【正文】 ___ _____成績（五級記分制）:______ _______指導教師（簽字）:_____________________實習（實訓）總結報告的寫法及基本要求一、實習（實訓）報告一般由標題和正文兩部分組成:標題可以采取規(guī)范化的標題格式，基本格式為，“關于的實習（實訓）報告”。因此反映出學習的不足，缺點疏漏。在測試時要想使自己的測試更加周全，總會遇到這樣那樣的問題。總是，通過這次實訓，確實讓自己成長了許多。也許還是因為剛來到陌生環(huán)境的緣故，使我在對待比我年長的同事的時候會習慣性的尊敬他們，像在學校尊敬老師那樣。另外還有我暫時沒有涉及到的自動化測試工作，這無疑也是一個和軟件開發(fā)人員一樣需要有著扎實的編程能力的。剛開始的時候很多人都和我一樣，以為軟件測試工作簡單，只需要動動鼠標就行，當我真正投入軟件測試工作后才明白當初的認識是多么的片面膚淺。雖然不能用語言來描述，但是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到，經(jīng)歷使人成長，只有真正的經(jīng)歷過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的有所作為，好的為人是前提。雖然離真正的軟件測試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會努力，向著自己的目標前進。首先，在工作技能上，因為從事的是測試工作，對自己來說雖然有著一些理論知識，但是這還遠遠不夠，一切還是要從頭開始，而更需要自己的努力、耐心和細心。新建低五、實訓總結兩周的實訓下來，自己走進了一個全新的領域，也開始真正了解了軟件測試工作。2稿件管理；4輸入查詢文本；5查詢到的稿件與輸入的數(shù)字沒有關系。點擊“刪除”圖標按鈕，可以正確將刪除文檔。點擊文檔鏈接，系統(tǒng)可以彈出對話框，可以下載文檔。1可點擊“瀏覽”按鈕可以從本地機器中選擇文檔點擊上傳可以真確上傳； 2上傳文章后正確返回信息。1點擊“新建文件夾”按鈕，可以新建文件夾；2點擊文件夾旁邊的“刪除”圖標按鈕，可以刪除對應的文件夾； 3新建時沒有輸入文本提示出錯。執(zhí)行“查詢文檔”，系統(tǒng)可以顯示出與文件名匹配的記錄結果，點擊返回可以正確返回。可以正確顯示文檔上傳下載頁面。在查詢結果列表中點擊稿件鏈接會顯示稿件的詳細內容。點擊“刪除”按鈕可以將刪除選定的稿件刪除。點擊“到期”按鈕可以將選定的稿件狀態(tài)變更為“到期”狀態(tài)。點擊要批準的稿件，點擊“批準”，稿件的狀態(tài)可以變?yōu)榕鷾薁顟B(tài)。點擊需要修改的稿件，打開稿件可以進入稿件編輯頁面，修改后可以正確保存。1輸入稿件的標題和內容點擊“保存并返回”可以正確返回； 2點擊“保存”按鈕，停留在編輯界面； 3點擊“批準”，狀態(tài)變更為批準狀態(tài)； 4點擊“取消”，不保存并退出，返回稿件管理頁面； 5標題的長度超過50個中文字符有相關警告。1輸入查詢文本，查詢后系統(tǒng)顯示出標題或內容與查詢文本匹配的記錄；2點擊高級后頁面正確顯示高級選項，輸入文本執(zhí)行組合查詢，系統(tǒng)顯示出標題或內容與查詢文本匹配的記錄；3執(zhí)行高級查詢后系統(tǒng)會返回到基本查詢模式，重新點擊“高級”按鈕能夠再次進入高級查詢模式。正常顯示頁面，輸入的正確的用戶和密碼可以成功登陸，錯誤的進行提示，輸入錯誤達到一定數(shù)量之后有必要的保護措施，點擊右上角的下拉菜單可執(zhí)行退出登錄操作。在準備數(shù)據(jù)時，也是不斷的向我的同事請教，學習，在經(jīng)過了漫長的教導與自我學習的過程后，終于完成了測試用力的設計工作。突然之間，邊學邊做的狀態(tài)是我的速度一下子慢了許多。但是接下來心得問題又出來了，而是計劃完成了，但是測試用例中的數(shù)據(jù)該怎么準備呢，一個測試用例必須要有測試數(shù)據(jù)。在我拿到這個任務的時候，首先想到的是看這部分的需求文檔，在一長篇的介紹下，我終于了解到了針對這部分內容的需求分析是怎樣的。（五）新功能模塊測試 在熟悉了相關業(yè)務后，我接觸到自己的第一個針對小功能模塊的測試。因為很多BUG存在于不同版本的產(chǎn)品上，所以我經(jīng)常處于卸載與安裝軟件的工作中，在搭建測試環(huán)境時也費了不少功夫。在進入測試工作后，我首先還是通過跟蹤產(chǎn)品已存在或者修復過的BUG信息，熟悉具體功能和業(yè)務邏輯，并對這些BUG進行驗證。（四）BUG學習驗證過程作為軟件測試人員，更為重要的是我們需要了解客戶需求，根據(jù)客戶的要求來測試，看看產(chǎn)品能否達到他們的要求。看不懂的時候，用翻譯工具，或者將問題搜集起來，詢問公司的前輩，從未體會過的巨大壓力化為我學習的動力。（三）業(yè)務流程測試并不是單純意思上的機械的“測試”，它首先要求對產(chǎn)品非常熟悉，不管是從功能上還是操作上。通過使用LoadRunner，企業(yè)能最大限度地縮短測試時間，優(yōu)化性能和加速應用系統(tǒng)的發(fā)布周期。LoadRunner 是一種預測系統(tǒng)行為和性能的工業(yè)標準級負載測試工具。TAR(Terminal AutoRunner)適用于VT100、VT220等標準的應用系統(tǒng)，支持命令行模式和窗口模式（使用Cursors編寫的應用程序）,支持自動錄制腳本、所見即所得的資源和腳本編輯，穩(wěn)定的自動同步功能。（二）自動軟件測試使用軟件AutoRunner 是國內第一款自動化測試工具，可以用來完成功能測試、回歸測試、每日構建測試與自動回歸測試等工作。軟件測試的對象：不僅僅是程序測試，軟件測試應該包括整個軟件開發(fā)期間各個階段所產(chǎn)生的文檔，如需求規(guī)格說明、概要設計文檔、詳細設計文檔，當然，軟件測試的主要對象還是源程序。軟件測試是指：使用人工或者自動手段來運行或測試某個系統(tǒng)的過程,其目的在于檢驗它是否滿足規(guī)定的需求或弄清預期結果與實際結果之間的差別。對業(yè)務部門提供相應技術支持，確保軟件質量達標。對測試中發(fā)現(xiàn)的問題進行詳細分析和準確定位，與開發(fā)人員討論缺陷管理方案。根據(jù)測試計劃搭建和維護測試環(huán)境。公司以計算機軟硬件開發(fā)、網(wǎng)絡技術研發(fā)為核心服務內容，優(yōu)化資源配置，大力拓展互聯(lián)網(wǎng)時代背景下新型服務產(chǎn)品，推進中小企業(yè)信息化，給客戶創(chuàng)造切實的價值。二、實訓時間2015年7月6日至2015年7月18日三、實訓單位及崗位介紹（一）實習單位簡介xxxx有限公司，成立于2014年9月13日。第三篇：實習實訓總結報告實訓總結報告學院名稱：計算機學院 專業(yè)班級：網(wǎng)絡工程x班 學號：xxxxxxx 學生姓名：xx 實訓地點：xxxxx有限公司實訓日期：2015 年 7 月日 至 2015 年 7 月 18 日一、實訓目的通過實習提高自己的對社會的認知能力，同時理論聯(lián)系實際，讓自己迅速適應社會，跟上IT前進的快速步伐。整個實習期間無不注意安全問題，特別是對于這個特殊的工作環(huán)境更顯得重要，所以我們每個人都需要牢記安全的重要性，嚴格按照井隊規(guī)矩辦事。F)關：先關節(jié)流閥（試關井），再關節(jié)流閥前端緊鄰的手動平板閥。D)開：開啟液動平版閥。B)停：停止起下鉆作業(yè)。七”動作等突發(fā)情況的安全應對措施。，做好實習筆記及總結。（失水、濾液分析）。，了解井場布置。創(chuàng)下了川東鉆探公司當時小井眼之最。川慶50502隊曾獲四川省“二層臺青年安全示范崗”，四川石油管理局“金牌隊”、“銅牌隊”；2007年獲得四川石油管理局環(huán)保先進單位榮譽稱號、公司安全環(huán)保質量先進單位、公司安全環(huán)保質量先進單位特別獎、2007龍崗杯勞動競賽先進集體及“四好”鉆井隊等榮譽稱號。無接箍導管回接也在此隊獲得成功。2007年在峰0032井，四川石油管理局首次7。川慶50502隊具備鉆探深井、中深井、特殊工藝井、定向井的技術實力，建隊以來先后在鐵山坪、張家場、雙龍