【正文】 什么構(gòu)成，三個(gè)部分各自有什么功能？耳分外耳、中耳和內(nèi)耳三部分。并通過(guò)此活動(dòng)鍛煉學(xué)生小組合作和分配任務(wù)的能力。本節(jié)課給予學(xué)生一定的提示之余，也給予他們一定的創(chuàng)新空間。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題等方面的思維能力和發(fā)展學(xué)生興趣等都會(huì)由積極的作用。在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生將生活中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)對(duì)這些問(wèn)題加以解釋（如咽鼓管的作用）。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較好（我校屬縣城中學(xué)），再加之一貫在教學(xué)中讓學(xué)生討論、自主學(xué)習(xí)的方法，能很好引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)（閱讀、查字典等），通過(guò)小組合作（互相觀察、完成拼圖游戲等）及體驗(yàn)活動(dòng)，在快樂(lè)中學(xué)。三、說(shuō)學(xué)法：教學(xué)是教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)，我遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思路。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。利用多媒體活躍課堂氣氛。如何更好利用學(xué)生自主能動(dòng)性是這節(jié)課的關(guān)鍵。二、說(shuō)教法：根據(jù)新課標(biāo)的要求科學(xué)教育的主要目的是提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。情感態(tài)度和價(jià)值觀：(1)通過(guò)完成“耳的結(jié)構(gòu)”的拼圖和學(xué)生的體驗(yàn)使學(xué)生能夠認(rèn)同生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特征；(2)通過(guò)學(xué)習(xí)“聽覺的形成”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)“耳”的一般保??；（三）教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：（1）耳的結(jié)構(gòu)與功能；（2）聽覺的形成過(guò)程。（二）教學(xué)目標(biāo) ：課程標(biāo)準(zhǔn)中“說(shuō)出耳的基本結(jié)構(gòu)”屬于了解水平，“概述聽覺形成的基本過(guò)程”屬于理解水平，當(dāng)學(xué)生獲得這種學(xué)習(xí)結(jié)果時(shí)，他們能夠：(1)說(shuō)出耳的結(jié)構(gòu)，并描述耳的各部分功能；(2)描述聽覺的形成過(guò)程。在這些知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)“耳”這個(gè)重要的感覺器官，學(xué)生更加感興趣，學(xué)習(xí)并不困難。本節(jié)課內(nèi)容較少。在指導(dǎo)學(xué)生觀察彩圖、插圖，闡明外耳、中耳、內(nèi)耳各部分構(gòu)造時(shí)，突出了耳廓、外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸、位聽神經(jīng)和聽覺中樞等與聽覺形成關(guān)系密切的部分。在對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和活動(dòng)方式有了大概的了解后，對(duì)于學(xué)生鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，建立比較完整的神經(jīng)調(diào)節(jié)知識(shí)框架有著重要的作用。人體的感受器多種多樣，于是教材第2節(jié)就以人體獲得外界環(huán)境中信息的主要來(lái)源——光、聲刺激的感受器眼、耳為代表，介紹了人體的幾大感覺器官。本章內(nèi)容分三節(jié)：第1節(jié)是神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)；第2節(jié)是感受器與感覺器官；第3節(jié)是激素調(diào)節(jié)。下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)程序、板書設(shè)計(jì)等六個(gè)方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。第三篇：耳和聽覺 感受器和感覺器官——耳與聽覺黃旭東 安徽省黃山市黟縣中學(xué)（245500）中學(xué)一級(jí)教師、教齡23年各位評(píng)委，你們好。目前國(guó)內(nèi)外對(duì)噪聲污染的治理狀況，新的時(shí)代，科技產(chǎn)品是否有帶給我們?cè)肼曃廴荆ㄊ謾C(jī)、電腦??）另：建筑學(xué)中的聲音的特點(diǎn)的利用。（1）防止噪聲的產(chǎn)生：現(xiàn)有的采取的措施。如何控制噪聲。（2）噪聲的相對(duì)性，妨礙他人學(xué)習(xí)生活工作的也屬于噪聲。分辨哪些是噪聲。P17討論題，見書上。理想工作環(huán)境是40db以下。三、噪聲污染（網(wǎng)絡(luò)課）聲音按人們的喜好感覺，可分為樂(lè)音和噪聲。【小結(jié)】音調(diào)越高，物體振動(dòng)越快，音調(diào)高低用音階來(lái)表示頻率的概念，超聲波次聲波的區(qū)分響度的三個(gè)特點(diǎn)及定義，分貝的概念。讀P16圖表，了解響度的大小（分貝）對(duì)人體的影響。響度：影響響度大小的三個(gè)條件：（通過(guò)教室里老師說(shuō)話的例子）（1）振幅越大，響度越大（2）距聲源越遠(yuǎn)，響度越?。?）與不同的人有關(guān)響度是人耳主觀感覺的音量強(qiáng)度，既聽覺上感受聲音輕和響的程度，取決于頻率、聲強(qiáng)和聲波的波形。（2）次聲波：傳播衰減慢，傳播很遠(yuǎn)。由f＝10h開始，慢慢增大頻率，開始聽到聲音，記錄f低，繼續(xù)增大至開始聽不到聲音，記錄f高（1）超聲波 f20000h：B超檢查人體內(nèi)部（檢查孕婦嬰兒的動(dòng)態(tài)影片），超生探傷儀（金屬），聲納及回聲探測(cè)儀。頻率：物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，單位是：赫茲（赫）（h）振動(dòng)越快，頻率越大，音調(diào)越高。音調(diào)音調(diào)樂(lè)音調(diào)子有高低，叫音調(diào)。讓學(xué)生舉例說(shuō)明遇到一些場(chǎng)合或問(wèn)題時(shí)該怎么做，如遇到巨大的響聲時(shí)，耳朵進(jìn)水時(shí)，甚至爬進(jìn)蟲時(shí)。P12，說(shuō)明耳朵是個(gè)位聽器官。耳朵保持身體平衡的作用內(nèi)耳中有感受頭部位置變動(dòng)的感受器。原因：患極性中耳炎沒有及時(shí)治療巨聲式打耳光形成耳膜內(nèi)外壓力差淺水過(guò)深，神經(jīng)性耳聾，有關(guān)的神經(jīng)損傷引起，藥物影響。，聽小骨損傷或發(fā)生障礙，導(dǎo)致聽力下降，產(chǎn)生傳導(dǎo)性耳聾。聽覺的損失（1）年齡增大，聽覺不敏感，可以戴助聽器解決?！菊n件，模型】【讀圖P11】學(xué)生自己完成書上填空中耳，外耳，內(nèi)耳【思考】耳的各個(gè)部分有什么功能？按聽覺產(chǎn)生的過(guò)程，逐個(gè)介紹耳的各個(gè)部分的功能。重點(diǎn)難點(diǎn)分析從耳的結(jié)構(gòu)分析聽覺的形成 樂(lè)音的三個(gè)特性噪聲污染的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，從產(chǎn)生的三個(gè)條件進(jìn)行防止。了解樂(lè)音的三個(gè)特性。，蚊子叮人實(shí)在難受，可小明家不點(diǎn)蚊香，也不噴殺蟲劑，卻沒有蚊子．有人問(wèn)小明，為什么你們家沒有蚊子？小明拿出一個(gè)跟半導(dǎo)體收音機(jī)差不多的驅(qū)蚊器來(lái)，說(shuō)驅(qū)蚊器發(fā)出的聲波能驅(qū)蚊．請(qǐng)你談?wù)勻?qū)蚊器驅(qū)蚊的原理．【典型練習(xí)】1．雷達(dá)接收的是（）A、超聲波 B、次聲波 C、無(wú)線電波 D、2020000赫茲的聲波 2．關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A、樂(lè)音悅耳動(dòng)聽，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害人的健康 B、樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)生的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C、樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循 D、在安靜的圖書館，說(shuō)話聲妨礙他人閱讀，也屬于噪聲 3．為了減少噪聲，下列措施可行的是（）A、將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器B、關(guān)閉所有聲源C、將耳朵用東西密封好D、在馬路和住宅之間設(shè)立屏障或植樹造林4．如圖所示的電視機(jī)的遙控器上，一般都有以下幾個(gè)圖形表示的按鈕，其中控制音量（響）大小的是（）成功無(wú)限，成就學(xué)生夢(mèng)想！學(xué)習(xí)熱線：28579458初一科學(xué)5．1964年美國(guó)空軍F14噴氣式飛機(jī)做超音速飛行實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的10000只雞中有6000只雞在飛機(jī)的轟鳴聲中突然死亡?！镜湫屠}】（）A、鼓膜每秒振動(dòng)的次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度就越大 B、棒擊鼓面越重，鼓膜振幅度越大，音調(diào)越高，響度也越大 C、聲源離我們?cè)浇?，振?dòng)幅度越大，響度就越大 D、聲源離我們?cè)竭h(yuǎn)，振動(dòng)幅度越大，響度就越小 ，能在聲音傳播過(guò)程中防止噪聲的是（）A、市區(qū)禁鳴喇叭 B、戴上耳塞睡覺C、高架橋上裝隔音屏 D、手槍上裝消聲器，牛叫聲的特