大班科學(xué)有趣的磁鐵-文庫吧資料
2024-10-12 18:12本頁面
【正文】 師的啟發(fā)引導(dǎo)下，幼兒通過自身的操作活動，發(fā)現(xiàn)并揭示磁鐵的“同性相吸、異性相斥”的特性，建立有關(guān)磁性原理的粗淺概念。師：小朋友今天真能干，自己在玩中發(fā)現(xiàn)了太陽的光芒是七彩的，我們一起來畫個七彩的太陽寶寶吧!幼兒進(jìn)行涂色活動，活動完成后，讓幼兒自由交流欣賞。教師與幼兒一起得出結(jié)論：陽光是有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色七種顏色組成的。探索二，讓幼兒看一看陽光下的玻璃瓶，還能發(fā)現(xiàn)什么？幼兒自由交流后在集中交流。教師引導(dǎo)幼兒利用多種材料親自動手探索發(fā)現(xiàn)七彩的陽光。師：小朋友，你們知道陽光是什么顏色嗎？我們一起看一看窗外的陽光吧!師：你們看到的陽光是什么顏色的？（個別幼兒說一說）陽光真的像你們說的是這種顏色嗎？二、了解探索陽光的材料。畫紙和油畫棒人手一份。活動準(zhǔn)備：小鏡子人手一面，多棱鏡每組一面。探索觀察七種顏色的方法，并通過涂色表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。你還會用磁鐵怎么玩呢？幼兒自由玩磁鐵。四、結(jié)束。集體。那環(huán)形磁鐵和環(huán)形磁鐵是不是朋友呢？是不是每個面都能做朋友呢？出示第二張記錄紙，綠點(diǎn)和綠點(diǎn)的一面會是好朋友嗎？紅點(diǎn)和紅點(diǎn)的一面會是好朋友嗎？紅點(diǎn)和綠點(diǎn)的文檔僅供參考一面會是好朋友嗎？幼兒猜想并把猜想記錄下來。三、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵兩極“同性相斥，異性相吸”的特性。）幼兒根據(jù)實驗在兩個環(huán)形磁鐵上貼上相應(yīng)的即時貼。我們發(fā)現(xiàn)環(huán)形磁鐵有一面是彩色磁鐵的好朋友，一面不是。彩色磁鐵能和鐵做的東西做好朋友，那它能和環(huán)形磁鐵做好朋友嗎？是不是環(huán)形磁鐵的兩個面都是彩色磁鐵的好朋友呢？我們來試一試。集中。出示第一張記錄紙。小朋友，你們看過天線寶寶嗎？它們四個好朋友你愛我，我愛你的時候會怎么做呢？（老師出示彩色磁鐵）你們看這是什么？它也有自己的好朋友呢！它找到好朋友的時候也會和好朋友緊緊地吸在一塊兒。鞏固學(xué)習(xí)操作的記錄方式，通過記錄提煉認(rèn)知經(jīng)驗。第三篇：大班科學(xué) 磁鐵找朋友大班科學(xué)磁鐵找朋友活動目標(biāo)：鞏固認(rèn)識磁鐵吸鐵的特性，初步感知磁鐵兩極“同性相斥，異性相吸”的特性。四．磁鐵作用大1．磁鐵在我們生活中也是經(jīng)常可以見到的，你還在哪里看見過磁鐵？磁懸浮，冰箱，門，柜子，指南針，鉛筆盒，包，玩具2．幼兒交流，討論，小結(jié)：磁鐵能讓我們的生活更方便。5．小結(jié)磁鐵能夠產(chǎn)生磁場，吸引鐵磁性物質(zhì)如鐵、鎳、鈷等金屬。（出示圖標(biāo)）4．請幼兒展示自己一組的分類結(jié)果，說一說自己小組是怎么分的。3．老師桌上有一些小東西，請你用你手中的磁鐵去試一試，有哪些東西是磁鐵的好朋友，把他們放在笑臉的盒子里?！?．小結(jié)：原來，只有底部是回形針的小人才會跳舞，因為回形針能被磁鐵吸住，紙片、塑料、布料不能被磁鐵吸住。二．不一樣的小人1．老師的小人會跳舞，你想不想也來試一試呢？2．請小朋友自己選一個小人紙偶，在襯板試一試，讓你的小人也跳起舞吧！巡回指導(dǎo)語：你的
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