九年級(jí)上上樞密韓太尉書(shū)魯教版-文庫(kù)吧資料
2024-12-08 15:05本頁(yè)面
【正文】 求天下的奇異見(jiàn)聞、雄壯景觀，以知曉天地的廣大。 第一層從幾個(gè)方面寫(xiě)原有的生活之地不足以“養(yǎng)氣”？ —— 鄰里鄉(xiāng)黨之人 所見(jiàn)所覽 —— 不過(guò)數(shù)百里之間，無(wú)高山大野可登覽 所讀所學(xué) —— 皆古人之陳?ài)E 于是作者作出了“決然舍去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大”的決定。 （ 2）寫(xiě)自己游歷天下的所見(jiàn)所聞。 其 為第二段劃分層次，并歸納出層意。 聽(tīng) 其 議論之宏辨。 不過(guò) 其 鄰里鄉(xiāng)黨之人。 之 辨析下列句子中加橫線的字。 四夷 之 所憚以不敢發(fā)。 過(guò)秦、漢 之 故都。 “未之見(jiàn)” 即 “未見(jiàn)之” 。 找出文段中的賓語(yǔ)前置句。 轍生十有九年矣。 這一句印證了前文“氣可以養(yǎng)而致”一句，說(shuō)明它是通過(guò)人們平時(shí)的道德品質(zhì)的修養(yǎng)而形成的，所以有時(shí)自己并不一定知道。 譯：太史公司馬遷走遍天下，周游四海名山大川，與燕趙之間的豪杰才俊交游。 譯： 今天我們讀他的文章，（覺(jué)得）寬厚廣博，（氣）充滿在天地之間，與他本人氣的大小相稱。 表明作者文學(xué)觀點(diǎn)的句子是哪一句？ “文者氣之所形。 意思是說(shuō)養(yǎng)氣級(jí)使文章內(nèi)容充實(shí)，形式完美。 （溢出） （嵩山） （華山） （宮闕） （倉(cāng)廩） （翰林）
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