如何增強事跡宣講材料的感染力-文庫吧資料
2024-10-13 10:46本頁面
【正文】 三年的大學(xué)生活，充實而精彩，我學(xué)習(xí)刻苦努力，積極參加學(xué)校的各種活動，熱心公益事業(yè)，由于表現(xiàn)突出，大學(xué)二年級我受香港立法會邀請，隨山東省社會工作高校學(xué)生訪問團赴香港考察學(xué)習(xí)，同年當選為學(xué)生會主席；大三第一學(xué)期獲得“國家勵志獎學(xué)金”，在第十一屆全國運動會上被授予“優(yōu)秀志愿者”稱號，記個人“三等功”一次，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨；第二學(xué)期又被山東省評為“省級優(yōu)秀學(xué)生干部”。2010年畢業(yè)于山東青年政治學(xué)院（山東省團校）政法系社會工作專業(yè)，同年7月參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，現(xiàn)在服務(wù)于由中組部確定的“援疆試點縣”——霍城縣人民政府辦公室，從事秘書工作。但，他們以一己之力，為這個社會帶來融化在手心里的溫暖，流淌在身邊的感動！他們像前進路上的明燈，引領(lǐng)這個社會在道德之路上前行。平凡的名字，平凡的面容背后，是不平凡的堅持，不平凡的勇毅讓人動容。其余分別是以她的的名字命名的一條道路，一座阿尼帕“母親”雕像、一本關(guān)于阿尼帕的書籍、一部關(guān)于阿尼帕事跡影視劇?，F(xiàn)如今對于許多青河人來說，阿尼帕媽媽已成為當?shù)氐拿?，除了建新房的工程，青河縣還特意以她的名字命名道路，并雕刻了阿尼帕“母親”雕像。青河縣在環(huán)城東路為阿尼帕?阿力馬洪開工建設(shè)民族團結(jié)教育基地，建筑規(guī)模為483平方米的磚混兩層格局?！?009年，阿尼帕?阿力馬洪被國務(wù)院授予全國民族團結(jié)進步模范個人榮譽稱號，被評為新疆十大杰出母親；2010年，榮獲中央電視臺感動中國十大人物，入選中國文明網(wǎng)“中國好人榜”，入選《中國國家形象片——人物篇》在國外展播?！卑⒛崤恋臒嵝纳钌畹赜绊懼磉叺暮⒆觽?，子女們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，誰家有困難，只要他們知道了，再難也會搭一把手。青河阿尕什敖包鄉(xiāng)的貧困戶切克斯手有嚴重殘疾，1984年以來，一直把阿尼帕家當成自己的家，面粉常年由阿尼帕一家供應(yīng)。2003年，阿尼帕為大齡孕婦江阿古麗籌集1000元錢，召集兒女為她獻血，手術(shù)后接到家里照顧。除了撫養(yǎng)孩子, 阿尼帕夫婦還做了很多好事。為給一家20多口人做飯，被稱作“團圓鍋”。為了不讓孩子們餓肚子，阿比包每天下了班就去幫人家打土塊，阿尼帕每天都到菜市場揀別人不要的蔬菜。1989年，王淑珍繼父去世，阿尼帕又把她義父的3個漢族孤兒接到家里。后來母親也撒手人寰，兄妹四人無人照顧，流浪街頭。1963年，阿尼帕的哈薩克族鄰居亞和甫夫婦相繼去世，留下3個未成年孩子，生性善良的阿尼帕深知孩子失去父母的辛酸和孤單，收養(yǎng)了他們。阿尼帕?阿力馬洪收養(yǎng)了漢、回、維、哈4個民族的10個孤兒，以博大的慈母之心，創(chuàng)造了至真至純的溫暖之家。中華飛騰，前程遠大，各族人民，幸福安康。不信謠言，不受挑撥，揭穿陰謀，凝聚力強。藏獨疆獨，不得人心，反對分裂，態(tài)度鮮明。取長補短，互通有無，共同發(fā)展，情同手足。禮節(jié)不同，世代傳承，不可輕視，相互尊重。西部開發(fā)，面貌改觀，經(jīng)濟開發(fā)，蒸蒸日上。民族平等，團結(jié)進步，與時俱進，天下大順。建功立業(yè)，青史留名，保家衛(wèi)國，民族英雄。治國安邦，濟世裕民，科技發(fā)明，載入史冊。農(nóng)牧漁獵，各有所長，開發(fā)疆土，地域遼闊。家庭成員，五十六個，相互依存，休戚與共。民族團結(jié)，事關(guān)你我，九個知道，四字為歌。我站利用婦女節(jié)在街頭設(shè)立咨詢臺，懸掛橫幅，擺放計生展板，發(fā)放小冊子、光碟等宣傳品，向廣大群眾宣傳計生獎勵政策和少生優(yōu)生、男女平等等婚育新風(fēng)，并現(xiàn)場為群眾講解計生陰暗問題。作者第二篇：區(qū)服務(wù)站增強計生宣傳感染力區(qū)服務(wù)站增強計生宣傳感染力區(qū)服務(wù)借婦女節(jié)站采取多種形式開展人口文化宣傳活動，增強計生宣傳工作實效。送別烈士的那天，長長的隊伍從營門一直延伸到墓地。摩步團建團19年來，先后有6名官兵在工作崗位上獻出了自己年輕的生命?！睆闹形覀兛梢钥闯?，作者對西藏軍區(qū)某摩步團是懷有深厚感情的。作者從自己父親在西藏犧牲寫起，起筆就定下了全文的基調(diào)：“有好長時間，我不敢再去西藏。這就要求作者把自己的愛憎好惡、同情惋惜、贊美歌頌等感情不知不覺地融人對人物、事例的敘述中，主要通過寓情于事的方式來完成。很多事跡報告會之所以不能引起聽眾的情感共鳴，很重要的原因就是材料寫得干巴、沒有感情。通過情節(jié)化展開，概括的材料立刻變得生動起來，聽眾也在聽故事的過程中被主人公的思想境界和精神風(fēng)貌所感染。面對巨大的挑戰(zhàn)，何祥美他們能不能完成任務(wù)呢？懸念頓生。這次演練，何祥美這一組不僅第一個到達預(yù)定地域，順利獲取了情報，而且通過狙擊、偷襲等行動，“擊斃”了三批“藍軍”，成為演練中完成任務(wù)最好的戰(zhàn)斗小組。30多個小時過去了，正當他們又饑又渴、筋疲力盡，準備找個地方喘口氣時，一架“敵”偵察機呼嘯而來，此時，他們身邊有一個臭水塘，何祥美用手一比劃，幾名隊員迅速潛到泥水里，成功躲過了“敵”機偵
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