【正文】 進(jìn)商店，都能管管自己的手了。其實(shí)，我只是很喜歡動(dòng)手搗鼓一些玩意，家里的很多東西幾乎都被我拆過了，因?yàn)槲液芎闷媛?，總想看看那些收錄機(jī)、電話機(jī)、電腦等電器里面的結(jié)構(gòu)是怎么樣的，結(jié)果被我拆過的東西又裝不回來，爸爸媽媽就拿我沒辦法，也許他們也覺得愛動(dòng)手的孩子并沒有什么不好。我的愛好有很多，我喜歡踢足球，課余的時(shí)候，足球場(chǎng)上常常能見到我的身影；我喜歡打籃球，游泳；我的英語也學(xué)得很好；我還是班上的電腦科代表；放學(xué)回到家，我還喜歡看課外書。所以我要好好讀書，長(zhǎng)大以后也要成為一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。又過了一會(huì)兒，教室里有點(diǎn)吵，這時(shí)我才從書中醒過來，知道剛才老師表揚(yáng)了我，所以我要更加努力地學(xué)習(xí)。過了一會(huì)兒，老師對(duì)同學(xué)們說：“你們看看陳立恒，他看書多認(rèn)真??！我都沒有辦法去打擾他，他簡(jiǎn)直就像個(gè)小書迷，你們也應(yīng)該好好地向他學(xué)習(xí)。記得前天上作文課，我寫完作文交給老師，老師就說：“把作文寫完了的人，趕快看書。我有許多優(yōu)點(diǎn)。我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，帶著一副淺色的眼鏡，長(zhǎng)這而已對(duì)扇子似的耳朵，非?？蓯?。我最喜歡旅游，五一長(zhǎng)假爸爸帶我去深圳玩，我們?nèi)チ藘和瘶穲@，世界之窗，歡樂谷，我們玩得很開心。我看的書是漫畫書，什么破案的啦，我看完書會(huì)說給哥哥聽。我知道哭泣是不對(duì)的，可是我的眼淚卻還是禁不住得流下來。課堂上我答對(duì)了問題我會(huì)高興的笑；老師表揚(yáng)了我，我會(huì)高興的笑。叔叔阿姨見了都說我長(zhǎng)得很可愛。我會(huì)成為山東人的驕傲的。我也要好好練唱歌，當(dāng)山東最紅的歌星，為山東爭(zhēng)光，我還要山東的人們以我為榮，如果這是真的，我就太高興了。我是一個(gè)活潑、可愛的女生，我覺得應(yīng)該讓老師喜歡我。我寫字寫得不好，因?yàn)槲也徽J(rèn)真寫得原因。我的性格內(nèi)向，不喜歡和別人主動(dòng)打招呼。我親手做蛋糕給別人吃。我的愛好有很多，分別有唱歌、跳舞、跑步，給別人摳耳朵等等。朋友，你愿不愿意和我做朋友？說說我自己我的名字叫王旭，性別女，今年十歲，已經(jīng)上三年級(jí)了。我的缺點(diǎn)是：有點(diǎn)驕傲。除了瀏覽當(dāng)天最新的新聞，了解祖國日新月異的變化外，還在網(wǎng)上看了很多的童話故事、動(dòng)畫片、學(xué)英語等，認(rèn)識(shí)了很多的生字，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。爸爸從小就教我學(xué)電腦，所以我已經(jīng)掌握了很多的電腦知識(shí)。其實(shí)老師我還想告訴您，我的理想是做個(gè)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、美術(shù)家，因?yàn)檫@些很有用，比如科學(xué)家，我們中國在某些方面不如美國，假如在我的發(fā)明下，發(fā)明出萬能大炮，保衛(wèi)我們的國家。何老師，您知道嗎？您更像我的父母，慢慢讓我懂得了做人的知識(shí)，還讓我知道人生只有一次，我們要珍惜它，在每一個(gè)時(shí)間角落里做一件有用的事，不要怪自己笨，要從書中取出一些知識(shí)甜蜜，還可以把它們記在腦海里，這樣一點(diǎn)一滴的積累，好詞好句就出來了，在考試中再也不怕腦子一片空白，不到一會(huì)兒，這道題完全就會(huì)被你打倒。您也會(huì)像知識(shí)的花朵，露著紅紅的笑臉，向著我們招手，讓我們這些小蜜蜂，在您的花粉中，采取更多的知識(shí)花蜜。我愛畫畫！親愛的老師: 您好!您無論是在什么季節(jié)都帶領(lǐng)全班同學(xué)出去活動(dòng)，您就像一位和藹可親的母親關(guān)心我們，幫助我們，有時(shí)候還會(huì)從電腦上發(fā)來一張賀卡，寫著“祝你進(jìn)步”！您是我的第二任教師，自從您接了我們這個(gè)班后，您教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，在知識(shí)的每一個(gè)角落幫助我們分析，讓我們跟著您的引導(dǎo)一起前進(jìn)?！蹦憧?，我也有粉絲了呢?！蔽衣犃耍睦锉群攘嗣圻€要甜。有人比我畫得更好，我一定要努力呀。哇！她畫的是一只活靈活現(xiàn)的小豬。我們趕快拿起筆畫了起來，我想：畫只小兔吧。經(jīng)過好幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師終于讓我們完成一幅畫了。剛開始上繪畫班時(shí)，老師讓我們先畫正方形，圓形，波浪線……畫完后，老師要一個(gè)個(gè)檢查，畫得不好要重畫。我從小就非常愛畫畫，有時(shí)三下兩下就能鉤出一只小狗或小貓。媽媽跑上來將枕頭放到床上，拿了鑰匙，指著我的鼻尖說：“你呀！你呀！真是的，書就那么吸引你？”我不好意思，臉不由地紅了。記得那一次，媽媽出去買菜，我一個(gè)人坐在床邊看書，突然，我聽見媽媽在樓下大喊：“雨星，快把鑰匙扔下來，鑰匙在枕頭旁邊。當(dāng)天我半個(gè)小時(shí)就看完了，從那時(shí)起我就迷上了讀書。心想：怎么這么好笑，我不妨也借本來看看。我對(duì)她大叫：“林天依，我們?nèi)ネ嫣K吧！”但她全然不知，好像什么也沒聽見，仍看著書。每個(gè)人做事都會(huì)有一定的原因，我迷戀讀書也有原因?！彪m然他個(gè)子矮，但是有一顆純潔的心靈。上課鈴響了，老師走進(jìn)來了，正當(dāng)老師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了，就問：“是誰打破玻璃的？”班上鴉雀無聲。有一次自習(xí)課，蠻橫無理的王剛勁拿著一根鐵棍走進(jìn)教室，在教室舞動(dòng)鐵棍。紅紅的一張開，露出一排潔白的牙齒。這就是我的同桌，你們說她是不是很可愛我的同學(xué)我的同學(xué)有很多很多，其中柳岸鑫是值得夸贊的。每天早晨，她都會(huì)把《經(jīng)典誦讀》發(fā)到同學(xué)們手里，讓我們晨讀。你猜那五個(gè)字是啥？“我告老師去！”厲害吧!她也很樂于助人，有時(shí)她會(huì)主動(dòng)借我鉛筆，有時(shí)我也會(huì)主動(dòng)幫她關(guān)上窗戶，有時(shí)做操站隊(duì)的時(shí)候我們也一起站隊(duì)，我們經(jīng)常幫對(duì)方解決一些難題。她不愧是我的死黨啊。她短短的頭發(fā)，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，黃色的皮膚。我每天回家就復(fù)習(xí)，他呢！回家就把聽寫的事忘到腦后，老師報(bào)聽寫，他一錯(cuò)再錯(cuò)，害我陪讀！你說慘不慘？唉！攤上這么個(gè)同桌，我可真可憐呀我的同桌我的同桌是我們班的紀(jì)律委員。一起復(fù)習(xí)再報(bào)。要談我最心煩的事，那還得從老師實(shí)行的聽寫制度談起。有時(shí)我的手或桌布超過了那條“三八線”，他也只是沖我皺皺眉頭，擠擠眼，（那是因?yàn)樾那楹茫┡梦铱扌Σ坏?。心想：哎，完了，我這人向來馬虎，要是無意中超過去N次，那要罰多少東西呀！從那以后，我呀無論做什么都特別小心。從今以后，你只要超過這條?三八線?三次就得交一樣?xùn)|西作罰款。還規(guī)定道：“哼！你這個(gè)人呀，太霸道，老師把胳膊抄過來，讓我都沒了位子。這個(gè)人呀！有時(shí)脾氣好起來，對(duì)你不知有多好，可有時(shí)脾氣壞起來呀！你就痛苦咯。樣子嘛！還算有那么點(diǎn)帥氣。你不信，就看看吧！我的同桌叫劉澤宇，是我們班上的特慢大王。比較煩，比較煩……”哎！老師為什么讓我和他同桌?！?這就是我的同桌，一個(gè)樂于助人、愛學(xué)習(xí)的女生。記得有一次考試的時(shí)候，我不小心寫錯(cuò)了一題，卻發(fā)現(xiàn)我的橡皮忘帶了，這時(shí)，我急得直撓頭，像是熱鍋上的螞蟻，她好像看出了我的心思，立刻把手中的橡皮放在了我的桌子上，我看見了，連忙對(duì)她說：“謝謝。雖然看她很可愛，但她可是我們班的暴烈女生之一，我們班的男同學(xué)特別怕她，當(dāng)然我也很怕她。這張標(biāo)準(zhǔn)的“美人兒臉”就屬于我的同桌——王妍娜。這都是二年級(jí)的事了。畢枋庭喜歡穿白色有英文的夾克衫，他的夾克衫總是一塵不染，而褲子呢，是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的了？他喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋，跑起路來就像風(fēng)一樣。我喜歡易成玉，希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人！我的同桌我的同桌叫畢枋庭，他是男孩。班主任知道后就批評(píng)了她，她誠懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，后來堅(jiān)決改了。她也是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。每天，她作業(yè)做得很快，每次作業(yè)一做完，就去到老師面問：“老師，有什么要幫忙的沒？”如果老師說有，她便會(huì)飛跑地去做，做的非常好，令老師無可挑剔。班上不管多調(diào)皮的同學(xué)，都對(duì)她心存敬畏，無不言聽計(jì)從。她十分愛學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，經(jīng)?？家话俜郑龑?duì)自己的要求很高，即使考到九十九分她也會(huì)不開心。她學(xué)習(xí)成績(jī)好，跳舞也跳得很好，是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力。第四篇：小學(xué)作文我的同桌我的同桌我的同桌叫易成玉。于是，我用抹布把“分界線”擦掉了。我們開始了“戰(zhàn)斗”。只聽“嚓”的一聲，同桌的手臂突然碰了一下我的手臂，我的筆立刻在本子上畫了一條“小蛇”。我回家后向父母訴苦，然而父母只問了我一句：她說的有什么不對(duì)嗎?是啊，回想起來，我的班長(zhǎng)同桌雖然管得寬了些，但是她說的哪一條不對(duì)呢?現(xiàn)在靜下心來想想，若不是她，我的作業(yè)能有那么快完成嗎?若不是她，我的課堂效率能提高這么快嗎?班長(zhǎng)成為我的同桌，的確讓我有了許多進(jìn)步，我又有什么理由去責(zé)怪她呢?這就是我的班長(zhǎng)，一個(gè)讓我百感交集的同桌!第三篇：小學(xué)作文：我和同桌的分界線我和同桌的分界線二年級(jí)時(shí)，我和我的同桌，為了誰多占桌子的面積經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。此后，我的身邊時(shí)常傳來諸如此類的聲音：不許講話!喂，不許寫別的作業(yè)!笑什么笑，有什么好笑的?甚至還有：你不能好好吃飯啊?你一天要梳幾次辮子啊?我也毫不客氣地回敬她幾句，所以我們經(jīng)常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分嚴(yán)重。誰知她竟然翻臉不認(rèn)人，當(dāng)即在我的表現(xiàn)分上扣了一分。我一下子覺得心里空空的，倒有些過意不去了，但班長(zhǎng)的廬山真面目也一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢顯現(xiàn)出來。經(jīng)過這件事后，我開始對(duì)班長(zhǎng)冷落了，對(duì)她的求助時(shí)常愛理不理，寫作業(yè)時(shí)也表現(xiàn)出極度的不滿。老師轉(zhuǎn)身而去，班長(zhǎng)看著我得意地笑著amp。本來這也沒什么，誰知生物老師忽然收斂了笑容，嚴(yán)肅地對(duì)我說：要向人家好好學(xué)啊!我仿佛受到了當(dāng)頭一棒，愣了幾秒鐘方才醒悟過來：一定是生物老師把我當(dāng)成受班長(zhǎng)幫助的差生了。生物老師慢慢地踱了過來，看了看，然后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意班長(zhǎng)坐下。就這樣幾天下來，我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長(zhǎng)了，也許是