初三語文總復(fù)習(xí)------仿寫句子對(duì)聯(lián)-文庫吧資料
2024-10-13 12:12本頁面
【正文】 。請(qǐng)參照示例，寫一段話，說說自己或他人是一本怎樣的書，并略加闡釋。A．悲喜八百里大湖B．樂憂大湖八百里C．喜悲大湖八百里D．憂樂八百里大湖人是一本書。范仲淹的《岳陽樓記》使其著稱于世。請(qǐng)根據(jù)開頭四句詩內(nèi)容和句式的特點(diǎn)，發(fā)揮想象，在橫線上補(bǔ)寫出兩句。活動(dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。仿寫有訣竅：內(nèi)容上要（），結(jié)構(gòu)上要（）。仿寫從題目的難易程度可分為（）、（）和（）三種。一、自主學(xué)習(xí)，補(bǔ)充資料：（一）對(duì)聯(lián)：什么是對(duì)聯(lián)？按時(shí)間和場(chǎng)合可以分成哪些形式的對(duì)聯(lián)？試列舉幾種對(duì)聯(lián)有哪些特點(diǎn)？從上下聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容關(guān)系看，對(duì)聯(lián)形式多樣，有（）（）（）等，試各舉一例。能準(zhǔn)確運(yùn)用擬寫對(duì)聯(lián)的方法，擬寫或補(bǔ)充對(duì)聯(lián)。雷鋒，在這個(gè)世界上只活了20年，可是在這短短的時(shí)間里，他活得多么充實(shí)，多么高尚，多么光彩！對(duì)照雷鋒的思想，一些只為自己而活著的人，則顯得多么。用比喻句的形式補(bǔ)寫一段文字，說明時(shí)時(shí)批評(píng)自己的缺點(diǎn)的重要性。7．如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是，；如果你是。6．熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨，因?yàn)闊釔郏覀兏视诘磳庫o的日子；也因?yàn)闊釔?，我們敢于金戈去，馬革裹尸還。5．瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象。3．如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果愛是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋；如果愛是左右手，就。2．根據(jù)下面這句話的格式仿造兩句話，最后一句話要求有積極意義。A一首飄蕩在夜空里的歌謠 B沙漠中的一泓清泉 C一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖 D一片冬日的陽光第三篇：六年級(jí)總復(fù)習(xí)句子仿寫專項(xiàng)訓(xùn)練六年級(jí)總復(fù)習(xí)句子仿寫專項(xiàng)訓(xùn)練1．苦難對(duì)于奮進(jìn)者是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。（包括標(biāo)點(diǎn)，限15字以內(nèi)）八、“漂亮”這個(gè)詞有兩個(gè)意思，請(qǐng)根據(jù)他不同的意思各寫一句話。排山倒?！５讚漆槨ǎǎǎ骸?加4乘3等于多少？”李明的答案是27，袁虹的答案是17。標(biāo)語：，例如鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺了，還聽見他彈琴。為強(qiáng)化人們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)以“水、空氣、森林、動(dòng)物保護(hù)”為對(duì)象擬寫兩條環(huán)保標(biāo)語。我來到教室，只見同學(xué)們和老師正一起誦讀古詩文，不由得想起兩句千古傳頌的名句：“ ”“ ”。值日老師聽了我的解釋，他不但向我表示歉意，還給我一個(gè)特別的獎(jiǎng)勵(lì)，讓我?guī)椭鷮W(xué)校設(shè)計(jì)一條愛護(hù)花草樹木的提示語。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一顆小樹苗被風(fēng)吹到了，一向頑皮的我忙蹲下身來，把手伸向小樹苗。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀《童年》。____________________________________________________________五、根據(jù)實(shí)際生活寫句子。，沒有一本書的家是沒有一只鳥的樹林，（續(xù)寫一句類似的句子）。（請(qǐng)勿使用“禁止”之類詞語，字?jǐn)?shù)不超過20個(gè)。不如新飛冰箱好。四、強(qiáng)化綜合運(yùn)用“永不停步，不斷進(jìn)取”精神的是：（），沒有最好，只有更好。推薦的好書：________________。三、課外閱讀知識(shí)填空。大詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句“?！?.（橫線上填成語）孩子們__________的兒童節(jié)終于到了，校園里處處__________，同學(xué)們個(gè)個(gè)顯得____________________、__________。，竟然蘊(yùn)藏著這么強(qiáng)大的生命力！難怪詩人感嘆：“。二、根據(jù)設(shè)置的具體的語言情境填空。（示例）：一棵樹木 是一條生命的長河 一片森林 是一汪生命勃發(fā)的大海（示例）：城市是繁華的美 村莊是淡雅的美 ：懷先烈，光輝歷史萬年長：示例一：唐三藏跋山涉水求真經(jīng) 示例二：阿廖沙千辛萬苦度童年 （示例）：書山壯志 ：樓前桐葉，散為一院清蔭（示例）：①桃李芬芳（誨人不倦）②讀寫指導(dǎo)（作文本上）（示例）：濃情、淡情、世間情，情遍中華第二篇：語文S版六年級(jí)總復(fù)習(xí)(句子仿寫練習(xí))六年級(jí)下總復(fù)習(xí)（句子仿寫練習(xí)）一、仿造例句，續(xù)寫幾個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。苗：下良田，上嫩草，沃田生草育成苗。上聯(lián)：大愛、小愛、天下愛，愛傳萬家 下聯(lián)：_______________________________答案解析（示例）：魚 我打死不去什么網(wǎng)吧！[譏諷現(xiàn)在一些學(xué)生沉湎于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，最終后悔莫及。救助范圍涉及在校特困優(yōu)秀大學(xué)生、高考特困新生、在校特困中專生、特困中小學(xué)生、農(nóng)村特困老人等多個(gè)方面。 從5日起，臨沂市2011年“慈心一日捐”活動(dòng)在全市范圍內(nèi)展開。請(qǐng)你按正確的順序?qū)⑵鋸?fù)原。上聯(lián)：學(xué)海雄心千里渡 下聯(lián)： 萬仞攀12.（2011上聯(lián)：迎端午，革命遺風(fēng)千載久 下聯(lián)：_______________________ 《西游記》《童年》《魯濱孫漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》這四部名著中的任意一部的人物和相關(guān)內(nèi)容，為給出的上聯(lián)擬寫下聯(lián)。二、對(duì)聯(lián)題，為了緬懷和學(xué)習(xí)先烈的豐功偉績，學(xué)校準(zhǔn)備在端午節(jié)這天
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