【摘要】某學校七年級同學參加一次公益活動,其中15%的同學去做保護環(huán)境的宣傳,剩下的170同學去植樹,種草.七年級共有多少名同學參加這次公益活動?等量關(guān)系作保護環(huán)境宣傳的人數(shù)+植樹種草的人數(shù)=七年級參加公益活動的人數(shù)設(shè)七年級共有x名同學參加這次公益活動作環(huán)保宣傳的同學植樹種草的同學15%x170x列出
2024-12-16 05:25
【摘要】填一填A,B兩地相距50千米,如果小王每小時走5千米,則需______小時走完.如果小李6小時走完,則他每小時走____千米.10325行程問題中的基本關(guān)系量有哪些?它們有什么關(guān)系?=路程時間速度×路程時間速度=÷速度路程時間
2024-12-08 03:22
【摘要】7.2解一元一次方程(第1課時)教學目的:1、與天平的平衡類比,讓學生理解方程的基本變形.2、能利用方程的基本變形解一元一次方程.教學重點:與天平的平衡類比,讓學生理解方程的基本變形.教學難點:能利用方程的基本變形解一元一次方程.教學關(guān)鍵:學會移項.一、情境引入:一個數(shù)的3倍加1等于這個數(shù)與
2024-12-17 08:53
【摘要】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實際問題的方法步驟,并會驗證解的合理性。2、學會尋找“相等關(guān)系”列出一元一次方程。學習目標方式一方式二月租費30元/月0本地通話費/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個選擇嗎?小平的爸爸新買了一部手機,他從
2024-10-08 10:33
【摘要】(第4課時)華東師大版七年級(下冊)詳解:學習了一元一次方程知識后,可以解決很多問題。有些問題表面上看似乎與一元一次方程無關(guān),其實均需要構(gòu)造一元一次方程求解.就本小專題而言,主要從兩方面入手,介紹“構(gòu)造一元一次方程解題”(1)利用一元一次方程的定義構(gòu)造.(2)利用一元一次方程的解的定義構(gòu)造.解:根據(jù)一元一
2024-12-16 14:08
【摘要】第一課時華東師大版七年級(下冊)天平與等式?把一個等式看作一個天平,把等號兩邊的式子看作天平兩邊的砝碼,則等號成立就可看作是天平保持兩邊平衡。等式左邊等式右邊等號天平的特性?天平兩邊同時加入相同質(zhì)量的砝碼,天平仍然平衡。天平兩邊同時拿
2024-12-08 07:50
【摘要】一元一次方程解方程:6(1+2x)=2x+16解:去括號,得:6+12x=2x+16移項,12x-2x=16-6合并同類項10x=10系數(shù)化為1X=11/7(x+14)=1/4(x+20)??解法一、?1/7x+2=1/4x+5?1/7x-1/4
2024-12-16 03:51
【摘要】用一元一次方程解決實際問題(教案)教學目的次方程解決實際問題,進一步體會方程這一數(shù)學模型的重要作用,增強應(yīng)用意識.,提高分析問題和解決問題的能力.中分析數(shù)量關(guān)系的方法,會從各種實際問題中恰當?shù)陌盐詹煌问降牡攘筷P(guān)系.,培養(yǎng)學生勇于探索敢于挑戰(zhàn)困難的精神,進一步激發(fā)學生學好數(shù)學的信心.教學分析重點:.
2024-12-16 17:58
【摘要】解一元一次方程一、選擇題:1、列結(jié)論正確的是()A.若x+3=y-7,則x+7=y-11;B.若7y-6=5-2y,則7y+6=17-2y;C.若=-4,則x=-1;D.若7x=-7x,則7=-7.[2、列說法錯誤的是().A.若ayax?,則x=y;B.若x2=y2,則
2024-12-07 21:20
【摘要】七年級數(shù)學一元一次方程測試卷(時間:90分鐘總分:120分)一、選擇題:(每題3分,共18分)()s=12ab,那么b=2sa;12x=6,那么x=3x-3=y-3,那么x-y=0;mx=my,那么x=y2.方程12-3=2+3x的解
2024-11-23 03:17
【摘要】§形引言?決不要把你們的學習看成是任務(wù),而是一個令人羨慕的機會.為了你們自己的快樂和今后工作所屬社會的利益,去學習.——愛因斯坦引入測量一些物體的質(zhì)量時,我們將它放在天平的左盤內(nèi),在右盤內(nèi)放上砝碼,當天平處于平衡狀態(tài)時,顯然兩邊的質(zhì)量相等.如果我們在兩盤內(nèi)同時加
2024-11-27 01:39
【摘要】——去分母你能解決下列古代問題嗎?一個數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起來總共是33,求這個數(shù)。分析:你認為本題用算術(shù)方法解方便,還是用方程方法解方便?請你列出本題的方程。x+x+x+x=33你能解出這道方程嗎?把你的解法與其他同學交流一下,看誰的解法好。2321
2024-08-29 01:50
【摘要】講解點1:列一元一次方程解題列一元一次方程解題,就是根據(jù)已知的條件,列出一個一元一次方程,通過求方程的解達到解決問題的目的。列方程的關(guān)鍵是抓住問題中有關(guān)數(shù)量的相等關(guān)系,即找到一個包含題目含義的數(shù)量關(guān)系。整個思維過程為:解答方程問題檢驗求解抽象分析????????????????解:4x所以
2024-12-05 23:15
【摘要】解一元一次方程——合并同類項閩侯良存華僑學校許伙騰學習目標:?1、體驗運用一元一次方程解決實際問題的過程,體會方程是描述現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型。?2、學會合并同類項,會解“ax+bx=c”類型的一元一次方程。?3、能分析實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),列出方程。?4、體會一元一次方程的應(yīng)用價值,感受美妙的
2024-08-14 14:02
【摘要】一元一次方程復習授課人:張瑤列方程解應(yīng)用題的一般步驟1、審題:分析題意,找出題中關(guān)鍵詞及數(shù)量關(guān)系。2、設(shè)元:選擇一個適當?shù)奈粗獢?shù)用字母表示。3、列方程:根據(jù)等量關(guān)系列出方程;4、解方程,求出未知數(shù)的值;5、檢驗并作答:檢驗求得的值是否正確、合理;寫出答案。一填空題1、一個數(shù)x的2倍減去7的差,得
2024-08-14 17:32