20xx年幼兒園個人工作總結(jié)精選與20xx年幼兒園個人工作總結(jié)范文匯編-文庫吧資料
2024-10-13 10:32本頁面
【正文】 導(dǎo)，夯實責(zé)任，確保創(chuàng)建工作的開展團結(jié)街黨工委高度重視全國文明城市創(chuàng)建工作，切實做到強化領(lǐng)導(dǎo)，夯實責(zé)任，確保全國文明城市創(chuàng)建工作順利開展。在超市中，孩子交往性的語言還欠缺。如果有必要，我們常常深入到孩子中間去，了解他們的玩法、規(guī)則意識等，我們還常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等兒化的語言對幼兒進行評價，并努力使每個幼兒都能感受到成功的喜悅。在區(qū)域活動中，我們能夠留意觀察每個孩子的興趣操作情況和恰當?shù)臅r機參與到幼兒的活動中去，與孩子們一起探索、操作、發(fā)現(xiàn)、討論、解決問題，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位，而不是在發(fā)現(xiàn)問題時，把自己的意見和想法強加與孩子。三、良好的師幼互動隨時觀察幼兒活動的情況，給予及時的引導(dǎo)、幫助，滿足幼兒的需要。我們把“比大小”該成了“排小魚”的游戲，當牌排到相同的點數(shù)時，就可將相同點數(shù)之間的牌全部吃掉。但是有幾個幼兒不會玩，還有對活動不感興趣。同年齡階段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的。我們常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打擾到他們，充分滿足了幼兒表達和表現(xiàn)的需求，對幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用。美工區(qū)里的材料基本上都是主題活動開展后投放的，這樣幼兒基本都了解了怎樣操作，也更感興趣了。區(qū)域材料能做為班級主題活動的延伸。幼兒對各自帶來的東西都很感興趣，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。在這個學(xué)期的區(qū)域活動中，我們有部分的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集。這樣每個幼兒都能根據(jù)自己的需要選擇，就都能體驗到成功的樂趣。如：在美工區(qū)投放折紙材料，讓幼兒練習(xí)能折雙三角物體時。而對于另一些幼兒可能又太難，通過努力卻達不到，這樣也會使其失去興趣。一、材料的投放 根據(jù)幼兒的個體差異投放材料。本學(xué)期，據(jù)幼兒的年齡特點，我班開設(shè)了巧手作坊、生活區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、小熊超市、閱讀區(qū)、表演區(qū)，堅持每天開展游戲活動，指導(dǎo)幼兒動手、動腦，積極地與材料相互作用。2018年幼兒園個人工作總結(jié)范文工作總結(jié)1區(qū)域游戲
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