【正文】 全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學(xué)生的健康成長。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。因此，明確的告訴各位家長，我們讓孩子讀書，是為了健全孩子的人格，為將來更好的發(fā)展打基礎(chǔ)，絕對不是考大學(xué)。話又說回來，孩子考不住大學(xué)就沒有出路了嗎？也不見的?，F(xiàn)在，我們許多家長都在犯了一個共同的錯誤，那就是家長對孩子的期望值定的太高，有的家長直言不諱孩子讀書就是為了考大學(xué)考好大學(xué)。因此，我們教育的任務(wù)應(yīng)該是創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的教育，而不是去選擇適合教育的孩子。我們家里使用的木家具大多是用松木楊木子類的普通樹木做成的，難道我們懷疑過它沒有用嗎？其實，我們的孩子就是森林里的一株樹木。也許你會說珍貴樹種如銀杏、水杉、香果樹最有用，難道我們說常見的楊樹柳樹樺樹就沒有用嗎？就連朽木還可以做暖壺蓋子呢。這里我想說的是，孩子有不良習(xí)慣不可怕，可怕地是我們不會教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。你要記住，你傷害了別人的情感是會在別人的心上留下傷痕的?！边^了些日子，這個孩子又來告訴父親：“我把釘子拔完了，現(xiàn)在壞脾氣改掉了。”過了幾天，這個孩子告訴父親：“我已經(jīng)好幾天沒釘釘子了，這些天都沒發(fā)脾氣。第三，父母要想方設(shè)法改變孩子的不良習(xí)慣有個孩子脾氣不好，問父親怎么改。故事中，父母一句話沒說，但孩子從他們的行動上學(xué)會了父母的價值觀。他們好奇地問孩子，孩子回答說：“我在刻木碗，將來給你們老了用。因為爺爺手指顫抖，經(jīng)常把碗摔在地上，父母不耐煩了，就弄來一個小木碗，讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。我這里講個故事。我們其實學(xué)做事業(yè)有成那類父母就行了：要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多，就要付出最多的勞動。孩子怨氣多的父母常說：孩子從小就沒有遇上好父母、好老師、甚至好親戚，好鄰居，好同學(xué)等等。孩子玩事不恭的父母常說：天生就是個灰貨，從小就軟硬不吃。孩子學(xué)習(xí)動力不強的父母常說:我們家誰誰在那里當(dāng)官的了，人家可又能耐了，將來不愁給孩子安排個工作。孩子不懂的孝敬的父母常說：都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的，要什么給什么，一不順心就耍脾氣。孩子行為習(xí)慣不好的父母常說：我們沒有文化，教育不了孩子，孩子有毛病我們也指正不了，老師你該打就打該罵就罵，我們不受治（我們沒有意見）。讓孩子樹立正確的價值觀是教育價值的最重要體現(xiàn)，教育應(yīng)當(dāng)堅持“育人為本，德育為先”。長期開展校本研修，培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)能力水平，造就高素質(zhì)的師資隊伍。近年來，我校不斷深化管理體制和課堂教學(xué)改革?，F(xiàn)有教職工31名，教師學(xué)歷合格率為100％，大專以上學(xué)歷28名，本科以上學(xué)歷10名。最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！謝謝大家！第二篇：在家長學(xué)校授課開班儀式上的講話在家長學(xué)校授課開班儀式上的講話在家長學(xué)校授課開班儀式上的講話尊敬的各位家長，各位老師：大家上午好！首先，我代表瓦溪中心小學(xué)校本部及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對各位家長關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！下面我介紹一下我們校本部的領(lǐng)導(dǎo)班子，這位是主管教學(xué)工作的盧君明主任，這位是劉婉東副主任，這位是負(fù)責(zé)少先隊工作的劉永華老師。以上是我與家長的一些交流，也許講得不好，不到位，希望大家批評指正?，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機(jī)、Mp高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。船夫說：“我的船就要翻了，你這輩子真是白活了！”現(xiàn)在家庭學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)，注重的是“解答”問題的能力，而實踐中，需要的是“解決”問題的能力。學(xué)者詢問船夫到對岸的距離時，他發(fā)現(xiàn)船夫的語言有基本的語法錯誤，就很看不起船夫，說：“你這半輩子白活了！”船夫沒說話。一個人總是會有失敗的，但關(guān)鍵是要鼓勵他（她）能夠迅速爬起來。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍?！备咧挟厴I(yè)后，孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是老師的鼓勵才有了我的今天。家長告訴老師：“按我兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學(xué)有點危險，[課件 ]考一個一般高中我就滿意了。第二天上學(xué)，她兒子比平時都要早。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌。我懷疑他是不是弱智，將來以后沒有什么前途。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂?！钡诙炖蠋煾嬖V一片這個孩子：“家長表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。你說這多可悲！孩子走了，家長后半輩子可怎么活，值得深思??！我再講一個教育成功的例子。這是，孩子的父母不僅沒有及時的安慰孩子，還幫孩子找了一大堆理由，認(rèn)為孩子不應(yīng)該犯這樣低級的錯誤。高考沖刺，一次模擬考試因為作文思想有點兒偏激，沒有得高分，從全年級的前三名一下子降到了第八名。第五，父母要學(xué)會跟孩子溝通給孩子適時機(jī)助力今年，上半年，我中學(xué)同學(xué)的一個孩子自殺了。因此，明確的告訴各位家長，我們讓孩子讀書，是為了健全孩子的人格，為將來更好的發(fā)展打基礎(chǔ)，絕對不是考大學(xué)。話又說回來，孩子考不住大學(xué)就沒有出路了嗎？也不見的。今年，xx一中參加高考人數(shù)為1652人，二本以上普通文理科上線213人，%.這就是說我們許多孩子還是上不了大學(xué)?，F(xiàn)在，我們許多家長都在犯了一個共同的錯誤，那就是家長對孩子的期望值定的太高，有的家長直言不諱孩子讀書就是為了考大學(xué)考好大學(xué)。因此，我們教育的任務(wù)應(yīng)該是創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的教育，而不是去選擇適合教育的孩子。我們家里使用的木家具大多是用松木楊木子類的普通樹木做成的，難道我們懷疑過它沒有用嗎？其實，我們的孩子就是森林里的一株樹木。也許你會說珍貴樹種如銀杏、水杉、香果樹最有用，難道我們說常見的楊樹柳樹樺樹就沒有用嗎？就連朽木還可以做暖壺蓋子呢。這里我想說的是，孩子有不良習(xí)慣不可怕，可怕地是我們不會教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。孩子只要盡心了就應(yīng)該心安理得了。你說遇上這樣的父母孩子還敢讓父母來開家長會嗎？我在安排開家長會的時候，就對班主任講，我們開家長會，絕對不能開成成績通報會，更不能開成對成績不太好學(xué)生的家長的批評會。今天開家長會，有的家長就沒有來，可能是太忙走不開，還有一種可能就是孩子沒敢告訴家長，家長自然就不可能來?！敝袊睦韺W(xué)會的一項調(diào)查表明，有約3000萬處于心理亞健康狀態(tài)，％至32％?！备赣H拉著他的手來到柵欄邊說：“你看，雖然釘子被拔掉了，但是釘孔都留在上面?！备赣H很高興，又告訴他：“如果一天不發(fā)脾氣，那么就去拔掉一顆釘子。父親說：“你每發(fā)一次脾氣，就在院子的柵欄上釘一顆釘子。等等家長?。∧阋雷鰝€好家長是非常不容易的？我們要教育孩子成才，我們就應(yīng)該時時刻刻矯正自己的不良行為。有的家長甚至連假裝假裝言行一致都做不到。我想問在坐的家長，我們那位教育孩子做到了言行一致。故事中，父母一句話沒說，但孩子從他們的行動上學(xué)會了父母的價值觀。他們好奇地問孩子，孩子回答說：“我在刻木碗，將來給你們老了用。因為爺爺手指顫抖，經(jīng)常把碗摔在地上，父母不耐煩了，就弄來一個小木碗，讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。我這里講個阿根廷的故事。我們其實學(xué)做事業(yè)有成那類父母就行了：要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多，就要付出