【正文】 52。第十六周：單詞：the USA美國 China中國 《Ten little Indian boys 》One little, two little, three little Indians , four little, five little, six little Indians, seven little, eight little, nine little Indians, ten little Indian boys第十七周：單詞： walk走 run跑 sleep睡覺 《Ten little Indian boys 》One little, two little, three little Indians , four little, five little, six little Indians, seven little, eight little, nine little Indians, ten little Indian boys第十八周：單詞：go home回家 go to school去上學(xué) 《Ten little Indian boys 》One little, two little, three little Indians , four little, five little, six little Indians, seven little, eight little, nine little Indians, ten little Indian boys第十九周：單詞：sky天空 sun太陽 《Ten little Indian boys 》One little, two little, three little Indians , four little, five little, six little Indians, seven little, eight little, nine little Indians, ten little Indian boysa o e i u 252。第十四周：單詞：how much多少錢《Walking》Walking，Walking，Walking，Walking，jump，jump，jump，jump，jump，jump，Running running，hand in hand，hand in hand。re your face wash your face。re your face wash your face。re your face wash your face。re your face wash your face。正：正確 他說的話是正確的。班：班級 我們的班級是學(xué)前班。快：快速 他快速的跑過去。布：布置 每次開學(xué)老師都要布置教室。哇：哇哇 他說完就哇哇地哭了。1言：語言 我們要提高我們的語言能力。外：外國 我沒有去過外國。1旁：旁邊 他坐在我的旁邊。現(xiàn)：現(xiàn)在 現(xiàn)在正是炎熱的夏天。1瓜：瓜子 瓜子吃多了容易上火。景：景色 這里的景色真美。1帶：帶領(lǐng) 老師帶領(lǐng)我們?nèi)游飯@。這：這里 這里的景色真美。1平：平安 爸爸平安回來了。答：答案 這個答案是正確的。空：天空 天空中有一架飛機。彩：彩色 我有一盒彩色筆。點：點數(shù) 我學(xué)會了點數(shù)。城：城市 這個城市真美麗。路：公路 公路有上很多車輛。想：想法 我有自己的想法。男：男孩 我是一名男孩。尖：尖叫 他尖叫的聲音很可怕。明 明天 明天媽媽要回來了。捉：捉蟲 啄木鳥會捉蟲。菜：青菜 我們要多吃青菜。奶： 奶牛 奶牛喜歡吃青草。群：一群 一群小鳥在天空中飛。蘋： 蘋果 我喜歡吃蘋果。貓：貓咪 小貓咪喵喵叫。公：公園 媽媽帶我去公園散步。尾：尾巴 大灰狼的尾巴被門挾住了。前：前面 前面有一座大橋班：學(xué)前班 我是學(xué)前班的小朋友。另注：本學(xué)期《論語》的讀書計劃，整部《論語》帶讀50遍。關(guān)注教學(xué)評價，要善于鼓勵學(xué)生多表揚。關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微學(xué)的慢一點的學(xué)生。e、er第十三周學(xué)會韻母an、en、in、un、252。三、教學(xué)進度周次學(xué)習(xí)內(nèi)容第一周學(xué)會單韻母：a、o、e（已學(xué)完）第二周學(xué)會單韻母：i、u、252。正確區(qū)分b、p、d、qj、q、x、y與252。e、er、an、en、in、un、252。的發(fā)音要領(lǐng)，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習(xí)（注單韻語已學(xué)完）學(xué)會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z、c、s和翹（卷）舌音zh、ch、sh、r的發(fā)音方法和寫法。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐立不安，做小動作甚至出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，所以要在拼音教學(xué)中，融入聽、說、畫、唱、玩。謙益學(xué)堂學(xué)前班拼音教學(xué)計劃學(xué)前班班漢語拼音教學(xué)，主要拓展他們的視野，豐富小朋友們的知識，強調(diào)他們在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進他們積極的思考和表達，實現(xiàn)小朋友們在素質(zhì)上全面提升，鑒于大班張零予，孟凡越，常心怡三位小同學(xué)的年齡偏小，接受消化能力較差，現(xiàn)原則上計劃用一個學(xué)期學(xué)完漢語拼音，漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具。四、教學(xué)措施學(xué)前班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象、比較、分析等內(nèi)在的思維活動，所以數(shù)學(xué)教學(xué)活動中老師準備讓數(shù)學(xué)知識與三位小同學(xué)的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)三位小同學(xué)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，并創(chuàng)造和提供一定條件幫助他們合理的運用所掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力：觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容主要有分類、數(shù)的分解、排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4內(nèi)的加減，（20以內(nèi)的加法、減法、連加連減及加減混合，由于對三位小同學(xué)而言，有一定的難度，老師建議重點講解暫時不將新課）有關(guān)的幾何形體和事物的時間（如認識鐘表）、空間關(guān)系的粗淺知識以及簡單的測量活動等。謙益學(xué)堂學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織三位小同學(xué)開展豐富的活動來拓展，整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)小同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣和初步運用數(shù)學(xué)知識認識事物的能力，為入小學(xué)打好必要的基礎(chǔ)。對兩位小同學(xué)已認識的字，老師計劃每周及時復(fù)習(xí)鞏固一次，以防兩位同學(xué)遺忘。五、教學(xué)匯總上個月張零予已認識字匯總：周、是、膳、舞、佑、錯、無、雹、長、姥、位、苗、惱、默、明、歌、昆、洲、絕、晃、弱、帚、州、紙、父、腰、桃、速、呵、哥、醬、鐵、甸、堅、利、華、敵、哭、兔、青、木、于、路、四、母、龍共46個字。三、方法與措施根據(jù)漢字教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點，老師采取教學(xué)方法有以下幾點：、卡片識字拼讀識字變漢字魔術(shù)講故事四、教學(xué)進度鑒于張零予小同學(xué)領(lǐng)會認讀能力較強，老師打算要求張零予同學(xué)每次課認識生字3—4個，由于趙心鏡同學(xué)年齡較小要求每次課認識生字2—3個，又因為兩位小同學(xué)年齡較小理解認識能力較弱對新認識的字遺忘較快，老師打算每次課對以往認識的字及時進行復(fù)習(xí)鞏固，以便兩位小同學(xué)能夠完全掌握理解。并認識部分偏旁部首和積累一些詞語。為兩位小同學(xué)創(chuàng)造輕松愉快的識字教學(xué)環(huán)境，營造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍。由于兩位小同學(xué)對識字興趣不是很高，老師打算多下點心思，讓兩位小同學(xué)參與到課堂中來多讀、多認、多記、多背，以便能幫助認字。第三篇：學(xué)前班識字教學(xué)計劃學(xué)前班識字教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析通過近一個月的識字教學(xué)，小同學(xué)們都有了一定的識字量。老師應(yīng)該在教學(xué)中有的放矢的組織漢字識字教學(xué)，讓學(xué)生走出課堂，在游戲中，有趣的活動中以及日常生活中學(xué)到許多簡單常用的漢字?？傊?，識字教學(xué)方法多種多樣，就看你自己怎么去應(yīng)用，如何隨機應(yīng)變、因材施教。如電視，藥品中的說明，物品中的品名、商標、廣告等，都是我們識字的好材料。六、生活中識字學(xué)前班識字教學(xué)，不要僅局限于課堂的教材。如教學(xué)筆畫點（、）、橫（－）、豎（|）、撇（丿）、捺（ㄟ）