【摘要】第3課傳說時代學習目標:知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說，了解傳說和歷史的區(qū)別預習反饋１、文字記錄，口耳相傳，虛幻神奇２、農(nóng)業(yè)文明，英雄神話3、黃河流域，炎帝和黃帝，人文始祖4、伏羲氏，神農(nóng)氏，黃帝，堯，舜5、堯，歷法6、“禪讓”１、你知道這些傳說故事嗎？盤古開天劈地
2024-12-08 15:46
【摘要】中小學課件中小學課件站第十課變法時代中小學課件中小學課件站導入課文戰(zhàn)國時期，為了保證在土地和人口的爭奪中獲勝，各國紛紛進行改革，如李悝在魏國變法、吳起在楚國變法等。其中影響最大、改革最徹底的是商鞅在秦國的變法?？梢哉f，變法是這一時代的主旋律。今天我們要學習的是——變法時代。中小學課件
2024-12-16 08:14
【摘要】第3課一、神話與傳說許多國家都有自己的神話和傳說，你能說一說嗎？中國：盤古開天地西方：神話一詞最早出現(xiàn)在希臘自告奮勇講故事！二、炎帝與皇帝的傳說黃帝、炎帝你們聽過嗎？黃帝為什么被稱為“人文初祖”？黃帝以后，黃河流域又出現(xiàn)了哪些著名的部落聯(lián)盟首領？黃
【摘要】商紂王荒淫無度，實行暴政一、商亡周興?好酒淫樂?聚斂財富?不聽諫言?施用酷刑西周（公元前1046年~~~公元前771年）商紂暴政引起民憤周國勢力的發(fā)展有人說，商朝的滅亡完全是紂王寵愛妲己造成的，你認為對嗎?請說說理由。
2024-12-16 03:34
【摘要】第12課秦朝的統(tǒng)一一、秦滅六國二、鞏固統(tǒng)一的政權建設三、鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟、文化舉措“戰(zhàn)國七雄”是指哪幾個諸侯國？秦魏趙燕齊楚韓一、秦滅六國1、秦統(tǒng)一的條件2、秦滅六國前221年嬴政咸
2024-12-08 14:30
【摘要】一、造紙術的發(fā)明與醫(yī)學成就1．造紙術的發(fā)明2．東漢蔡倫改進造紙術3．造紙術的傳播及意義4．“醫(yī)圣”張仲景和《傷寒雜病論》5．“神醫(yī)”華佗和麻沸散、五禽戲中國甲骨、縑帛、竹木簡朝鮮、日本竹木簡、帛印度白樹皮、貝葉埃及紙草
【摘要】第8課大國爭霸東周是哪一年由誰建立的？公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。前周平王洛邑一、春秋五霸：東周時期大體分為和兩個階段。：春秋時期，衰落，周天子逐漸喪失了號令天下的權威。：為了，取得號
2024-12-16 08:02
【摘要】第8課大國爭霸，不正確的是（）770年，結(jié)束于公元前476年“霸主”取代了周天子，齊晉兩國能夠迅速強大的共同原因是（）①政治上，改革內(nèi)政②經(jīng)濟上，發(fā)展生產(chǎn)③軍事上，加強軍隊建設④用人上，都有賢相輔佐，如管仲、伍子胥⑤都打出了“尊王攘夷”的旗號
2024-12-07 12:35
【摘要】七年級歷史備課組一、什么是歷史？“歷”——經(jīng)歷“史”——“事”以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以知興衰。以人為鏡，可以明得失歷史世界史中國史古代史近代史現(xiàn)代史？可以通過哪些途徑發(fā)掘、探知歷史？，哪些資料最為可信？？中國古代朝代更替歌
【摘要】第17課東漢的興衰，奪取政權建立新朝的是（）25年劉秀建立的政權為“東漢”的原因是()，代表了希望和生機()，加強中央集權策，緩和階級矛盾4.“光武中
2024-12-07 00:52
【摘要】第14課西漢初立1.“漢祖起豐沛，乘運以躍鱗。手奮三尺劍，西滅無道秦?！痹撛娋涿鑼懥四囊怀⒌倪^程()，統(tǒng)治者面臨的首要問題是()，統(tǒng)治者實行“休養(yǎng)生息”政策的直接原因是()
2024-12-07 07:11
【摘要】東晉南朝與江南的開發(fā)沭陽縣馬廠實驗學校吳恩西教學目標1、東晉南朝的政權更迭2、北方人口南遷3、南方經(jīng)濟的發(fā)展第一次先學后教：比知識歸納請同學們認真閱讀課本103頁—106頁，歸納下列問題的答案。（8分鐘）1、歸納東晉南朝的政權更迭情況。
【摘要】第8課大國爭霸備注教學目標知識與能力：了解東周概念的內(nèi)涵及春秋戰(zhàn)國的歷史分期。列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱。知道齊桓公爭霸、晉楚爭霸及馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)。過程與方法：識讀《春秋》和《戰(zhàn)國》形勢圖，提高學生識讀歷史地圖的能力。通過閱讀圖片、史料，多方面培養(yǎng)獲得有效歷史信息的能力。情感態(tài)度價值觀：使學生認識到人才的重要性，興人是興國
2024-12-16 11:44
【摘要】第2課原始農(nóng)業(yè)與村落生活()①元謀人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落A.①B.②C.①②D.③④()()
2024-12-07 12:31
【摘要】第5課西周的封邦建國《封神榜》中有關“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。這與哪位統(tǒng)治者有關（）（）、商、西周的歷史。下列各項中與史實不符的是(
2024-12-11 05:43
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