四月二十日去邢家峪小學參觀學習-文庫吧資料
2024-10-10 23:59本頁面
【正文】 課程講座之后，陳校長向我們作了《“留白”切入，特色推進，七彩彰顯》的校本課程講座，著重介紹了學校課程改革與建設特色。聽著這樣的課讓我們覺得是一種享受。其次是教師在課堂上注重對學生的評價、鼓勵。五微》。勞技室的學生作品琳瑯滿目，學生的布扎花別具一格，有的作品被國家、省博物館收藏，有些作品在中、省、市獲獎。圖書室里的圖書報刊擺放整齊有序，分類明確，書報齊全，干凈整潔。參觀新舊兩個校園在學校的精心安排下，我們參觀了濮家小學的老校區(qū)，也參觀了新建的筧新校區(qū)。來到濮家小學，受到了該校陳副校長的熱情接待。第二篇：杭州濮家小學參觀學習心得體會杭州濮家小學參觀學習心得體會2014年5月9日，學校領導帶領實驗班語文、數學等15位老師，前往杭州市濮家小學考察學習。兵教兵的方法在這里靈活運用，二年級的學生在老師的指令下操作非常熟練，也可見基本功的扎實。應用題每一個問題的句子里，學生都用鉛筆圈了重點詞，如“一共”、“多”、“少”，別小看這個簡單的圈，學生學會了思考問題抓重點，找到了突破口，化難為易了。接下來如果我沒有下位巡看學生做“當堂達標”題，也許我只感慨于邢老師的敬業(yè)，教授的實在。兩步計算應用題，學生說出算式后把每個數字代表什么意思都一一說出來，說的頭頭是道，每個學生都那樣，不需要老師提示，可見平時的訓練。我想這為今后的自學打下了良好的基礎。查字典，看起來是一件不起眼的小事，可是多少學生已經丟棄了這一良好習慣，取而代之的是現成的隨文手冊，結果在自己的閱讀中遇到問題不會查字典，或不習慣查字典。20個生字組詞，學生的詞匯量竟那樣的豐富，二年級學生還不時冒出成語來，如果不是
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