那么重視飯菜的口感價位，而更重視于用餐時的這種的溫馨舒適的好心情。不是有一句老話說:“愛美之心，人人有之“嗎，這一種到處可見的美就是我們身旁的藝術(shù)。到現(xiàn)在已經(jīng)七年了，我還記得那句話！功夫不負有心人，是?。≈灰α四憔碗x成功不遠了！身邊的藝術(shù)作文6超多人都會感覺藝術(shù)跟我們那些平常人們沒關(guān)系，藝術(shù)是那么多的大藝術(shù)家們的專用詞，藝術(shù)是優(yōu)雅者的生活方式，但不是這樣的，身旁的藝術(shù)四處可見，只是我們都缺失雙擅長發(fā)現(xiàn)的眼睛。我也加入了這個“大家庭”畫起了畫，咦？怎么畫不出來呢？我正在畫一個艾菲爾鐵塔，怎么也畫不好看，梅老師發(fā)現(xiàn)了我說：“不錯嘛！基本功很好，就是有一點缺點”說完，老師就在幫我修改。我的心里美滋滋的，也許太陽公公也在為我高興吧！媽媽拉著我的小手，帶到了梅林畫室，走進大門，那兒的每一面墻，每一塊瓦都十分有藝術(shù)的氣息。還把我打罵一通，我十分委屈，之后，我漸漸在繪畫中成長，直到六歲那天，我正式“拜師學藝”。身邊的藝術(shù)作文5自從我三歲的時候，我與藝術(shù)就結(jié)下了不解之緣——每天早上一起來，我的第一件事情便是找我的“寶貝”是一支鉛筆那只鉛筆對我來說意義非凡，像是一支神筆。在底座下面還有一個塑料做的白色的底盤，轉(zhuǎn)動這個白色的底盤就會有美妙的音樂傳入耳朵，每當我心情不好的時候，就會轉(zhuǎn)動這個水晶球，聽著那些美妙的音樂。水晶球的下半部分是一個陶瓷的底座，粉紅色的，上面有手提包、冰激凌、旋轉(zhuǎn)木馬等精美的圖案，十分漂亮。凱蒂貓的旁邊還有一只渾身雪白，扎著一個小領(lǐng)結(jié)的小熊，像是在傾聽著凱蒂貓的心事?！焙喓唵螁蔚囊环嬀徒虝宋疫@個道理，那在生活中，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那不是處處都有藝術(shù)了嗎？身邊的藝術(shù)作文4在我的書桌上有一個大約長十厘米，寬五厘米的水晶球，它是我的一個好朋友送給我的.。”“可以在樹下畫些花兒，草，因為這樣使人感到生活在田園?！翱梢栽谛÷非凹右粭l河，河里要有魚，這樣可以使人感到魚兒很快樂?！薄袄蠋?，可以在門前加一條小路，使圖畫與現(xiàn)實充分結(jié)合。記得那年，我還是三年級的一天下午，我在文化館對面玩了一會兒，媽媽便來接我回家了，正當我們要走的時候，媽媽看見了一個帶眼睛的小孩背著一個引人注目的畫夾，走向文化館，媽媽便牽著我的手走去，跟著那個帶眼睛的小孩，當我們上了樓梯，走進一扇門的時候才發(fā)現(xiàn)我們到了一個教室，里面座滿了人，他們都手拿畫夾，認真地畫著，前面有個男的，在黑板上畫畫，大概他就是老師吧，我找了一個位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟著老師畫起來，然后給老師看，雖然畫得不怎樣好，但老師卻說：畫得不錯！老師問我媽媽：說我有沒有學過畫畫沒有媽媽說。我們的科技藝術(shù)節(jié)在同學們的笑聲中不知不覺結(jié)束了。節(jié)目越來越精彩，掌聲和歡呼聲不斷。之后是二年級的健美操《歡樂校園》，四年級的合唱《紅旗飄飄》，五年級的詩歌朗誦《中華魂》。首先請李校長致開幕詞，然后是各年級組精心準備的文化節(jié)目的表演。身邊的藝術(shù)作文1期待已久的第二屆科技藝術(shù)節(jié)終于在周六開幕。我們一定會像上次一樣，得個一等獎的!第二篇： 身邊的藝術(shù)作文(集合)身邊的藝術(shù)作文(集合15篇)無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。而我做為組長，更要努力。這也讓我們知道了，自己跟老師的水平相差多少。當我們看到沙雕老師拿著工具熟練地把一堆沙子雕成了一個栩栩如生的龍王時，