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正文內(nèi)容

頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)及擴(kuò)展資料-文庫吧資料

2024-10-11 21:06本頁面
  

【正文】 教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)?,F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下:一、明確實(shí)習(xí)目的:頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。四、存在問題,不能到每個學(xué)生的工作現(xiàn)場去檢查工作。三、實(shí)習(xí)效果頂崗實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。二、認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)習(xí)多與學(xué)生進(jìn)行溝通,和他們分享實(shí)習(xí)工作中的快樂,遇到問題是怎么解決的。學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)過程中的重要內(nèi)容,是學(xué)生從理論走向?qū)嵺`,從學(xué)校走向社會,由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)社會人員的重要實(shí)踐階段。xxx時間:20xx年12月27日頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)3一、明確實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。2. 企業(yè)反映學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識以及技能操作還應(yīng)提高。三、存在問題1. 由于學(xué)生實(shí)習(xí)單位有外地企業(yè)且比較分散,不能到每個學(xué)生的工作現(xiàn)場去檢查工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作,從小事做起,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍,實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評。實(shí)習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會,培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。生產(chǎn)實(shí)際,在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。二、實(shí)習(xí)效果頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。安全第一,服從管理。在實(shí)習(xí)過程中,學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,了解實(shí)際的工作流程和操作工序等,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下:一、明確實(shí)習(xí)目的:頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。它作會計專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié),無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革,都有極大的促進(jìn)作用。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作,從小事做起,直至參與企業(yè)的會計實(shí)踐,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍,實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評,在每次實(shí)習(xí)歡送會上,都出現(xiàn)依依惜別的感人場景,而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示,歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。實(shí)習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會,培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。三、實(shí)習(xí)效果頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。服從管理。以“研究
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