【摘要】中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站朝代建立時(shí)間建立者都城暴君夏前2070陽(yáng)城商前1600亳(殷)西周前1046鎬京夏商西周的更迭禹湯周武王夏桀商紂周幽王中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站第6課中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站
2024-12-16 00:28
【摘要】《早期國(guó)家與社會(huì)》教案教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力:通過(guò)對(duì)“西周的分封制”的學(xué)習(xí),明確西周分封制的主要內(nèi)容,了解周王是如何通過(guò)分封制加強(qiáng)自己的統(tǒng)治的;了解夏商西周統(tǒng)治階級(jí)是通過(guò)軍隊(duì)、刑法的暴力鎮(zhèn)壓與思想上的禮儀教化等雙重手段來(lái)統(tǒng)治人民的;通過(guò)分析、運(yùn)用“西周分封形勢(shì)圖”,增強(qiáng)識(shí)圖辨析能力。(二)過(guò)程與方法:通過(guò)演說(shuō)西周分封制,把學(xué)生帶入
2024-12-06 12:09
【摘要】第6課夏商西周的社會(huì)與國(guó)家【目標(biāo)導(dǎo)航】1、學(xué)習(xí)目標(biāo):了解西周分封制的主要內(nèi)容;知道夏商周?chē)?guó)家統(tǒng)治人民的手段有哪些;學(xué)會(huì)細(xì)致觀察課文的圖片,從中獲得有效的歷史信息。2、學(xué)習(xí)重點(diǎn):說(shuō)出分封制的主要內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解分封制和禮儀教化的作用,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)西周的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖?!咀灾黝A(yù)習(xí)】請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材28-32
2024-12-06 16:01
【摘要】附件2:中學(xué)歷史教學(xué)能手微課教學(xué)設(shè)計(jì)模板授課教師姓名微課名稱(chēng)分封制知識(shí)點(diǎn)來(lái)源□學(xué)科:歷史□年級(jí):初一□教材版本:北師大版□所屬章節(jié):七年級(jí)上冊(cè)錄制工具和方法工具:視頻錄像軟件方法:對(duì)PPT演示進(jìn)行屏幕錄制,輔以錄音和字幕。設(shè)計(jì)思路
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)課件一、開(kāi)元盛世說(shuō)說(shuō)你所了解的作為女政治家,武則天在哪些方面有著過(guò)人之處?她是如何鞏固其統(tǒng)治地位的??重用酷吏,打擊反對(duì)她的元老大臣,發(fā)展中央集權(quán)?改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》?大力發(fā)展科舉制度?大力發(fā)展農(nóng)業(yè)
2024-12-15 14:25
【摘要】博學(xué)審問(wèn)慎思篤行第19課北方的民族匯聚博學(xué)審問(wèn)慎思篤行展示自學(xué)先學(xué)內(nèi)容博學(xué)審問(wèn)慎思篤行內(nèi)遷民族是:______、______、______、_______、_______,合稱(chēng)“五胡”。內(nèi)容:(1)___
2024-12-08 15:48
【摘要】中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站你知道嫦娥奔月的故事嗎?我國(guó)神話傳說(shuō)里,嫦娥是后羿的妻子,她偷吃了后羿從王母那里求來(lái)的長(zhǎng)生不死藥,奔向了月宮。據(jù)說(shuō)嫦娥和后羿是夏朝時(shí)的著名人物。夏朝經(jīng)歷了多少年?夏朝以后緊接著哪個(gè)朝代?下面我們就學(xué)這些內(nèi)容。第2課:夏商西周的社會(huì)與國(guó)家中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站一、禹傳子
【摘要】中小學(xué)課件站“涿鹿之戰(zhàn)”究竟是怎么一回事?黃帝為什么被稱(chēng)為“人文初祖”?黃帝以后,黃河流域又出現(xiàn)了哪些著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)?中小學(xué)課件站第3課歷史與神話中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站一、炎黃戰(zhàn)蚩尤中小學(xué)課件
2024-12-15 14:55
【摘要】第二單元夏、商、西周時(shí)期第4課國(guó)家的產(chǎn)生與早期發(fā)展奴隸社會(huì)一、夏朝的建立與國(guó)家的產(chǎn)生約公元前21世紀(jì),啟建立夏朝,主要統(tǒng)治地區(qū)在今河南西部、山西南部一帶國(guó)家概念:P19禪讓制——王位世襲制?禪讓制:選賢與能,天下為公?王位世襲制父死子繼兄終弟
2024-12-08 15:44
【摘要】第6課早期國(guó)家與社會(huì)一、選擇題1、西周時(shí)為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治,實(shí)行了“授民授疆土”的()A、禪讓制B、世襲制C、分封制D、宗法制2、對(duì)西周時(shí)分封制作用的表述中,不正確的是()A、受封者有義務(wù)服從周王的統(tǒng)治,治理諸侯國(guó)B、密切了西周與各少數(shù)民族的關(guān)系,穩(wěn)定了對(duì)全
2024-12-06 02:45
【摘要】第8課:早期中華文化、獸骨上的文字:商朝時(shí)期刻在龜甲或獸骨上的文字叫作_____。我國(guó)有文字可考的歷史,從____開(kāi)始。文字極大地推動(dòng)了____的進(jìn)程。:____時(shí)期青銅鑄造業(yè)的高度發(fā)展,使社會(huì)生產(chǎn)和生活質(zhì)量折射出____的盛衰。:都江堰是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守__父子主持修建的,由____、____、_____
2024-12-16 03:23
【摘要】第8課早期中華文化一、選擇題:1.我國(guó)有文字可考的歷史是從_________開(kāi)始的()2.我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期是()。A.原始社會(huì)末期B.夏朝C.商朝D.西周3.西周青銅器種類(lèi)豐富,大量用于()。A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B
2024-12-07 07:28
【摘要】數(shù)學(xué)·課標(biāo)版(BS)第一章復(fù)習(xí)第一章復(fù)習(xí)知識(shí)歸納數(shù)學(xué)·課標(biāo)版(BS)1.立體圖形(1)柱體①圓柱:兩個(gè)底面是大小相等的______,側(cè)面是一個(gè)___面.②棱柱:棱柱的底面是多邊形,側(cè)面是______________.(2)錐體①圓錐:由兩個(gè)面圍成,有一個(gè)頂點(diǎn),
2024-11-26 02:18
【摘要】川教版七年級(jí)上冊(cè)歷史第2單元第4課教案《國(guó)家的產(chǎn)生與早期發(fā)展》-、課程目標(biāo)(一)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)商鞅變法了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革。(二)教學(xué)目標(biāo)[來(lái)源:Z§xx§k.Com]1.知識(shí)與技能[來(lái)源:Z+xx+m]了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵制農(nóng)具和牛耕的廣泛使用情況和都江堰水
2024-11-27 00:44
【摘要】惟殷先人,有典有冊(cè)?!渡袝?shū)》1、什么叫甲骨文?2、甲骨卜辭的主要內(nèi)容是什么??有何特點(diǎn)??1、含義:商周時(shí)期,刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字,稱(chēng)為甲骨文,又稱(chēng)甲骨卜辭。4、意義:①對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值。②我國(guó)有文字可考的歷史,是從商朝開(kāi)始的。③甲骨文是一種比較成熟的文字,今天的漢字