江蘇省海門市東灶港初級中學(xué)20xx屆九年級物理上學(xué)期期末考試試題新人教版-文庫吧資料
2024-12-09 06:39本頁面
【正文】 明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中再串聯(lián)接入電流表．你認為 ▲ 同學(xué)的改進更好一些，理由是 ▲ ． 24.（ 4分） 如圖所示，從一個不能打開的盒子（內(nèi)有電池組等電路元件）上的兩個小孔中伸出一段細軟的長導(dǎo)線． 試在不斷開導(dǎo)線的情況下，設(shè)計兩種不同的方法判斷該導(dǎo)線中是否有電流，并根據(jù)你的設(shè)計填寫下表． 所用器材 主要實驗步驟及判斷導(dǎo)線中是否有電流的方法 方法 1 方法 2 25.（ 8分）在測定電阻阻值的實驗中： (1)小明根據(jù)如圖甲所示的電路 圖 將圖 乙 中的實驗器材連接成 實驗電路．同組的小亮在檢 查時認為，從實驗?zāi)?的來看，實 驗電路上有一根導(dǎo)線連接錯 了，建議小明改接． ①請你在接錯的那根線上打“”，另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確； ② 如果不改接這根導(dǎo)線，對實驗的影響是 ： ▲ ． a b 第 23 題圖 甲乙丙 甲 乙 第 21 題圖 丙 第 25 題圖 甲 乙 丙 第 24 題圖 第 22 題圖 第 題圖甲 乙 丙 (2)小明 將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖丙 所示，則電壓表的讀數(shù)是 ▲ V，電流表的讀數(shù)是 ▲ A，被測電阻Rx的阻值是 ▲ Ω． (3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認 為他們的實驗真的結(jié)束了嗎？給他們提出什么建議呢？ ①寫出你的建議： ▲ ；②建議的目的是： ▲ ． 26．（ 6分）某校研究性學(xué)習小組的同學(xué)，在網(wǎng)上瀏覽到一條信息：“微生物燃料電池”能利用土壤中的電解質(zhì)獲得電能，供給某種燈發(fā)光 ，如圖甲所示．受此啟發(fā)，他們用潮濕的土壤、銅片、鋅片等制成了一個“土壤電池”，并測出有一定的電壓，如圖乙，那么“土壤電池電壓的大小與哪些因素有關(guān) ?” 他們提出了以下猜想： 猜想 1：可能與銅片、鋅片插入土壤的深度有關(guān)； 猜想 2：可能與插入土壤的銅片和鋅片之間的距離有關(guān)． 為了驗證猜想 1：他們先在金屬片上每隔 2cm做好標記，再將銅片、鋅片插入土壤中，保持它們之間的距離不變，改變兩金屬片插入土壤的深度，并記錄相應(yīng)的電壓值，實驗數(shù)據(jù)如下表． 銅片、鋅片插入土壤的深度 h／ cm 2 4 6 8 10 12 電壓表的示數(shù) U／ V 0． 60 0． 6l 0． 63 0． 66 0． 69 (1)圖丙是同學(xué)們最后一次測量時電壓表的示數(shù)，請讀出電壓值，并填入上表空格中． (2)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖丁中作出圖像． (3)分析以上數(shù)據(jù)和圖像，可以得出的初步結(jié)論是： ▲ ． (寫出一條即可 ) (4)他們利用以上裝置驗證猜想 2時，實驗中應(yīng)控制 ▲ 不變，改變 ▲ ，并依次記錄電壓表的示數(shù)． 四、 解答 題 (本題共 2小題，共 18
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