【正文】 望的寒假已在眼前，一學期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。我們一起總結(jié)幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。今年我和朱老師一起管理班級工作。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。作為一名幼兒教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。在教學中打破了各個科目領(lǐng) 域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合。三、轉(zhuǎn)變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。二、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。一、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習慣。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學習生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。默認推薦幼兒園教師個人述職幼兒園教師個人述職幼兒園教師個人述職幼兒園教師個人述職幼兒園教師個人年度述職報告(新版)幼兒園中班上學期個人工作總結(jié)幼兒園中班上學期工作總結(jié)班況分析我們中2班一共有34個孩子。在今后我會繼續(xù)保持良好的心態(tài)做好每一項工作。對于全托的孩子我每周認真寫好家園聯(lián)系冊本，讓孩子回家后家長能夠詳細了解孩子在園的情況。在值班期間還是有一些細節(jié)問題會出現(xiàn)，這就需要自己還要更細心一些。認真做好晨午晚間檢查，根據(jù)天氣狀況合理地給孩子們增減衣物。通過自己學習的內(nèi)容應(yīng)用到教學中使孩子們學到更多。三、培訓內(nèi)容在這一年當中通過培訓使我學到很多關(guān)于聽障兒童聽覺、言語方面的知識?，F(xiàn)在做語言、拼音、數(shù)學類型題時主要是為孩子們步入普小打下良好的基礎(chǔ)。在日常的生活中要隨時糾正孩子們的發(fā)音，讓孩子們意識到自己在說話時要注意到哪些。語言清晰度。教學整合。二、教學方面寫字方面。這一學年里，在領(lǐng)導的關(guān)心、同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。對于工作布置的誤區(qū)，有時候也存在著，也時候也經(jīng)常反思著對于某一個職工到底是公平了還是不公平了對于個人來說，今年最大的事情莫過于參加高級教師考試，壓力很大，有時候覺得這學期的我在幼教理論的學習中有些匱乏，還需要繼續(xù)努力?。〉谖迤河變簣@教師個人年終述職歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。園內(nèi)工作2——4年的員工工作動力不足是今年管理的最大黑點。員工間溝通交流的少是我今年最大的管理盲點。做事不夠精細是我最大的缺點。五、反思不足經(jīng)驗不足是我最大的缺憾。只有在xx年6月一篇論文在中國幼兒教育?？习l(fā)表。四、績本學年度的個人成績幾乎為零，沒有重大的貢獻，沒有多大的成績，只是一直平凡的做著自己應(yīng)該做的事情，有點失落、有點失望、還有點迷茫。為了加強自身的業(yè)務(wù)能力，積極參加區(qū)內(nèi)組織的各類培訓活動。師德的修養(yǎng)也就是在勤字中突現(xiàn)的。園內(nèi)開展新生親子開放活動，一次次的試講讓老師們逐漸成長，我覺得這就是付出后的果實，有了勤字一切皆有可能，不是說的好么。以為可以松一口氣，緊接著婦保所、派出所、街道領(lǐng)導輪番的視察和暗訪，之后就是6月份的再一次專項資金檢查。上學期除了安全督導、安全年檢、專項資金檢查等還進行了婦保年檢工作等，而今年是檢查的最繁重的學期，在這學期里，有我們開學初的巡查、4月份的視察、光5月份就總結(jié)羅列了8項檢查：5月4日一大早街道陳科視察工作，我們一群人還一只褲腳高一只褲腳低的清掃時，領(lǐng)導來了，門衛(wèi)在我的大聲呼叫中準時迎戰(zhàn)，接著還是有獎勵有評價。今年對于這個勤字的概述，主要用于各類檢查。一點一滴匯流成河。有時候我會想：地球離了誰還是會自轉(zhuǎn)，幼兒園離了我也會運作，我下崗了怎么辦？因為這一年始終都沒有能體現(xiàn)出自己所能的成就，有些失落、有些失望、有些……也許也就是因為有了這一份念想，我才加緊馬達的工作！這一年我們召開了第五界教代會先后通過了各個制度：《幼兒園xx年度教師請假制度改革方案》、《關(guān)于幼兒園安全事故責任費用處理方案》、《關(guān)于教職工福利享有的有關(guān)規(guī)定》、《合同期內(nèi)辭職或辭退有的關(guān)規(guī)定》、《教師請假制度》等對于管理來說又上了一個臺階。這不需要用多繁華的字眼去解釋德的重要性，待人真誠、微笑、誠信就是最實在的德的體現(xiàn)。有一天當我們知道一位已經(jīng)離職的教師的父親去世時，也送去了安慰。她也很感動。一位教師因父親要動手術(shù)，她的兩周歲的不到的女兒來園給予了照顧。比如：婚假的教師給予半月的婚假，下面的教師一人一天輪流為她帶班半天；哺乳期的教師每天都給她一定的時間照顧自己的孩子，同時盡量少排近期的工作使其更好的過度；對于懷孕的教師我們盡量不排晚班（早早班晚晚班值班均取消），她的配班教師的其他工作也不安排，盡量照顧懷孕的教師。現(xiàn)在我們都挺過來了。但這個事情確實不是我所能控制的，只是在招聘教師的時候還要重點關(guān)注這些。這一年發(fā)生了很多事情，當一個女性單位經(jīng)歷5年的風雨后，接下來的工作就是讓管理層不得不面對的事情，女孩們都到了談婚論嫁的時候了，這一年三位教師結(jié)婚，一位教師生子并到了哺乳期，另兩位懷孕了。這篇文章我是寫給一位即將離開幼兒園的我的同事寫的，后來因為各種原因她留下了。情義還在。我沒有看錯。我認為愛情、友情、親情、友情都有點。還念那份情誼么？如果還念那份情誼就留下來吧！終于你留下來了，那是一份情。女人說的私密語言就在那里衍生，我們是那么熟悉那么親密。和你們在一起自在又充滿歡樂。從四面八方聚集在這里的我們相識相知，彼此了解。預(yù)備黨員今年將真正成為一名共產(chǎn)黨員，為此而努力著。良好的品德是一個公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，而擁有良好的師德是幼兒園老師所應(yīng)具備的最基礎(chǔ)的職業(yè)道德。有時候開心有時候悲傷那也是人之常情，也因為有了挫折而感悟出經(jīng)歷對人成長的重要性，因為有了經(jīng)歷而讓自己獲得了經(jīng)驗，有了經(jīng)驗才讓我覺得這才是成長，是人生一點一滴的累計的財富。給孩子提供更多動手操作的機會，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。在晨檢工作上堅持的不夠好，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果。幼兒的動手能力得到了明顯的發(fā)展。以孩子為主體地進行教育教學工作。這些都將激勵我在今后的工作中再接再厲。本學期，在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上，按照領(lǐng)導的要求，也懷著滿腔的熱情貢獻了自己的微薄之力。我很珍惜每一次的學習機會，認真做好筆記，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時間留心收集與工作有關(guān)的圖片資料，遇到好的視頻，好的游戲，好的活動形式都及時收集起來。二、努力做好園領(lǐng)導交給我的任務(wù)。而我從開學到“六一”之前去辦公室的時間不到三次，總是擔心班上出現(xiàn)安全事故，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師。形成了日常常規(guī)差，比起上學期甚至小班來說都難管理得多。加上這學期生活老師和配班老師的兩次更換，班級常規(guī)也因此變的大不如以前。雖然談不上對這份工作有多熱愛，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責任做好。第三篇：幼兒園個人述職報告幼兒園個人述職報告帶著園長的信任和自己對這份工作強烈的責任感,這個學期,我先后和兩位美少女（孔婷 金麗嬌）搭班，并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作。充分調(diào)動中層及年級組長的工作主動性。在XX年里，我將在數(shù)學領(lǐng)域里深入研究。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮，而驕傲自滿只能促成自己的退步。回顧xx年年度取得的一些成績，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個團結(jié)向上的領(lǐng)導班子感到自豪。劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。張蕾榮獲太原市“學科帶頭人”稱號。高華山西拾中華魂”主題教育活動優(yōu)秀工作者。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進個人。家園互動交流，調(diào)動家長參與熱情邀請家長參與幼兒園系列活動：“六一”聯(lián)歡、英語party、教學公開、幼兒畫展、家長會、伙食開放周、禮物贈送等，受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學習生活。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事。通過利用身邊資源，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。開展早操比賽，增