20xx年幼兒園保教部年終工作總結與20xx年幼兒園保育員個人工作計劃匯編-文庫吧資料
2024-10-13 10:29本頁面
【正文】 近老師，有什么要求能主動地和老師講，喜歡和小朋友一起活動，能交到一兩個知心的好朋友。、茶杯、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。、戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動的樂趣。所以本學期的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活，熟悉一日活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。，《幼兒家園聯(lián)系手冊》的抽檢查。(《綱要》、《規(guī)程》和《指南》的學習。十二月份：，要求教師做好聽課記錄和評課工作。、快樂、發(fā)展主題活動總結。，以年級組為單位，選擇主題，確定主備課人。(教學環(huán)節(jié)、教師的備課、教案、教育隨筆、晨間活動等)、快樂、發(fā)展主題活動材料整理。上好安全第一課，對幼兒進行常規(guī)教育。幼兒園在家長會、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒《綱要》總則里指出，幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。上學期，幼兒園開展了分領域的教研，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學期，我們將繼續(xù)開展分領域的教研。主班要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務工作。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服務好。管理人員要按計劃落實保教管理。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。明確工作職責，堅持保教并重。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。三、具體目標與措施：(一)落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師。密切家園聯(lián)系，共育幼兒。規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。2018年幼兒園保育員個人工作計劃一、指導思想根據(jù)教育局對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。進一步加強對一日課程的質(zhì)量監(jiān)測與反饋，從課程的四大板塊的落實以及孩子的發(fā)展，凸顯健康教育的理念。通過組內(nèi)聽課，對5年及以下的新教師的現(xiàn)狀進行了解和分析，并借鑒見習教師規(guī)范化培訓的要求與做法，對青年教師進行指導和幫助。 本園中青年教師青年教師和新教師，依據(jù)見習規(guī)范化培訓的經(jīng)驗和做法開展實訓，幫助其建立規(guī)范實施課程的意識和基本能力。 區(qū)域骨干教師了解和關注我園參加區(qū)域?qū)用娓黝惞ぷ魇覍W員的學習動態(tài)，充分發(fā)揮她們的示范和榜樣作用，豐富我們幼兒園的教師隊伍建設。通過課題立項研究、課程方案架構、帶教特色梳理、帶教成果展示等，我們在“回顧、交流、分享、反思”的基礎上進一步優(yōu)化和推進見習教師規(guī)范化工作的進程，讓工作做得更有效，讓培訓變得更實在。開展本學期“運動達標”測試。4月——我們通過小組和集體研討進一步對過程中的問題，例如孩子喜歡玩這個器械嗎?哪些動作得到了發(fā)展?哪些有一定的困難?老師在推進這些動作發(fā)展中的方法和策略有哪些?在實踐中，還需要哪些方面的幫助和引領?進行分析和研究。根據(jù)上學期研究與實踐的基礎上，本學期我
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