【正文】 應集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學習和衛(wèi)生習慣。在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高?；厥走@走過的一學期，孩子們學會了很多，我也在與他們的交往中學到了很多，我和孩子們在共同進步，在園領導及各位家長的鼓勵和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項工作，現總結如下：一、思想政治方面：作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，本人在本學期中，在園領導的領導下，積極參加各項政治活動，并認真揣摩各個問題，爭取做到理論聯(lián)系實際，將學到的知識運用到實際工作中來。 期中和家長詳細說了幼兒在園情況，便家長了解到孩子在園的表現。 利用平時的早晚接送時間向家長及時反映幼兒一日在園情況。二、重視家長工作，增設服務意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。（2）、以值日生為帶動點，以點帶面，培養(yǎng)為他人服務的意識。在生活自理能力的培養(yǎng)上，本學期我們著重做好兩點：1）、提高幼兒自我服務的能力?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ槪叵胫c他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。第二篇：XX年幼兒園中班教師個人工作總結李XX年幼兒園中班教師個人工作總結雖然剛剛來幼兒園沒幾個月，在這幾個月里舉行了好多活動，在活動里面學到好多東西。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。在教育教學上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本原則，關心國家大事，認真參加政治學習，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想。(新版)幼兒園中班教師個人工作總結(多篇)本文由輯，幼兒園中班教師個人工作總結，可以提供大家借鑒！時光飛逝,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規(guī)培訓。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提醒他入廁。四位老師總能相互配合，在戶外活動時確保有兩位教師在場，即使在室內活動時發(fā)現不安全因素教師也能及時制止。由于我班另兩位老師都非常年青，對幼兒一日生活管理還缺少經驗，我們就越發(fā)重視平時的交流。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學期我們依據《綱要》，以《規(guī)程》為指導思想，在幼兒園健安全工作的基礎上，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標達到，還制定了具體的內容和措施。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長！本學期我擔任中一班主班教師工作，我和程芳、董娟，王漢英四位教師共同負責中一班幼兒的教育保育工作，我班四位教師對班級安全工作要有具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。還利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我文秘114版權所有!們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。在每天的晨間談話中，我們還將標記里的內容告訴幼兒，時刻提醒幼兒注意安全。還通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。在系列活動，如《認識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學習正確的玩沙方法，提高自我保護能力。提高幼兒的居家安全。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果。有哪幾路公共汽車可以到達，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家。教育幼兒不要隨便離開集體，要和在家在一起。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!第五篇：幼兒園中班安全教育工作總結幼兒園中班安全教育工作總結一、通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中。四、家長工作方面加強幼兒的教育，首先就要加強家長的安全意識。另外，中班幼兒具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)事故的群體。五月是我們的安全教育周，我們生成了安全教育內容，如：《各種各樣的車》、《地震來了怎么辦》等。每月我們會結合相關節(jié)日，開展一些安全健康教育活動，如：三月，讓孩子了解“愛耳日”，生成談話“耳朵的作用”，學習保護耳朵的方法。我們還讓孩子們進行安全標記的認識，從中學到了更多的安全標記。通過一些談話，如“哪些東西很危險”、“這樣對嗎?”、“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法，說說哪些東西我們是不可以玩的，以此提升幼兒安全意識。盥洗活動不吵鬧，不推不擠等，排除身邊不安全因素，防止一些不安全隱患的存在。另外，一日生活中我們就容易出現的不安全因素進行排查，如：及時地對班級里的桌椅、床鋪等，進行檢查并修理。其次是看身體狀況，如有不適馬上聯(lián)系家長?，F將一學期安全工作總結如下：一、班中消除一切安全隱患每天孩子來園，我們三位老師都要認真檢查每個幼兒。在過去的學期中，我們班級的三位老師，始終以“安全第一，預防為主”的思想指導著自己的