【摘要】一個數(shù)的3倍加1等于這個數(shù)與5的和,求這個數(shù).你會求出這個方程的解嗎?xxx1x111113x+1=x+53x=x+5-13x-x=43x=x+4x=2方程兩邊都加上或都減去同一個數(shù)或同一個整式,方程的解不變.方程兩邊都乘或除以同一個不為0的數(shù),方程的解不變.看誰解得快
2024-11-18 01:27
【摘要】7.2解一元一次方程(第1課時)教學(xué)目的:1、與天平的平衡類比,讓學(xué)生理解方程的基本變形.2、能利用方程的基本變形解一元一次方程.教學(xué)重點:與天平的平衡類比,讓學(xué)生理解方程的基本變形.教學(xué)難點:能利用方程的基本變形解一元一次方程.教學(xué)關(guān)鍵:學(xué)會移項.一、情境引入:一個數(shù)的3倍加1等于這個數(shù)與
2024-12-17 08:53
【摘要】解一元一次方程A卷:基礎(chǔ)題一、選擇題1.判斷下列移項正確的是()A.從13-x=-5,得到13-5=xB.從-7x+3=-13x-2,得到13x+7x=-3-2C.從2x+3=3x+4,得到2x-4=3x-3D.從-5x-7=2x-11,得到11-7=2x-5x2.若x=m是方
2024-11-23 22:59
【摘要】二元一次方程組達(dá)標(biāo)檢測一、填空題(每小題5分,共40分)1.若方程2k(k-7)y1)x(k1)x-(k22?????為二元一次方程,則k=__________.2.若?????3y2x是方程4kx+3y=1的解,則2k11?=__________.3.若方程組????????a4y
2024-11-23 23:48
【摘要】小明觀察日歷后,給本組同學(xué)出了個題目:“本周的星期三到星期五這三天的號數(shù)之和等于18,你知道星期三是幾號嗎?”星期三是4號嗎?5號嗎?6號嗎?小明觀察日歷后,給本組同學(xué)出了個題目:“本周的星期三到星期五這三天的號數(shù)之和等于18,你知道星期三是幾號嗎?”用x表示正確的答案某市舉行中學(xué)生足球比賽,
2024-11-14 16:11
【摘要】二元一次方程和它的組同步練習(xí)【主干知識】認(rèn)真預(yù)習(xí)教材,嘗試完成下列各題:1.含有____個未知數(shù),并且含有_____都是一次的方程叫做二元一次方程.2.下列方程中,是二元一次方程的有()個①2x-3yy=1②12x+2y=3③x2+x=2④x2+y2=5⑤5(
2024-12-11 04:59
【摘要】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實際問題的方法步驟,并會驗證解的合理性。2、學(xué)會尋找“相等關(guān)系”列出一元一次方程。學(xué)習(xí)目標(biāo)方式一方式二月租費30元/月0本地通話費/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個選擇嗎?小平的爸爸新買了一部手機,他從
2024-10-08 10:33
【摘要】一元一次方程測試題(考試時間90分鐘總分100分)班級:姓名:座號:成績:一、選擇題:(每題3分,共30分)1.下面的等式中,是一元一次方程的為()A.3x+2y=0B.3+m=10C.2+=xD.a(chǎn)2=162.下列結(jié)論中,正確的是()A.由5÷x=13,可得
2025-03-30 05:30
【摘要】第一篇:七年級數(shù)學(xué)解一元一次方程同步測試題 【基礎(chǔ)過關(guān)】 一、選擇題 1、方程=x-2的解是() 22、解方程x=,正確的是() ==x=;=,x==,x=;=,x= 3、下列變形是根...
2024-10-24 12:19
【摘要】(第4課時)華東師大版七年級(下冊)詳解:學(xué)習(xí)了一元一次方程知識后,可以解決很多問題。有些問題表面上看似乎與一元一次方程無關(guān),其實均需要構(gòu)造一元一次方程求解.就本小專題而言,主要從兩方面入手,介紹“構(gòu)造一元一次方程解題”(1)利用一元一次方程的定義構(gòu)造.(2)利用一元一次方程的解的定義構(gòu)造.解:根據(jù)一元一
2024-12-16 14:08
【摘要】第一課時華東師大版七年級(下冊)天平與等式?把一個等式看作一個天平,把等號兩邊的式子看作天平兩邊的砝碼,則等號成立就可看作是天平保持兩邊平衡。等式左邊等式右邊等號天平的特性?天平兩邊同時加入相同質(zhì)量的砝碼,天平仍然平衡。天平兩邊同時拿
2024-12-08 07:50
【摘要】解一元一次方程——合并同類項閩侯良存華僑學(xué)校許伙騰學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、體驗運用一元一次方程解決實際問題的過程,體會方程是描述現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型。?2、學(xué)會合并同類項,會解“ax+bx=c”類型的一元一次方程。?3、能分析實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),列出方程。?4、體會一元一次方程的應(yīng)用價值,感受美妙的
2024-08-14 14:02
【摘要】——去分母你能解決下列古代問題嗎?一個數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起來總共是33,求這個數(shù)。分析:你認(rèn)為本題用算術(shù)方法解方便,還是用方程方法解方便?請你列出本題的方程。x+x+x+x=33你能解出這道方程嗎?把你的解法與其他同學(xué)交流一下,看誰的解法好。2321
2024-08-29 01:50
【摘要】利用等式性質(zhì)1解一元一次方程:方程中含有未知數(shù)的項的最高次數(shù)是1的方程.例如:2x+3=11,3y-1=4y,x+y=2,3x=8-2x.:只含有一個未知數(shù)的一次方程.⑴5+x=10⑶2x+3=11⑵x+m=8
2024-08-04 01:12
【摘要】課題:(一)第2課時課題解一元一次方程(一)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識技能通過分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系建立方程解決問題,進一步認(rèn)識方程模型的重要性;掌握移項方法,學(xué)會解“ax+b=cx+d”類型的一元一次方程。過程方法理解解方程的目標(biāo),體會解法中蘊涵的化歸思想。情感態(tài)度使學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值。重點分析解法難點畫框圖、標(biāo)
2024-08-30 06:44