【正文】 從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：一．班級(jí)基本情況：本班同學(xué)44人，其中男生25人，女生19人?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱送瑢W(xué)”。假如說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是勝利的的話，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是勝利的。我同時(shí)代表全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4各位家長(zhǎng)：大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠(chéng)，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?！最后祝各位家長(zhǎng)：工作順利、萬(wàn)事如意！祝孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的學(xué)期！同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，多提寶貴意見。本學(xué)期我們打算開展一次家長(zhǎng)助教活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)可以嘗試報(bào)名，可以是各個(gè)領(lǐng)域，我們大家期待這個(gè)活動(dòng)的開展。（舉例：班里玩具的“流失”；同伴交往中的自私現(xiàn)象等）注意經(jīng)常給孩子剪指甲（講衛(wèi)生，防止抓傷）堅(jiān)持每天晚上引導(dǎo)孩子刷牙體能測(cè)試的配合（具體要求待通知）容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時(shí)候可以在背上墊一下，減少感冒的發(fā)生。有問(wèn)題馬上解決，遇到原則問(wèn)題不妥協(xié)。（嬰班和小班的主題活動(dòng)雖然相同但是鼓勵(lì)孩子探究的知識(shí)點(diǎn)和要求是不同的，是可以隨著幼兒知識(shí)的增長(zhǎng)而不斷循序漸近的過(guò)程）發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)前的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)孩子。家園配合要點(diǎn)：了解孩子的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)了解自己的孩子與同齡小朋友的差異。這里要感謝我們的家長(zhǎng)已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)和其它活動(dòng)，能為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持，在上學(xué)期的每個(gè)主題中，你們都能積極地配合我們。春天最早出現(xiàn)的小動(dòng)物是誰(shuí)？……（三）引導(dǎo)幼兒大膽、清楚表達(dá)自己的想法例如：講媽媽愛我的一件事……（四）體會(huì)親人、老師、小朋友的關(guān)心和愛護(hù)并用行動(dòng)和語(yǔ)言回報(bào)愛自己和關(guān)心自己的人。（二）初步學(xué)會(huì)圍繞一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行持續(xù)的觀察和探究觀察了解先開花后長(zhǎng)葉的植物。在家能獨(dú)自游戲20分鐘左右，學(xué)會(huì)不打擾家長(zhǎng)的談話等。116：30——17：05是晚餐時(shí)間，117：05——17：15離園準(zhǔn)備117：15——17：45離園時(shí)間。114：35——15：10是喝水和點(diǎn)心時(shí)間115：10——15：45是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。11：45——12：00刷牙及午睡前準(zhǔn)備。9：45——10：45是喝水、早操和戶外活動(dòng)時(shí)間10：45——11：05英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)（周五沒有英語(yǔ)活動(dòng)時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)）11：05——11：15是午餐前的準(zhǔn)備工作。9：00—9：20是生活活動(dòng)時(shí)間，也就是喝牛奶和喝水的時(shí)間。（建議最好7：40—8：00送孩子來(lái)園，保證有足夠的時(shí)間吃早飯，8：20就沒有早餐了。下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。音樂(lè)舞蹈方面表現(xiàn)比較突出的有：袁朗李柯泓、黃瑋琪白曉曉王子璐張曦予卿晨吳畏王修祺陳冠言張文婧唱歌特別好聽：盛桐胡瑞安陳桉宇開始主動(dòng)與小朋友交往！會(huì)講故事的小朋友多了（小羊和狼、小馬過(guò)河、龜兔賽跑等）不足的方面：自理能力方面有兩個(gè)小朋友的能力處于嬰班的水平，離不開老師護(hù)理。希望在這個(gè)學(xué)期，能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異，如：大膽主動(dòng)發(fā)言而且語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)步較快的小朋友是：袁朗、李芳廷、王子璐、張曦予、鄒和、卿晨、吳畏、丁士成、王修祺、王俊錕、宋華軒、李昀欣、付一凡、盛桐、張文婧：崔贄哲、李柯泓、楊童舒、黃瑋琪白曉曉、陳冠言、張巖、張浩宇、時(shí)悅涵、胡瑞安、高幸、郭路祺、陳桉宇李晨雨、郎梓寧手特別靈巧：李柯泓、黃瑋琪數(shù)學(xué)方面特別有天賦：鄒和、卿晨、張文婧、王修祺已經(jīng)學(xué)會(huì)了象棋的小朋友：卿晨、王修祺、李晨雨、王俊錕、丁士成。當(dāng)然也有需要提高的方面：挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重，雖然好些孩子已經(jīng)有進(jìn)步，但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)（如美工活動(dòng)及穿脫衣服時(shí)）。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。朱老師是剛剛調(diào)來(lái)的新老師，有過(guò)兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，很愛學(xué)習(xí)，很喜歡孩子，短短幾天的相處孩子們都很喜歡她。一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)本班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩15名，女孩15名。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。最后，我用龍應(yīng)臺(tái)《目送》里的一句話，結(jié)束我今天的發(fā)言。我始終認(rèn)為，孩子的自信心是他們不斷進(jìn)步的必要條件，特別是，當(dāng)考得不好的時(shí)候，一定要鼓勵(lì)他，要讓孩子看到希望，讓孩子找到解決問(wèn)題的方法。那么孩子的感受是：你在邀功，沒人讓你照顧我啊。這樣，孩子的自信心就會(huì)越來(lái)越低，最后失去了學(xué)習(xí)的興趣，這是最可怕的事情。關(guān)于肯定 。我不讓他睡懶覺，是要告訴他，早晨的記憶力最好，不要輕易浪費(fèi)；我不幫他背書包，是要告訴他，學(xué)習(xí)是自己的事，再累也要堅(jiān)持；我要求他把書桌整理好，是讓他注意力集中，保持學(xué)習(xí)的專注力，不讓亂七八糟的桌面擾亂他的學(xué)習(xí)效率。周末休息，我很少讓他睡懶覺，一般在7點(diǎn)多鐘就會(huì)喊他起床，上下學(xué)的書包再沉我也從不幫他背，書桌上的書我要求他一定要有序放好。于是，我的目的達(dá)到了。比如，對(duì)于數(shù)學(xué)，我有時(shí)會(huì)說(shuō)，孩子你要多做些練習(xí)題；對(duì)于英語(yǔ)，我也會(huì)說(shuō)，你要多聽聽CD；對(duì)于生物，我常說(shuō)，千萬(wàn)不能死記硬背，你要理解著背；對(duì)于政治，我常讓他堅(jiān)持復(fù)習(xí)，以減慢遺忘的速度。我這樣做實(shí)際上是有意而為之，我希望通過(guò)我們良好的親子關(guān)系，孩子能夠接受我的一些合理化建議。但我?guī)缀醪话l(fā)表意見，我只是一個(gè)聽眾，我只對(duì)孩子報(bào)以微笑或擁抱，這樣我們就有了一個(gè)很好的親子關(guān)系。對(duì)于關(guān)愛，我想說(shuō)的是，陪伴在孩子身邊，與孩子做朋友，給他們滿滿的愛。我們可以有效利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀，只要認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，一切都還來(lái)得及。所以，對(duì)于閱讀，我們家長(zhǎng)必須要重視，引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書。可能大家會(huì)疑問(wèn)，你說(shuō)的這些與提高學(xué)習(xí)成績(jī)也沒有多大關(guān)系??？其實(shí)關(guān)系很大，正是因?yàn)闀x的多，理解能力就會(huì)提高，那么，對(duì)于現(xiàn)在試卷中的許多開放題，閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生就會(huì)占很大優(yōu)勢(shì)。我心里一直有一個(gè)念頭兒，那就是，只要沒有暴力、沒有黃色，一切文字都可以用來(lái)讀。等到孩子再大些，我一方面征求孩子的意見，買他喜歡看的書，另一方面我還有意買些科普類的書籍，讓他翻閱。那時(shí)，這件事給我的觸動(dòng)特別特別大，讓我發(fā)現(xiàn)了書對(duì)于孩子的影響是巨大的?？梢哉f(shuō)，那次打針的經(jīng)歷改變了我對(duì)孩子的教育方向。關(guān)于閱讀，我一直相信，書是捧在孩子手心里的夢(mèng)。對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，我還真想同大家分享一下我的感受，如果哪里說(shuō)得不熨帖，還懇請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)朋友別介意。一來(lái)我感謝我的孩子，他給了我站在這里說(shuō)話的力量，二來(lái)我真怕我說(shuō)的不在理，讓大家私底下笑話，其實(shí)我更害怕的是，如果霍思銘下次考試不理想，這次分享多多少少會(huì)給孩子帶來(lái)一定的心理負(fù)擔(dān)。雙槳一起用力，小船方可向前！謝謝大家！班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2親愛的老師、家長(zhǎng)朋友們：大家好，我是xxx的媽媽，現(xiàn)在我的心里有一些不安。家長(zhǎng)開車送孩子到如意城市花園調(diào)頭。六、培養(yǎng)孩子的情商。語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)不同，數(shù)學(xué)功夫在課堂，語(yǔ)文功夫在課外，要大量的讀、背、寫。傳統(tǒng)文化流傳時(shí)間久遠(yuǎn)，博大精深，善、孝、真、美處處是精髓，處處是標(biāo)桿。要重視傳統(tǒng)文化，重視國(guó)學(xué)。四、重視語(yǔ)文隨著高考制度的調(diào)整變化，削減了英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，提高了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)。就引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)，讓他長(zhǎng)大后有在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，獨(dú)當(dāng)一面的能力。哪有什么鐵飯碗，能力和才華才是鐵飯碗！無(wú)論什么年代，知識(shí)不能貶值，只會(huì)升值?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展這么快，我們現(xiàn)在打個(gè)工就能養(yǎng)家糊口，等孩子長(zhǎng)大了社會(huì)又會(huì)發(fā)展到什么程度呢？誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。三、重視學(xué)習(xí)不管孩子的學(xué)習(xí)能力多高、多低，不管家長(zhǎng)有多忙，都要重視孩子的成績(jī)。書中自有真善美。再者，馬上就要進(jìn)入三年級(jí)了，三年級(jí)就要寫300字左右的作文了?，F(xiàn)在班里每天都堅(jiān)持讀書的孩子有劉一諾、邵欣宇、梁路語(yǔ)、金笑萱、劉鑫、王煜童、劉碩、劉一卓。生命在于運(yùn)動(dòng)，閱讀則可以讓人勤于思考，沉淀智慧。我們的*說(shuō)過(guò)：“人要交兩個(gè)朋友——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和圖書館。這就是家長(zhǎng)的重視不夠了。關(guān)于閱讀的重要性，以前家長(zhǎng)會(huì)上強(qiáng)調(diào)過(guò)多次，這里不再贅述。讓孩子每天都讀一會(huì)書，家長(zhǎng)把孩子讀書的情況寫在紙上，簽上字，交到班里。二、堅(jiān)持簽讀書條好多家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子不愛看書，家里的書一摞一摞的擱在那里，就是不讀。假期作業(yè)要盡早完成，要制定一個(gè)計(jì)劃，騰出時(shí)間預(yù)習(xí)，閱讀。最應(yīng)該提出批評(píng)的是龐彤彤、龐世斗，大部分作業(yè)都沒做，白白的玩了一個(gè)假期。大部分孩子的假期作業(yè)寫的都不錯(cuò)，部分家長(zhǎng)還進(jìn)行了批改。有句話說(shuō)的好：琴不離手，曲不離口。下面我就從各個(gè)方面老和大家交流。每個(gè)人都有一種教育思想，如果把這些教育思想整理出來(lái)交流分享，就會(huì)獲得更多的思想。感謝兩位家長(zhǎng)朋友的交流。一、家長(zhǎng)代表發(fā)言在家長(zhǎng)朋友當(dāng)中，有許多高人，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真；在教育孩子方面也有獨(dú)特的見解。通過(guò)這三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們和孩子們都建立了親密的感情和各位家長(zhǎng)也建立了深厚的友誼。大家的到來(lái)，也說(shuō)明了“只有形成教育合力，才能更好的幫助學(xué)生進(jìn)步”。再次謝謝你們的到來(lái)第四篇：班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1歡迎家長(zhǎng)朋友能抽出時(shí)間參這次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。三、聽取家長(zhǎng)的意見。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。嚴(yán)格使用接送卡。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛，帶來(lái)孩子的無(wú)情。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。吃完飯，自己收拾碗瓢。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。第二．常規(guī)方面工作孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。多鼓勵(lì)孩子。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時(shí)，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字?？紤]孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。增加幼兒閱讀和識(shí)字量。在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，和相信孩子給孩子信心。在家，希望家長(zhǎng)門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。再次謝謝你們的到來(lái)第三篇：班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿首先，我代表大三班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。三、聽取家長(zhǎng)的意見。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。嚴(yán)格使用接送卡。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛，帶來(lái)孩子的無(wú)情。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。吃完飯，自己收拾碗瓢。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。第二．常規(guī)方面工作孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們