20xx年幼兒園下學期保教工作計劃與20xx年幼兒園下學期班級工作計劃匯編-文庫吧資料
2024-10-13 10:41本頁面
【正文】 個班，幼兒總數(shù)為200多名。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。(根據(jù)游戲的發(fā)展，家長參與)(四)幼小銜接工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。上學期，幼兒園開展了“一課三研”的教研，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學期，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研。要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務工作。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務。要按計劃落實保教管理。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。三、具體目標與措施(一)落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師。密切家園聯(lián)系，共育幼兒。規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。學《保教指南》，用保教指南，認真學習教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。XX幼兒園下學期保教工作計劃范文2依據(jù)幼兒園《保教指南》的學習，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質(zhì)量，關注幼兒的全面發(fā)展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。教師要注重日常工作中教育教學經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學論文和案例。1112月份：多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。10月份：個案分析交流(老師把一學期的個別幼兒分析案例整理，分析，提出對個別幼兒的教育策略。9月份：玩教具制作評比。開展帶教指導活動，骨干教師帶教(每人找一個互助對象，利用業(yè)余時間幫教，加快進步的步伐，形成共同學習的氣氛。通過教研組交流。實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調(diào)整策略。 加強教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。準備好了報幼兒園安排時間。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。(3) 每位教師一學期最少上1次匯報課，邀請中心校領導和村級園教師參加。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教
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