【正文】 們自由討論。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。 在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 注重課堂教學(xué)效果。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用備課深入細(xì)致。平時(shí)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。遵紀(jì)守法，搞好團(tuán)結(jié)，主動(dòng)熱情地為大家提供力所能力的幫助。XX65第四篇：XX學(xué)年度個(gè)人述職報(bào)告不知不覺中，XX年轉(zhuǎn)眼間就過去了。今后，我決心要一如既往地發(fā)揚(yáng)勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、高效的進(jìn)修精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育制度，廣泛聽取教職工意見，努力思考學(xué)校改革發(fā)展的大事，為學(xué)校加快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。第四、尋找差距，客觀分析自身存在的問題一年來，雖然做了大量工作，取得了一些成績(jī)，犧牲了很多休息時(shí)間，但也清醒地看到存在的問題和不足：一是黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)還欠不足；二是理論業(yè)務(wù)水平達(dá)不到一定的高度；三是和教職工的談心和溝通還顯不夠。在學(xué)校當(dāng)前的困難時(shí)期，積極配合學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，做好群眾的思想工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的平穩(wěn)發(fā)展。注重社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，經(jīng)常對(duì)教職員進(jìn)行教育。發(fā)現(xiàn)問題，積極主動(dòng)地配合學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真分析研究，抓好落實(shí)；在工作中善于團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心下屬，堅(jiān)持集體民主議事制度，營(yíng)造親和力，能做到大度容人，小心做事，責(zé)在人先，利在人后，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。再次是樹立責(zé)任意識(shí)，把學(xué)校的各項(xiàng)工作作為自己的事業(yè)來做。要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不能做的，自己堅(jiān)決不做。早到校、遲離校，雙休日節(jié)假日寒暑假加班加點(diǎn)，沒有冤言，從不計(jì)較。第三、廉潔自律，凸顯黨員干部的先鋒模范作用按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，自覺遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，嚴(yán)格規(guī)范個(gè)人行為，在各項(xiàng)工作中大力弘揚(yáng)正氣，反對(duì)邪氣，以身作則，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子的良好形象。關(guān)心離退休老同志的學(xué)習(xí)生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實(shí)事。繼續(xù)貫徹上級(jí)文件精神，支持民主黨派按照各自的章程開展活動(dòng)。再次是認(rèn)真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。同時(shí)重視學(xué)校支持學(xué)校婦女工作，發(fā)揮婦女半邊天的作用。工會(huì)圍繞學(xué)校中心工作，組織教職員工投身學(xué)校教學(xué)教育、教育科研、民主管理，為教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)。首先是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)工作的指導(dǎo)。學(xué)校的改革和發(fā)展，始終離不開廣大師生的努力和社會(huì)、群眾的關(guān)心支持。堅(jiān)持“因情制宜、講究實(shí)效”的原則，在工作方式上不斷創(chuàng)新，提高離退休支部黨建的工作實(shí)效。二是研究探討離退休支部的黨建工作。通過相關(guān)處室的齊抓共管，帶領(lǐng)黨員教師直接參與學(xué)校一線工作，從事教學(xué)、科研和課題活動(dòng)，讓黨員先鋒模范作用在學(xué)校工作中得到了充分發(fā)揮，推動(dòng)了基層組織建設(shè)工作取得明顯實(shí)效。進(jìn)一步完善黨組織的“五個(gè)平臺(tái)”建設(shè)，狠抓學(xué)校理論中心組學(xué)習(xí)這個(gè)重點(diǎn)，使黨組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)更加貼近學(xué)校，貼近教師。黨總支結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，制訂計(jì)劃，認(rèn)真抓好各項(xiàng)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證活動(dòng)分階段按步驟得到落實(shí)。緊緊圍繞教師教育工作的實(shí)際，深入研究探索黨建工作如何促進(jìn)教師教育工作。嚴(yán)格按照局黨委要求,積極開展以“好班子、好隊(duì)伍、好作風(fēng)、好機(jī)制、好業(yè)績(jī)”為內(nèi)容的“五個(gè)好”目標(biāo)管理。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員等制度，定期組織黨員教師參加組織生活和教育活動(dòng)，對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性黨性教育。第二、努力工作，著力推進(jìn)學(xué)校黨建工作在工作方面，以強(qiáng)化意識(shí)為重點(diǎn)，以完善工作機(jī)制為動(dòng)力，在完善黨建工作機(jī)制上下功夫，力求工作的針對(duì)性和實(shí)效性。三是勤于思考，學(xué)有所獲。由于主要從事學(xué)校黨務(wù)工作這一塊，平時(shí)就注意這一方面知識(shí)的收集和積累，靜下心來認(rèn)真研究和思考新形勢(shì)下黨建工作的理論和實(shí)踐。立足本職工作，帶著問題去學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干。參加局黨務(wù)干部培訓(xùn)，認(rèn)真聽課，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)有所得。認(rèn)真閱讀《領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)學(xué)讀本》和《部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部歷史文化講座》中的有 1關(guān)文章，吸收精神營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充自己。在重視集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重個(gè)人自學(xué)，注重知識(shí)更新與積累。今年以來，緊密結(jié)合學(xué)校開展的學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)活動(dòng)、學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XXXX年）》活動(dòng)以及黨組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，把加強(qiáng)思想政治建設(shè)放在了重要的位置上來。在這一年多的時(shí)間里，緊緊抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高自己，以便更好地為人民服務(wù)?，F(xiàn)將一年來自身建設(shè)和履行職責(zé)情況述職報(bào)告如下：第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人思想理論水平學(xué)習(xí)是不斷提高思想政治素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)，所以一直來本人都比較重視學(xué)習(xí)。春的耕耘，未必會(huì)有秋的收獲，但不耕耘卻必定顆粒無收。所以，在以后的教學(xué)中，我會(huì)讓自己的課更具生命力，更有吸引力，我會(huì)讓我的學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，會(huì)讓他們體會(huì)到自然，這將是我工作的主旨。在這良好的環(huán)境中，我虛心向前輩學(xué)習(xí)，注意在40分鐘內(nèi)，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍，注意了解學(xué)生的思維，了解這些“小年輕”的想法，然后創(chuàng)設(shè)情境，開啟他們的好奇之窗，然后再引導(dǎo)、再鼓勵(lì)、再開鎖。并讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，學(xué)生即掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)了使用電腦的意識(shí)，也提高了學(xué)生的自信心，收到了很好的教育效果。啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，是他們茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)校黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我始終按照黨的教育方針，把素質(zhì)教育擺在首位，并貫徹于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，以提高學(xué)生對(duì)電腦應(yīng)用的水平。它總讓人倍感欣慰！本學(xué)年，我擔(dān)任九年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)。是什么原因使她們有這樣的感覺這個(gè)做不好哪個(gè)也做不好，成為小馬過河的典故呢？我想原因還在于管理。有時(shí)候很難捕捉到教師和員工們的心里真實(shí)想法，包括教師的流動(dòng)情況均難及時(shí)了解到，下一年度要采用流動(dòng)式的管理模式進(jìn)行交流和探討。對(duì)于各類工作急于解決，有什么緊急事情的時(shí)候要第一時(shí)間急而快的解決，從而出現(xiàn)各類細(xì)節(jié)不夠完美，比較糟糕。困難曾經(jīng)很多很多，思考不夠多，語言表述不夠好。似乎每天都很忙都很亂，這就是一些我的成績(jī)而已。因?yàn)闆]有一些讓自己滿意甚至有價(jià)值的成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)分的同時(shí)努力提高自身素質(zhì)。個(gè)人繼續(xù)參加學(xué)前教育本科專業(yè)的學(xué)習(xí)