【正文】 學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。(四)結(jié)束部分。，講游戲規(guī)則。(三)游戲——拯救懶洋洋，讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。(2)鉆圈。(1)開火車。還可以這樣玩(師用腰轉(zhuǎn)圈)。(4)師：你干嘛呢?(學小烏龜)老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。(3)師：你是怎么玩的?(跳圈)，像小青蛙跳，我們來跳一跳。(1)師：你是怎么玩的?(圈立著轉(zhuǎn))呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個陀螺，真棒，我們試一試。(學鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳)(二)嘗試多種方法玩圈，體驗玩圈的39。、動畫課件。，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。幼兒園小班體育活動教案8活動目標，嘗試多種方法玩圈。結(jié)束活動，放松身體教師吹哨子，全體幼兒集合，表揚在游戲中表現(xiàn)認真，刻苦訓練，堅持到底的幼兒。游戲：軍事訓練（1）教師講解游戲規(guī)則（幼兒分成4排，由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機返回，下一位幼兒繼續(xù)）。）（3）幼兒自由練習，教師個別輔導。動作講解，集體練習（1）師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉，誰愿意來學一學？（請個別幼兒上來示范）（2）師：今天我們專門練習腿上的動作。解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮，聽明白了嗎？教師喊口令，幼兒進行隊列練習。四、活動過程：扮演角色，活動身體（1）教師啟發(fā)：今天我們一起來玩學習解放軍的游戲。三、重點難點：能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習所學動作。培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。幼兒園小班體育活動教案7一、活動目標：提高腿部的柔韌性和增強肌肉的力量。二、準備在場地上表示起始線、終線；每位小朋友一個球；三、過程準備活動：《小企鵝做運動》模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作；游戲：《小企鵝運冰塊》①引發(fā)幼兒活動的興趣：小企鵝是住在南極的動物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝：“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎？”②引發(fā)幼兒探索運球的方法：小兔的商店離著小企鵝的家很遠，小企鵝們我們怎樣把大冰塊（皮球）運到小兔的商店？小企鵝要自己開動腦筋了！自己來試一試吧?、壅垈€別幼兒示范他們運球的方法，并請其他的小朋友跟著一起學一學；“我們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法？”“他是怎樣來運球的？”“我們一起來學一學?！艾F(xiàn)在請我的跳跳糖把小椅子擺成一個大大的嘴巴，我們要開始冒險了!”幼兒開始游戲34次放松活動“我的跳跳糖跳累了，我要請他們休息一下了，現(xiàn)在我們就回教室休息去吧。)放松活動四、學習連續(xù)向上跳探索連續(xù)向上跳“我的跳跳糖已經(jīng)學會了慢慢的跳，那現(xiàn)在我們來試試連續(xù)向上跳好不好呀?”隨慢音樂練習“讓我們隨著音樂來一起跳一跳吧!”隨快音樂練習五、游戲：《跳跳糖歷險記》教師示范講解，幫助幼兒理解游戲規(guī)則。(強調(diào)是腳掌的前腳掌著地，要輕輕的。請幼兒用身體動作來表現(xiàn)跳跳糖教師給幼兒貼上跳跳糖胸飾三、提問練習各種跳躍。整理好隊伍。用“我真的很棒”，讓幼兒隨著音樂跟著老師做動作一起到音樂廳。鍛煉腿部肌肉力量。探索原地向上跳的基本動作，學習連續(xù)向上跳。三、結(jié)束部分：表揚活動認真的幼兒聽音樂、做放松動作。玩游戲：送梯子師生共同布置場地玩法：師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一個小伙伴想辦法將梯子給工人叔叔送去。教師召集幼兒討論：小竹梯還可以怎樣玩，讓幼兒講述玩法并為大家演示。錄音機、磁帶【活動過程】一、準備活動在《健康歌》的伴奏下，幼兒與老師一起做身體各部分的準備活動。培養(yǎng)幼兒勇敢、團結(jié)的合作精神?！净顒幽繕恕颗囵B(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力、。幼兒園小班體育活動教案4【設(shè)計意圖】在戶外活動時，小朋友們選擇了玩小竹梯的活動，他們對這種新鮮的活動具有濃厚的興趣，通過對玩小竹梯活動進行挖掘。帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動。請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習從三處切西瓜進行游戲。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。師：西瓜長得什么樣？我們想一個什么好辦法，讓大家變成一個大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了）師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。討論西瓜的外形特征。毛毛蟲的頭飾?！净顒訙蕚洹恳颜J識西瓜，了解西瓜的外形特征。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。帶雞寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等雞媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同時注意不要和同伴相撞。在家里“雞寶寶”查詢有沒有丟失同伴，并一同商量救同伴的方法。情境創(chuàng)設(shè)：布置“小雞家”和“狐貍家”的場景。愿意參與游戲，能在游戲中感受合作的快樂以及救出同伴的成就感。幼兒園小班體育活動教案2活動目標：知道快速跑的方法：注意力集中，快速前后擺動雙臂。三、引導幼兒交流游戲的經(jīng)驗、體驗游戲的快樂。請3～4名幼兒吹泡泡，分組開展游戲。幼兒分散站在場地上，教師向四處吹泡泡，幼兒自由地在寬闊的場地中奔跑、追逐泡泡。二、師幼一起玩“追泡泡”游戲，幫助幼兒掌握游戲玩法。活動準備：吹泡泡玩具3～4個、寬闊平整的場地。能根據(jù)泡泡的方向、高低采取奔跑或跳躍的方式捕捉泡泡，知道躲避他人，避免碰撞。同時，通過師幼一起游戲，引導幼兒進一步建立對老師的信任，拉近師幼間的距離。本次活動旨在幫助教師了解剛?cè)雸@幼兒的身體素質(zhì)及運動能力，從而有針對性地發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈活性。③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作； ④根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以使2個、3個?！保▽⒋笕の恫遄虞p輕撒到草地上）“請小兔子幫忙撿1個果子回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢？”“如果撿到一個黃果子呢？撿到一個綠果子呢？撿到一個藍果子呢？”③小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳?！?重點：練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi)；能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。（2）幼兒進行游戲。4師：解放軍叔叔排隊走路的時候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習的時候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。教師示范動作（手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不