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汶上中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)-文庫吧資料

2024-10-12 06:33本頁面
  

【正文】 各任課老師,對平均分、及格率、優(yōu)秀率、后20%學(xué)生的變化情況都進行分析比較,并對下一階段提出具體量化目標,本學(xué)期還新增加了后20%轉(zhuǎn)化獎,這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作,有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。抓好骨干教師的示范作用。對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查,特別制訂了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表,就備課方面(教學(xué)目標、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。校領(lǐng)導(dǎo)加強課堂教學(xué)管理,重視各項教學(xué)常規(guī)的落實,堅持課堂檢查制度和及時反饋制度,保證教學(xué)正常秩序。加強常規(guī)檢查。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃,促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。第四篇:中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)本期根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標,以整體推進課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展了教務(wù)處的工作,實施了“規(guī)范、科學(xué)、精細化”的教學(xué)管理,探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,初步提升了教師業(yè)務(wù)能力,加強了過程管理,注重了質(zhì)量管理,努力做到了向過程要質(zhì)量。按照上級精神并結(jié)合市教育局的計算方法,進一步完善了《**市**中學(xué)關(guān)于教學(xué)成績的評估辦法》,使各年級各班的成績評比更加科學(xué)化、細致化。0、共完成4次學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計工作,進行1次流失學(xué)生統(tǒng)計,并及時上報。保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作①做好了XX屆新生注冊電子學(xué)籍工作。上學(xué)期九年級共進行了4次畢業(yè)班考試和1次抽優(yōu)測,召開了1次畢業(yè)班學(xué)生勵志座談會和1次畢業(yè)班班主任座談會。對每次的考試組織情況、考情考紀、教師監(jiān)場、閱卷登統(tǒng)等進行了嚴格要求,并對檢查情況和考試成績等全部進行了公示和通報,所有考試科目都進行了成績和試卷分析。先后外派*名老師外出學(xué)習(xí),回校后及時進行了經(jīng)驗總結(jié)和交流;校長親自帶*名教師到xx中學(xué)進行考察學(xué)習(xí),充分發(fā)揮了“活水”效應(yīng)。年級部負責(zé)課堂常規(guī)檢查,每日不定時對教師上課情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行入班檢查,檢查結(jié)果面向全校公布,并把學(xué)生上課情況進行晨會通報,計入班級和班主任量化考核。開展了一次控輟保學(xué)經(jīng)驗交流會,4位老師進行了發(fā)言。本學(xué)期共進行教案聯(lián)查4次?,F(xiàn)將工作情況匯報如下:、要求集體教研必須定人員、定時間、定地點、定任務(wù),教研內(nèi)容必須重點、難點突出,教法、學(xué)法并重,必須是集體智慧的結(jié)晶,集體教案要有較強的實效性和可操作性;對教研全過程要寫出完整的教研記錄并接受教研處監(jiān)督;各教師再根據(jù)自己所教學(xué)生特點,形成“集體+個性化教案”,用以授課。但在教學(xué)管理上還有一些有待完善的地方,我們將繼續(xù)踏實工作,為進一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力??傊?,學(xué)校教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全心全意地為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)。以校內(nèi)聽評課活動為契機,以語文、數(shù)學(xué)教研組為先導(dǎo),每一位聽課教師將授課者的授課點滴作還原性記錄,提出相應(yīng)的建議,會后即時歸納,用事實用數(shù)據(jù)說話,讓教育科研溶入教研活動。此次活動有效地指導(dǎo)了我校青年教師的課堂教學(xué),促進了青年教師的成長進步,對課堂教學(xué)質(zhì)量的提升有著積極的指導(dǎo)意義?!坝行дn堂”開課日活動為進一步推動學(xué)校有效課堂研究的深入開展,我校于10月29日開設(shè)了旨在“實施有效教學(xué),促進教師成長,提升教學(xué)質(zhì)量”的有效課堂開課日,兄弟學(xué)校骨干教師二十多人應(yīng)邀參加了活動。我校吳玉良校長、孫向紅、郭仕忠、任美鳳、吳振華等骨干教師積極開設(shè)區(qū)級、區(qū)域聯(lián)片骨干教師示范課、公開課或講座,均獲得好評?;顒拥拈_展,極大地提高了課堂教學(xué)的有效性,實現(xiàn)了向課堂45分鐘要質(zhì)量,并促進了青年教師的專業(yè)成長、磨練了青年教師的課堂技藝。、片市級課堂展示等有效課堂活動為進一步提升青年教師的業(yè)務(wù)知識水平和課堂教學(xué)技藝,我校還積極組織開展了同題課課堂觀察活動。本學(xué)期組織開展了35周歲以下青年教師的?;竟υu比活動,內(nèi)容包括教材解讀、說課、編制試卷、微課例報告、教學(xué)反思評比等方面,通過綜合評定,最后周曉燕、任麗芳等教師獲校級基本功優(yōu)勝教師。對新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子活動,并定期開展活動,認真調(diào)研學(xué)校教師師徒結(jié)對活動,發(fā)現(xiàn)先進典型,進行推廣,取得了很好的效果。我校通過開設(shè)“梅苑論壇”,開展了校內(nèi)教師關(guān)于課堂教學(xué)中實在有效的方法或策略的研討,開設(shè)了“梅苑講壇”,邀請專家來校作有效教學(xué)的講座,熱心幫助青年教師認真學(xué)習(xí)理論,開闊視野、提升素養(yǎng)。(三)努力提高教師各項能力我們積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段,努力為老師們在業(yè)務(wù)上的成長提供幫助,為青年教師的脫穎而出搭建舞臺。(二)堅持以正確的教育理論為指導(dǎo)加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,在此基礎(chǔ)上推動教學(xué)研究的進行,繼續(xù)帶領(lǐng)骨干教師扎扎實實搞好各科的課題研究,吸引青年教師參加,努力使課題研究與培養(yǎng)教師結(jié)合起來,與學(xué)科教學(xué)改革結(jié)合起來,與解決學(xué)科教學(xué)實際問題結(jié)合起來,通過以點帶面,分層推進,使廣大教師掌握課題研究的基本方法,增強科研意識,善于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,并用科學(xué)的方法去解決實際問題。引導(dǎo)教師認真研究訓(xùn)練,科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練,反對“拿來主義”、盲目印發(fā)練習(xí),杜絕隨意加大訓(xùn)練量、擠占其他課程和學(xué)生其他活動時間的乃至懲罰性的作業(yè)行為。,提高45分鐘的教學(xué)效率,授課務(wù)求精益求精,既倡導(dǎo)輕松愉快的教學(xué),又著意培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),堅決杜絕盲目的加班加點和片面的死記硬背,堅決杜絕體罰或變相體罰。,認真學(xué)習(xí)、研究課程標準,明晰地和知曉學(xué)生上學(xué)段已學(xué)過什么,下學(xué)段將要學(xué)什么,以明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容,及須要達到的知識、技能、能力要求,并分解到每一個單元、每一個教時,落實到每一個學(xué)生身上。同時,我們繼續(xù)加強學(xué)校教研組建設(shè),進一步探討和明確新時期教研組工作的重點和教研組長的工作職責(zé),通過組織學(xué)習(xí),提高教研組長的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)能力;我們通過網(wǎng)絡(luò)和文字材料兩個途徑為教研組提供教研學(xué)習(xí)材料,引導(dǎo)各組的教研工作在“實”字上下功夫,在“研”字上做文章,使教研組成為學(xué)科課題實施的基本單元,真正把教研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來,從而推動校教研組建設(shè)不斷向更高層次發(fā)展。7.對市
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