【正文】 給我。我的小學同桌作文 篇7以前由于我調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常給老師和同學添麻煩。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。無論我們五年級遇到什么困難，他總是第一個站出來，來解決我們的困難。他在哪里，哪里就有燦爛的笑容。雖然他的學習成績不算怎么的好，可是他還是我最好的知心朋友。我這個同桌就是這樣，幽默、狡猾，鬼點子多多?！蔽椰F(xiàn)在才知道上當了，趕緊把手捂住，可是已經(jīng)遲了，他已經(jīng)把答案寫上了，我說：“你怎么可以抄我的答案？”他笑著說：“你要學我，腦子機靈點，才不會上別人的當?！蔽艺f：“我的做完了，干嘛還要抄你的答案？”他又說：“我看一下你說的是不是真的?！本桶杨^扭過去了?！彼f：“喳！大人?！蔽覇査f：“你為什么不用你的涂改紙？”他說：“我這不是怕浪費嗎？”我說：“好吧！我看你這么節(jié)約，就借給你吧！”他說：“謝謝大人，你真是大人有大量。一天早上，他向我借涂改帶。他今年10歲半，一雙像黑葡萄似的眼睛，一張瓜子臉。真心地希望“小暖男”學習越來越好，長得越來越帥！我的小學同桌作文 篇5新學期來了，我的同桌就換了。如果他這樣好的性格和外貌出現(xiàn)在電視劇中的大學校園里，一定會有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”我的同桌雖然不善言辭，也不愛笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個與他認識的人都能感覺到的。我特別喜歡他的性格。他做的一切都那么合理恰當，像個做事經(jīng)驗豐富的大人。那是一節(jié)數(shù)學課，老師來了個“突擊”，要臨時檢查衛(wèi)生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒來得及撿起的紙團，我仔細找尋想撿起來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見了，無意間瞄了一眼發(fā)現(xiàn)被同桌緊緊地握在手里，他又示意我不用擔心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來。這些日子我們一直在排練節(jié)目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生發(fā)頭飾回來得更晚，我正發(fā)愁不知道今天是什么作業(yè)呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現(xiàn)出一抹紅暈，但立馬又恢復(fù)了平時那副既迷茫又高冷的模樣。“今天晚上作業(yè)就是這些，都在紙上給你寫過了。告訴你們吧，現(xiàn)在的王明洋學習可好了，讀書不僅有感情，而且不再貪玩了，這是為什么呢？原來是他找到了學習的樂趣，更喜歡學習了！我的小學同桌作文 篇4升入六年級已經(jīng)半個多學期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。他的學習成績不太好，有時候還會被老師批評，可這叫我怎么辦呢？一向不太用心學習的他讀書倒是響亮得很，可是讀得沒感情呀！就說下課吧，鈴聲一響，他就沖出去和男生們玩，可是當上課鈴響了，第一個下課的人倒變成最后一個進教室，這是為什么呢？原來是他太喜歡玩了。他喜歡穿白色的夾克衫，他的夾克衫總是一塵不染，而褲子呢，是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的。馬艷新破涕為笑。還有一次馬艷新把練習本用完了，就找她的同桌借她同桌說不借。我的同桌看見了就從她的筆盒那出橡皮，放到我的課桌上說∶“你先用吧。你看他的五官一定認為她很小氣，可事實并不露此。她是我最好的同桌，也是我最好的朋友。眼看她就要哭了，可是她卻說:“沒關(guān)系，下次小心點就是了。她就問我怎么了，我說我把文具盒放在家里了，不知道該怎么辦！這時，她在他的文具盒里掏出一支漂亮的水筆，還說她把這支水筆送我了，我很感謝她。在上美術(shù)課時，鉛筆斷了，她還會把她的削筆刀借給我用……在我心目中，她是我唯一一個好同桌。在上語文課的時候，筆沒水了，她總是在關(guān)鍵時刻把筆芯借給我。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的小學同桌作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。當然，她不像別的女生那么冷酷，有一次，當無意中把我的胳膊用桌子壓紫了，她連忙說對不起，不要緊吧之類的話，哪像別的女生說：“這是你自己把手放在這里的，壓了活該！”所以總的來說，她還是蠻可愛的嘛！對了，你們?nèi)绻胫浪钦l，就看看我旁邊好了。真是不可思義呀！不過，她也有開朗的一面。突然，俞梓涵大喊一聲：“羽毛球在這！”我們一陣歡呼……這就是我的同桌，你們的同桌又是怎么樣的呢？我的小學同桌作文 篇5那是一個陽光明媚的早晨，我正背書，不知不覺，我背的入了迷，正享受文中的美麗景色時，突然冒出一聲“快出來！孫聰。風呼呼地吹著，四周發(fā)出了奇怪的鳥叫聲。我兩腿發(fā)軟，一動也不敢動。那時已經(jīng)是晚上，伸手不見五指。有一次，她到我家來，我們一起去公園打羽毛球。一雙水汪汪的眼睛，鼻子大大的，還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。她的頭發(fā)長長的，風兒一吹，就翩翩起舞。我的同桌叫俞梓涵，是一個“開心天使”。但幸好我還留了一招三十六計——走為上策。后來我們才發(fā)現(xiàn)，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。記得有一次，我沒有帶語文書，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。我的同桌有時會過 于活潑，他的作業(yè)有錯題讓他去改，但他早在一秒之后前的無影無蹤；我的`同桌有時還會很大方，我要批改作業(yè)，他會主動騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說有當播音員的天賦，那是一次上課時，它不注意聽講，老師向他提