大學(xué)生人際交往關(guān)系調(diào)查心得-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 11:08本頁(yè)面
【正文】 而趾高氣揚(yáng)。結(jié)合這些特點(diǎn)與原則，找到合適的方法培養(yǎng)我們的人際交往能力，促進(jìn)我們自身的人際關(guān)系。為此，我們?cè)谏瞟p學(xué)習(xí)﹑工作中，要正視和解決不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的問(wèn)題，塑造自身形象，以積極的態(tài)度和行為對(duì)待人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。我們知道轟動(dòng)全國(guó)的云南大學(xué)“ 兇殺案”，主犯馬加爵，由于與同學(xué)產(chǎn)生了一些小矛盾，而走上殺人的道路。人際交往是人與人之間的一種互動(dòng)。如正義感、同情心、樂(lè)觀向上等都是在民主、和睦、友愛(ài)的人際關(guān)系中成長(zhǎng)起來(lái)的。人際交往是協(xié)調(diào)一個(gè)集體關(guān)系、形成集體合力的紐帶。好的環(huán)境下我們表現(xiàn)的更成熟，更冷靜。對(duì)新面孔表現(xiàn)出嚴(yán)重的自卑。有的人不清楚或不喜歡高中的人際關(guān)系（根據(jù)題六）表現(xiàn)1：很多人抱怨高中學(xué)習(xí)壓力大，導(dǎo)致在很多方面的教育缺失，學(xué)生成為考試的機(jī)器缺少感情。（根據(jù)日常的觀察）表現(xiàn)3：應(yīng)試教育使得孩子們過(guò)分的注重學(xué)習(xí)而減少了與別人交流的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)1：農(nóng)村的孩子們負(fù)擔(dān)著崛起的想法，積極投身社團(tuán)與學(xué)生會(huì)的工作中。表現(xiàn)4：在社交場(chǎng)合中，超過(guò)一半的人偶爾會(huì)緊張，%的學(xué)生認(rèn)為自己在社交中會(huì)很自然。表現(xiàn)2：大多數(shù)人交友主要是因?yàn)楣蔡幷J(rèn)識(shí)，此方式接近3/4，還有一部分是因?yàn)榻?jīng)常碰面，少部分人因上網(wǎng)而結(jié)交，極少人通過(guò)朋友介紹。結(jié)論一：大家注重人際交往的必要性與存在性（根據(jù)題三）只有8%的同學(xué)覺(jué)得自己的人際關(guān)系很差或不清楚，絕大多數(shù)的同學(xué)在日常生活中注意到自己的人際關(guān)系，他們學(xué)著協(xié)調(diào)好周圍人對(duì)他的理解與看法，并且能認(rèn)識(shí)到自己的不足與局限，有危機(jī)感也有緊迫感，雖然并不擅長(zhǎng)處理人際也學(xué)著與別人交流。主要從以下幾方面思考：一、大多數(shù)人偏于外向在我們的人際交往中我們作為信息的傳播體和接受體，在交際中實(shí)現(xiàn)信息的傳遞，如果傳播體受到影響，那么接受體所獲得的信息量必然減少，信息是思想的表達(dá)載體，它影響我們的正常生活。我們小組對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行了數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)，小組全體成員對(duì)結(jié)果進(jìn)行討論，經(jīng)小組討論修改后成文。調(diào)查對(duì)象為大學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生。我們于2013年4月進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生的人際交往的調(diào)查。為了了解當(dāng)今大學(xué)生的人際交往能力。其中人際交往能力的培養(yǎng)尤為重要, 偉大的革命導(dǎo)師馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人是各種社會(huì)關(guān)系的總和,每個(gè)人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會(huì)關(guān)系之中，如何理順好這些關(guān)系、如何提高生活質(zhì)量就涉及到了社交能力的問(wèn)題。云南大學(xué)發(fā)生的馬加爵事件，可以稱得上是大學(xué)生宿舍人際關(guān)系惡性化的類型。調(diào)查表明，宿舍關(guān)系是大學(xué)生交往最頻繁的人際關(guān)系，也是最難處的人際關(guān)系。宿舍是大學(xué)生相對(duì)固定的生活空間。北京大學(xué)學(xué)生工作部副部長(zhǎng)、學(xué)生心理健康教育與咨詢中心主任查晶告訴記者，在北大，本科生中的人際關(guān)系緊張更多地表現(xiàn)為宿舍的矛盾。程鳴甚至擔(dān)心，自己大學(xué)四年的生活都會(huì)在這么糟糕的舍友關(guān)系中度過(guò)。第三篇：大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀調(diào)查大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀調(diào)查：“宿舍危機(jī)”成最大壓力又是放寒假的時(shí)節(jié)，大一新生程鳴剛剛結(jié)束第一個(gè)學(xué)期的生活。只是在我們犯錯(cuò)的同時(shí)我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己始終處于平靜，這樣有利于和別人溝通，取得別人的理解和信任，從而優(yōu)化了自己的社交關(guān)系。語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用包括準(zhǔn)確表達(dá)，有效傾聽，文明禮貌等等。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在樹立了人際交往的勇氣和信心之后，在人際交往中要掌握的技巧主要是培養(yǎng)成功交往的心理品質(zhì)和正確運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)。事實(shí)上，社交技巧是多種多樣的。很多同學(xué)由于缺乏交流和人際交往的技巧，往往容易對(duì)人際交往失去興趣，并造成在人際交往的場(chǎng)合被動(dòng)、孤立的境地。交往中的技巧猶如人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，它可以幫助人們?cè)诮煌顒?dòng)中增進(jìn)彼此的溝通和了解，縮短心理距離，建立良好的關(guān)系。所以在很多的時(shí)候，我們需要多進(jìn)行換位思考，只有將心比心，以誠(chéng)換誠(chéng)，才能達(dá)到心靈的溝通和情感的共鳴。只注意自己目的實(shí)現(xiàn)，卻無(wú)視他人的利益和要求等等。以同宿舍的室友為例，每個(gè)人都要注意觀察，盡量滿足他人的需要，如經(jīng)常打水、掃地，為生病或有事的同學(xué)打飯、補(bǔ)習(xí)功課等。大學(xué)生在日常的生活、交往中一定要注重這種品質(zhì)的培養(yǎng)，以求更好地適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)。在生活中，我們與朝夕相處的同學(xué)有了誤會(huì)，受到別人不公正的對(duì)待、不為人接納時(shí)，你一定會(huì)為之焦慮和煩惱，也一定會(huì)影響你的學(xué)習(xí)、生活及社交關(guān)系。我們的社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，人們相互之間的關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜。有些人常常太注意自己，不能發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處，如果你能多注意別人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)任何人都有值得贊美的地方，并且肯定別人的長(zhǎng)處，舉會(huì)給自身帶來(lái)益處。自己一旦受到某人喜愛(ài)，得到好的評(píng)價(jià)，就會(huì)使自尊心得到滿足，對(duì)此人產(chǎn)生心理上的接近和好感，因而也就減少了相互的摩擦和人際沖突，為良好的人際交往提供了心理?xiàng)l件。另外，人際交往在心理上總是以彼此滿意或不滿意、喜歡或厭惡等情緒反映為特征的。人們喜歡真誠(chéng)、熱情、友好的人，討厭虛偽、自私、冷酷的人。常聽到有同學(xué)講：“那人性格好，懂得多，所以喜歡同他交流”.的確，一個(gè)品質(zhì)好或具有某些特長(zhǎng)的人更容易受到人們的喜愛(ài)。大學(xué)生必須逐漸擺脫以自我為中心的思維方式，逐漸學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為別
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1