【正文】 的發(fā)放對象是否符合養(yǎng)老金的發(fā)放條件進行審核，還能辦理退取養(yǎng)老保險的業(yè)務。通過對社會保障工作的實際參與，了解社會保障事業(yè)工作基本流程，培養(yǎng)自己的實際工作能力、分析解決實際問題的能力、溝通與人際交往能力，為將來勝任工作做好思想準備、能力準備和心理準備。第三篇：勞動與社會保障實習報告勞動與社會保障專業(yè)實習報告學院：法學院學號：姓名： 201016309 摘要：了解社會上勞動和社會保障的事務操作，了解社會上一些的問題，是如何解決的，和書本有什么的不同。畢業(yè)實習成績評定應參考實習單位對該實習生的實習鑒定（占 30%）、學生上交的實習報告（占 25%）、調研報告（占 25%）和指導教師的檢查情況（占20%）來共同確定。七、考核方式與成績評定學生實習成績應綜合體現(xiàn)學生在整個實習過程中的表現(xiàn)和所取 得的成效。實習的主要內(nèi)容：對實習單位目前員工社會保險參保情況進行了解分析；了解實習單位員工社會保險參保繳費率情況；了解實習單位對實習單位成本、利潤影響情況；參與公司企業(yè)進行社會保險項目有關情況的預測及有關方案 的決策；熟悉公司企業(yè)員工社會保險的日常管理；參與公司企業(yè)對員工職業(yè)技能培訓，員工福利制度設計等；了解公司企業(yè)的企業(yè)年金方案及其發(fā)展情況；《勞動合同法》對公司企業(yè)用工制度和員工社會保險權利的影響；五、畢業(yè)實習的方式、手段和考核方式勞動與社會保障專業(yè)畢業(yè)實習采取分散實習和集中實習相結合 的方式，學生可以根據(jù)自身的實際情況選擇；集中實習一般由 3－5 個學生組成一個小組；畢業(yè)實習主要根據(jù)實習單位反饋意見和個人實習總結、調研報告、聯(lián)絡教師檢查等進行考核。主要是勞動與社會保障部門（包括社會保障 基金管理機構）、財政部門的社會保障財務管理機構、民政部門的社 會救助機構等。畢業(yè)實習的基本內(nèi)容是：了解實習單位的 組織機構，尤其是勞動與社會保障機構的設置情況；具體參與實習單 位的勞動與社會保障管理工作，包括員工社會保險參保、社會保險繳 費登記、勞動關系協(xié)調、就業(yè)管理、社會救助等工作；評價實習單位 勞動與社會保障管理的優(yōu)劣，并能提出合理的改進建議；搜集畢業(yè)論 文相關的資料。指導教師對學生實習的檢查應當有書面記錄；評定實習成績 時應充分考慮檢查結果。檢查可以采用與實習單位指導教師通訊聯(lián)系、實地走訪 實習單位等方式。實習小結階段實習外勤工作結束以后，學生撰寫畢業(yè)實習報告，進行實習經(jīng)驗 交流，為畢業(yè)論文（設計）相關的文獻綜述、開題報告以及初稿作準 備。實習動員階段由系領導進行實習動員，明確實習性質和目的；由指導教師下達 實習任務書（指導書），明確實習要求和任務，擬定實習計劃。三、畢業(yè)實習實施辦法畢業(yè)實習是在修完勞動與社會保障專業(yè)理論課的基礎上，為準備 畢業(yè)論文（設計）而進行的實踐教學環(huán)節(jié)，為達到畢業(yè)實習大綱的目 的和要求，必須在指導教師的指導下進行實習。實習點原則上由學生根據(jù)本人的實際情況在其家 鄉(xiāng)所在地市確定。要 深入調查畢業(yè)論文（設計）的背景情況，系統(tǒng)查閱論文（設計）有關 的文獻資料；熟悉畢業(yè)論文（設計）的研究思路、技術途徑、方法步 驟和實際管理中的有關研究成果。借閱實習單位提供的各類 資料，必須按有關規(guī)定妥善保管，完整歸還。尊重實踐經(jīng)驗，尊重管理人員，虛心聽取講解，認真做好實習日記，認真撰寫實習報告。要遵守實習單位的勞動紀律和其他各項規(guī)章 制度，與實習單位和實習指導師傅搞好關系。畢業(yè)實習基本要求畢業(yè)實習是學生在校期間最重要的實踐環(huán)節(jié)，應以實習單位為課 堂，以實習單位中具有豐富實踐經(jīng)驗的管理人員為教員，認真搞好畢 業(yè)實習，使其真正收到實效。通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的 能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。使學生進一步消化和深化已學到的專業(yè)理論知識。實習指導教師評語指導教師簽字：年 月 日第二篇：勞動與社會保障專業(yè)畢業(yè)實習大綱勞動與社會保障專業(yè)畢業(yè)實習大綱公共管理學院勞動與社會保障教研室2010 年11 月目 錄一、畢業(yè)實習的性質、目的和任務二、畢業(yè)實習基本要求三、畢業(yè)實習實施辦法四、畢業(yè)實習的基本內(nèi)容五、畢業(yè)實習進度安排與時間分配六、考核方式與成績評定一、畢業(yè)實習的性質、目的和任務畢業(yè)實習是實踐性的教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知 識和解決實際問題能力的基本訓練，是順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學的基礎 和前提。建議各級政府進一步加大農(nóng)村敬老院建設投入力度，擴大辦院規(guī)模，提升敬老院檔次，支持幫助發(fā)展院辦經(jīng)濟，切實提高敬老院的供養(yǎng)服務水平，做到隨時有能力接納所在地分散的五保對象入院參加集中供養(yǎng)，適時對周邊分散的供養(yǎng)五保戶提供供養(yǎng)服務。（6）加強敬老院建設，提高集中供養(yǎng)水平。要積極探索在醫(yī)療等方面的社會救助，大力加強五保戶的醫(yī)療保障，建議由政府全額解決五保對象的醫(yī)療費用。（5）探索醫(yī)療救助新機制，解決供養(yǎng)對象治病難的問題。依照山西省實施《辦法》，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和村民委員會簽訂供養(yǎng)服務協(xié)議，村民委員會再與受委托人、五保供養(yǎng)對象簽訂供養(yǎng)服務協(xié)議。各級人民政府要認真履行職責，加強對五保戶住房的修繕和維護。嚴格監(jiān)督鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放部門，嚴厲打擊資金的挪用和貪污，實現(xiàn)“應保盡?！?。同時，五保供養(yǎng)標準應當根據(jù)當?shù)卮迕裆钏降奶岣哌m時調整，形成正常的增長機制。我們按現(xiàn)在的物價水平初略計算了一下當前農(nóng)村普通居民每月最基本的生活費用，即米50元、油鹽20元、煤50元，再加入日常零星開支每月不能低于150元，即年供養(yǎng)標準為1800元/人。（2）適時調整提高標準，確保供養(yǎng)政策落實到位。發(fā)揚扶危濟困，扶貧濟弱的美德，組織和發(fā)動社會力量，鼓勵廣大干部職工、人民群眾積極捐款捐物，幫助五保對象解決生活、生產(chǎn)困難，逐步擴大五保對象的供養(yǎng)范圍。各級人民政府要認真研究新形勢下農(nóng)村五保供養(yǎng)工作面臨的新情況、新問題，縣人民政府要出臺做好農(nóng)村五保供養(yǎng)工作的具體辦法，將該項工作納入新農(nóng)村建設的總體規(guī)劃和議事日程。使五保戶感到孤獨無依，缺少政府的溫暖與關愛。而實際上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組都漸漸淡化了責任意識，基本上不再承擔五保供養(yǎng)職責，對五保戶日常吃、穿、住、行、病根本不予關心。農(nóng)村集體經(jīng)濟組織負責提供五保供養(yǎng)所需的經(jīng)費和實物。（5）鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組未盡供養(yǎng)職責。雖然