2017秋教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)101家庭保護(hù)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】依法保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與能力：未成年人的涵義；我國(guó)頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義；掌握未成年人保護(hù)工作的基本原則。（二）過(guò)程與方法：結(jié)合個(gè)人的親身感受，所

2024-12-08 15:43

2017秋教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)102學(xué)校保護(hù)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為，探討依法維護(hù)自身合法權(quán)益的方法。學(xué)習(xí)提綱：1、家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容有哪些？2、當(dāng)自身合法權(quán)益受到來(lái)自家庭或?qū)W校方面的侵害時(shí)，你該怎么做？家庭保護(hù)

2024-12-16 03:33

2017秋教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)12結(jié)識(shí)新伙伴2-文庫(kù)吧資料

【摘要】結(jié)識(shí)新伙伴進(jìn)入中學(xué)，楊亮與小學(xué)的好同學(xué)、好朋友分開(kāi)了，不免有些失落。來(lái)的新班級(jí)，見(jiàn)到陌生的同學(xué)，楊亮感到有些手足無(wú)措?！斑@幾天，我腦子里總是浮現(xiàn)出過(guò)去與好友一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景，經(jīng)常想起過(guò)去在班里像條魚一樣自由自在的歡樂(lè)時(shí)光?，F(xiàn)在，面對(duì)新的班集體，與新同學(xué)接觸，我卻常常不知所措?，F(xiàn)在，我能在新的班集體中找到像以前那樣的好朋友嗎？”

2024-12-16 03:33

2017秋教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)92學(xué)會(huì)自救與求救2-文庫(kù)吧資料

【摘要】第九課學(xué)會(huì)自我保護(hù)新聞報(bào)道：跌入水塘釀悲劇痛失愛(ài)子父母索賠環(huán)節(jié)一：自救求救大家談01環(huán)節(jié)二：我的生命我做主02環(huán)節(jié)三：爭(zhēng)做自護(hù)小勇士03實(shí)戰(zhàn)演練3：發(fā)生溺水，怎么辦？環(huán)節(jié)一：自救求救大家談實(shí)戰(zhàn)演練1：地

2024-12-08 15:42

2017秋教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)43兼顧基礎(chǔ)與特長(zhǎng)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】創(chuàng)情設(shè)景學(xué)海導(dǎo)航當(dāng)堂檢測(cè)第四課學(xué)習(xí)有方法第三框兼顧基礎(chǔ)與特長(zhǎng)課堂小結(jié)達(dá)爾文與昆蟲創(chuàng)情設(shè)景1828年的一天，在倫敦郊外的一片樹(shù)林里，一位大學(xué)生圍著一棵老樹(shù)轉(zhuǎn)悠。突然，他發(fā)現(xiàn)在將要脫落的樹(shù)皮下，有蟲子在里邊蠕動(dòng)，便急忙剝開(kāi)樹(shù)皮，發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲，正急速

2024-12-08 15:43

20xx秋教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)112平靜看待成績(jī)練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二課時(shí)平靜看待成績(jī)知識(shí)點(diǎn)11．學(xué)會(huì)平靜、正確地看待成績(jī)的意義是什么？學(xué)會(huì)平靜、正確地看待成績(jī)，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)和考試，有利于我們的，對(duì)我們的全面發(fā)展也有積極的作用。2．自我期望過(guò)低或過(guò)高會(huì)產(chǎn)生什么影響？如果一個(gè)人的自我期望過(guò)低，可能會(huì)導(dǎo)致。如果自我期望過(guò)高，就容易

2024-12-07 00:49

2017秋教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)112平靜看待成績(jī)-文庫(kù)吧資料

【摘要】平靜看待成績(jī)教學(xué)目標(biāo)1．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹(shù)立恰當(dāng)?shù)钠谕?，培養(yǎng)正確看待成績(jī)的積極態(tài)度。2．能力目標(biāo)恰當(dāng)?shù)卮_定自己的期望值，提高自我調(diào)適、自我控制的能力。3．知識(shí)目標(biāo)了解恰當(dāng)?shù)淖晕移谕祵?duì)自己的影響，理解成績(jī)的作用和意義。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)樹(shù)立恰當(dāng)?shù)钠谕怠＝虒W(xué)難點(diǎn)成績(jī)不代表一切。教學(xué)

2024-12-16 19:31

2017秋教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)11校園風(fēng)景線2-文庫(kù)吧資料

【摘要】導(dǎo)入新課開(kāi)學(xué)第一天，你遇到了或看到、聽(tīng)到了哪些新鮮事？和同學(xué)交流、分享一下來(lái)到新學(xué)校的感受、體驗(yàn)。環(huán)節(jié)一：走進(jìn)初中的第一天環(huán)節(jié)二：新學(xué)校知多少（一）1.學(xué)校的全稱是。2.學(xué)校的地址是。3.自己班級(jí)的教室在____樓_____層。

2024-12-08 15:43

2017秋人民版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)93關(guān)鍵在態(tài)度2-文庫(kù)吧資料

【摘要】巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。災(zāi)難對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！?閱讀課本《別讓眼睛老去》，思考：（1）對(duì)于挫折為什么會(huì)有完全不同的結(jié)果呢？（2）我們?cè)撘允裁礃拥膽B(tài)度對(duì)待挫折？（1）面對(duì)挫折，不同的人會(huì)有不同的（

2024-12-15 23:57

教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第十三課成績(jī)之外的收獲word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】成績(jī)之外的收獲教學(xué)目標(biāo)1．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，坦然面對(duì)自己的進(jìn)步與不足，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)不驕不躁的精神和勤奮努力的良好品質(zhì)，堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。2．能力目標(biāo)學(xué)會(huì)反省自己，更好地認(rèn)識(shí)自己；掌握適合自己進(jìn)一步發(fā)展的方法，能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整適合自己發(fā)展的目標(biāo)與計(jì)劃。3．知識(shí)目標(biāo)知道收獲來(lái)自辛勤的勞動(dòng)和堅(jiān)

2024-12-10 10:37

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)101透視追星2-文庫(kù)吧資料

【摘要】猜一猜他們都是誰(shuí)環(huán)節(jié)一：猜一猜猜一猜這是種什么現(xiàn)象“追星”在青少年中是比較普遍存在的現(xiàn)象，也有一定的合理性。透視追星環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解青少年“追星”的原因。2、知道“追星”有利，也有弊。3、

2024-12-16 13:59

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)102超越崇拜2-文庫(kù)吧資料

【摘要】超越崇拜學(xué)生情況分析教材分析教學(xué)設(shè)計(jì)理念教學(xué)手段與方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)效果預(yù)期（一）學(xué)情分析?能力基礎(chǔ)?自我認(rèn)知能力不斷增強(qiáng)，思辨能力有所提升，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)社會(huì)的接觸更加深入，會(huì)用平等的眼光看待他人，批判的眼光看待社會(huì)，個(gè)性充滿活力。?實(shí)際問(wèn)題

2024-12-05 23:32

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)131行為與后果1-文庫(kù)吧資料

【摘要】行為與后果課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、學(xué)會(huì)判斷行為的正誤，樹(shù)立為自己的行為承擔(dān)法律的、首選的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的良好的品質(zhì)。努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。?2、通過(guò)閱讀討論，情境體驗(yàn)，案例分析，能夠預(yù)見(jiàn)自己行為可能帶來(lái)的后果，努力避免不良行為帶來(lái)的消極后果，培養(yǎng)學(xué)生的

2024-12-16 13:59

2017秋陜教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)32情緒可以調(diào)控2-文庫(kù)吧資料

【摘要】⑴當(dāng)你聽(tīng)到我國(guó)自行研制的”嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射時(shí),你感到——————⑵當(dāng)聽(tīng)到不法分子在拉薩街頭打、砸、搶、燒時(shí),你感到——————⑶當(dāng)?shù)玫嚼蠋熁蛘吒改傅目洫?jiǎng)時(shí),你感到——————⑷當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降時(shí),你感到—————————⑸當(dāng)汽車從你身旁呼嘯而過(guò)時(shí),你感到———————

2024-12-08 15:39

2017秋陜教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)51交往禮為先2-文庫(kù)吧資料

【摘要】二、禮儀展風(fēng)采“禮儀”你怎么理解？禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容?？梢源笾路譃檎?wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀、外交禮儀、個(gè)人禮儀等方面?！坝袀€(gè)性的小茅”的故事?思考：（1）小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎？

2024-12-08 15:39

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