【摘要】民族知識競賽這是我國哪個少數(shù)民族在歡渡什么節(jié)日?民族知識競賽傣族潑水節(jié)第一題這是哪個少數(shù)民族的什么樂器?民族知識競賽民族知識競賽彝族白族阿昌族葫蘆絲第二題這些分別是哪個民族的服飾?民族知識競賽民族知識競賽第三題維吾爾族朝鮮族這是哪個少數(shù)民族的傳統(tǒng)
2024-12-16 10:26
【摘要】第四單元民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一(一)表解知識點1.民族團結(jié)民族團結(jié)民族[]區(qū)域自治的實行[民族數(shù)量56個分布格局以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。提出建議中共在籌建新中國時提出在少數(shù)民族聚居的地區(qū),實行民族區(qū)域自治。實施過程建立五個省級民族自治區(qū)和許多
2024-12-16 17:44
【摘要】第十一課民族團結(jié)高山族滿族布依族朝鮮族苗族壯族瑤族侗族彝族維吾爾族回族藏族民族大團結(jié)格局:大雜居小聚居少數(shù)民族分布圖各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治.各民族自治地方都是中華人民共和國不可分割的部分.
2024-12-16 05:19
【摘要】?1、我國有多少個少數(shù)民族?并最?少說出五個少數(shù)民族的名稱。?2、這首歌表達了中華兒女什么樣的思想感情?1、我國共有55個少數(shù)民族。藏族、彝族、維吾爾族、壯族、朝鮮族2、表達了中國人民愛國主義的情懷你知道她們分別屬于哪個少數(shù)民族嗎?滿族藏
2024-12-08 06:59
【摘要】第九章各族人民的共同發(fā)展朝鮮族東鄉(xiāng)族侗族回族滿族高山族和滿族男子頭像布依和朝鮮族婦女頭像苗族和壯族婦女頭像侗族和瑤族婦女頭像維族和彝族婦女頭像藏族和回族男子的頭像漢族和蒙族男子頭像想想看:為什么人民幣都印有各民族的頭像和文字??我國是一個統(tǒng)一的多民族
【摘要】第十一課民族團結(jié)朝鮮族東鄉(xiāng)族侗族回族滿族一、民族區(qū)域自治的實行question1、我國民族分布的特點:大雜居、小聚居2、民族區(qū)域自治制度detailsA原因:新政權(quán)鞏固的需要B內(nèi)容:五個自治區(qū)的設(shè)立mapC意義:有利于祖國統(tǒng)一、民族平等、民族
【摘要】以上是哪個民族的服飾?哈薩克族苗族這是哪個少數(shù)民族的什么樂器?這是我國哪個少數(shù)民族在歡渡什么節(jié)日?我國古代有兩個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的政權(quán),分別是哪個少數(shù)民族建立的什么王朝?民族團結(jié)民族區(qū)域自治實行我國的民族構(gòu)成和民族分布的特點民族區(qū)域自治制
2024-12-04 20:48
【摘要】第十一課民族團結(jié)【摘要】:本教案的設(shè)計,開課運用歌曲,激情導(dǎo)入,既渲染氣氛、創(chuàng)設(shè)特定的情景,又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣。在學(xué)文明理中,教師充分運用多媒體,采取學(xué)故事、講故事、榜樣感染法,正反事例對比法等形式,使學(xué)生明白我國各族人民互相尊重、平等相待、和睦相處的重要性,從而樹立為維護民族團結(jié)而努力的情感。結(jié)尾又讓學(xué)生在歌曲中加強對本文主旨的理解,既
2024-12-16 22:37
2024-11-27 11:27
【摘要】第四單元民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一【課標要求】。、澳門回歸的史實,說明“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。,認識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢?!締卧攀觥勘締卧饕U述了民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一的問題。內(nèi)容以民族區(qū)域自治、“一國兩制”的提出、港澳回歸、海峽兩岸的交往等重大歷史事件為標志,
2024-11-26 18:13
【摘要】配岳麓版教材P76-85復(fù)習(xí)專用我國是一個統(tǒng)一的國家56個民族組成的大家庭各民族之間平等、團結(jié)、互利各民族居住的地方都是中華人民共和國不可分割的一部分維護各民族之間平等團結(jié)互利的關(guān)系;要尊重保護少數(shù)民族的合法權(quán)益、民族習(xí)慣與傳統(tǒng)。維護團結(jié)
2024-12-16 14:02
【摘要】八年級下冊第四單元《民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一》單元檢測姓名:班級:成績:一、選擇題(每題1分,共20分)的多民族國家,在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行的一項基本政治制度是()
2024-12-10 23:37
【摘要】全國初中歷史優(yōu)質(zhì)課競賽講課組參賽作品第11課民族團結(jié)(人教版八年級下冊第四單元)教材分析:《民族團結(jié)》是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準實驗教科書《中國歷史》八年級下冊第四單元第一課。本單元教學(xué)內(nèi)容以民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一為主。民族關(guān)系問題歷來是古今中
2024-11-27 17:24
【摘要】人教版八年級歷史下冊教案第11課民族團結(jié)教學(xué)目標基礎(chǔ)知識了解各民族分布特點、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用掌握民族團結(jié)的概念:各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關(guān)系,以及各族人民齊心協(xié)力促進祖國發(fā)展和繁榮的狀態(tài)能力訓(xùn)練過程方法整理知識提煉結(jié)論通過學(xué)
2024-12-10 09:05
【摘要】第四單元復(fù)習(xí)思緒導(dǎo)圖單元時間軸考綱點對點單元考點演練考點1:我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實1.西藏地區(qū)自古以來就是中國的領(lǐng)土,中國歷代政府都非常重視對西藏地區(qū)的管理。中華人民共和國成立后,對西藏實行的管理舉措是()A.實行民族區(qū)域自治制度B.實行宗教管理C.建立特別行政區(qū)D
2025-06-26 14:56