志愿少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)材料-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 19:10本頁(yè)面
【正文】 該是一個(gè)善良的人、能干的人、有才的人。為群峰小學(xué)少先隊(duì)的工作盡一份自己的微簿之力。作為一名村務(wù)工作者，作為一個(gè)少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員，我時(shí)刻牢記人民賦予的神圣職責(zé)，用高度的使命感和責(zé)任感嚴(yán)格要求自己。二○○六年九月，獲慶教師節(jié)大型廣場(chǎng)表演指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。二○○○年，獲盟級(jí)教學(xué)能手。少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。幾年來的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心的投入少先隊(duì)事業(yè)，少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色。同事們常戲說我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵。三、用真情澆灌花朵因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛星星火炬；又因愛星星火炬，愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。同時(shí)，也開展了讀書系列活動(dòng)，一本好書會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧瑸榱诉M(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動(dòng)中來，學(xué)校的圖書室每天對(duì)學(xué)生開放，學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來的書，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí)，通過這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。二、積極開展特色活動(dòng)，探索少先隊(duì)工作新思路根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。她把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育?，F(xiàn)將我在少先隊(duì)工作方面的餓一些具體的措施做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：一、用愛心幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、各班的隊(duì)角、學(xué)校宣傳欄等陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力。她撰寫的論文《韻語識(shí)字是一種快速有效的識(shí)字教學(xué)方法》在咸陽市教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上被評(píng)為二等獎(jiǎng)；論文《心理健康教育應(yīng)加強(qiáng)》先后被評(píng)為陜西省“課改實(shí)驗(yàn)與教研征文大賽”三等獎(jiǎng)，被渭城區(qū)教研室評(píng)為一等獎(jiǎng)。她就這樣默默無聞，無怨無悔的工作著。對(duì)此她卻笑而不答。那是“五一”長(zhǎng)假后學(xué)生第一天到校，全校一千多師生冒著雨在操場(chǎng)檢查體溫，對(duì)于各班體溫異常學(xué)生或者接觸過外地返家務(wù)工人員的學(xué)生，都被送到教導(dǎo)處由她親自來一一詢問，了解詳情并做了筆錄，再上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)然后做處理。多年來她利用節(jié)假日，經(jīng)常和其他輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)少先隊(duì)員上街搞“三創(chuàng)”宣傳，帶領(lǐng)小交警上街進(jìn)行交通法規(guī)宣傳，用少先隊(duì)員的小手牽起路邊行人的大手，共同為城市文明，城市衛(wèi)生及市民安全做出貢獻(xiàn)。她人曬黑了，累瘦了，可她看著一個(gè)個(gè)小交警標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)操，整齊化一的步伐，卻忘記了自己三歲的女兒還在幼兒園忘記接了。在訓(xùn)練小交警的一個(gè)多月里，雨天，她帶領(lǐng)八十多名小交警到市委禮堂訓(xùn)練。為了做好學(xué)生安全工作，她自愿擔(dān)當(dāng)果子市小學(xué)“小交警”訓(xùn)練任務(wù)。志愿輔導(dǎo)員羅敏莉事跡簡(jiǎn)介自參加工作以來，她愛崗敬業(yè)，努力工作，爭(zhēng)做少先隊(duì)員的好老師；她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，完善自我，爭(zhēng)做少先隊(duì)員的好榜樣。教育老師立足事業(yè)型，以精湛的藝術(shù)吸引學(xué)生，以現(xiàn)代的理念引導(dǎo)學(xué)生。教師是學(xué)生的表率，有什么素質(zhì)的教師，就有什么素質(zhì)的學(xué)生。四、廣交朋友，不斷形成少先隊(duì)工作的合力。在加強(qiáng)學(xué)生管理的同時(shí)，還要加大學(xué)生自我管理力度，重點(diǎn)抓學(xué)生干部隊(duì)伍和學(xué)生內(nèi)省機(jī)制的建設(shè)。三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，不斷延伸少年隊(duì)工作的內(nèi)涵加強(qiáng)管理是提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑，是少先隊(duì)工作的必經(jīng)之路。堅(jiān)持原則，創(chuàng)造性地開展工作?！拔逡欢彼拇ǖ卣饡r(shí)她正在電腦旁查閱資料，地震發(fā)生了，她穿著拖鞋一口氣跑到了學(xué)校，和在校老師一起組織疏散教學(xué)樓上的學(xué)生下樓，等學(xué)生們一班為單位集合好后她才想起了自己的孩子還在家午休，這才急忙跑回家，找孩
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