【正文】 參加網(wǎng)上大學(xué)和分公司舉辦的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于營銷案例的知識，可以用到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中，使人生更加快樂、有意義；也可以改善與親友、同事的關(guān)系，人際交往更加和諧、融洽。在無助時，他們給予我力量；在傷心時，他們給予我快樂；在摔倒時，他們給予我鼓勵。我自認(rèn)為，我是幸福的。只要你用心，就會發(fā)現(xiàn)，原來我，是這樣幸福。彈指一揮間，十年過去了！我有了一個幸福的家和一個聰明可愛的兒子。閑瑕之余，我參加分公司業(yè)余舞蹈隊的演出，還要指導(dǎo)年輕的員工編排節(jié)目。曾經(jīng)無數(shù)次，我把煩惱，失意像頭發(fā)一樣梳到了腦后，那漫坡野花般燦爛的微笑開始綻放在青春的臉上。每當(dāng)員工在服務(wù)方面出現(xiàn)差錯，部門主任會及時向用戶解釋和賠禮道歉，得到了用戶情感上的寬容。那時候，我就暗暗下定決心，做一個有心人。日子覆蓋著日子。我明白了，中國電信這個品牌是靠每一個員工用愛心和忠誠鑄成的金字招牌。我難為情地臉紅了，班長臉上露出欣慰的笑容。有一天，業(yè)務(wù)不熟的我錯把欠費(fèi)1000元當(dāng)成了100元。在單位，我不明白那些年長的大哥哥大姐姐們?yōu)槭裁纯傆惺共煌甑臒崆椋蛻舳鄷r，她們忙得風(fēng)風(fēng)火火，一個個朝氣蓬勃。日子一點(diǎn)一滴過去。整天忙碌的身影，繁瑣的回答客戶咨詢，辦理不完的業(yè)務(wù)，忙碌了一天，拖著疲憊的身軀回到單身宿舍，連飯也不想吃。此刻，我心底的幸福如同快樂的小溪靜靜地流淌?？h里舉行作文比賽，我把她的一篇日記投了稿，很快捷報傳來，我當(dāng)班宣讀，我終于看到了女孩臉上綻放那久違的笑容，如桃花般燦爛。但她喜歡在日記中傾訴自己，讀后我總會寫上幾段開導(dǎo)的話，由此我也了解到她是一位父母離異而受傷的孩子?！钡?，我絕不是“蠟炬成灰淚始干”式的犧牲者，也不是繁瑣工作的被消耗者，而是一個努力追求生活意義、生命價值的快樂幸福的教師?！奔热晃疫x擇了教師行業(yè)，那么就要全力以赴，熱愛我們的工作，更重要的是，教師職業(yè)也是所有教師實現(xiàn)自我價值，獲得個人滿足、完成人格升華的有效途徑，也是實現(xiàn)自我價值和精神充實的權(quán)利。我依然伴著涓細(xì)的水，依然伴著鳥聲、鐘聲、讀書聲，做著我的教書匠，享受著我心中的苦與樂。從第一次踏進(jìn)學(xué)校的校門，真正成了一名農(nóng)村學(xué)校的教師，我就深深的愛上了這里的一切。時間如流水，一去而不返。這種生活，幸福感洋溢著我，包圍著我。愛是信任，就要相信幼兒，相信幼兒有無限的潛力，挖掘它們，鼓勵孩子們?nèi)プ灾魈骄浚瑥亩阉麄冏陨淼臐撃艹浞值陌l(fā)揮出來。教育需要愛，愛就是最好的教育。記得上個星期，很驚喜，上完英語課，孩子們上洗手間時間，我們的蔡鈺檸寶貝跑到我身邊抱著我說：Ms 康，我真的好喜歡你哦。接著我能做的就是做好自己該做好的，發(fā)現(xiàn)自己還能做的然后盡自己最大能力去做。孩子們對我的認(rèn)同更是我不斷努力，不斷加油的動力。這個家?guī)Ыo我很多的感動與滿足感。每次換洗的時候，看著每個孩子的表情，我都會看到我們班的老師臉上流露的幸福感！相信大家在自己班上也會有很多這樣的讓人無比幸福的事情！很感激小小二班的老師們和寶貝們帶給我的幸福感。然后還沒等我反應(yīng)過來，他就在我臉頰狠狠地親了一口！很幸福，很幸福！還有一天，中午午睡后，我們都沒有休息，不經(jīng)意打了一個哈欠，一孩子見到馬上跑到我身邊，撲上來說了一句話：康老師，你累了嗎？我抱抱你，親親你，你就不累了！哈，我樂得馬上把她抱起來，狠狠地親了她！很感動，很幸福！還有些孩子早上一來到教室就會走到我身邊，用清澈明亮的雙眼，看著我，然后叫一聲：康老師。時不時又會聽到從他們口中蹦出一句很有趣的話，笑的我們一發(fā)不可收！也會在不經(jīng)意間聽到孩子們體貼的問候聲，記得有一次我肚子很疼，那時是下午給孩子們換衣服，我在給我們班的軒軒寶貝換衣服，他走過來到我身邊，看我的表情不對，他先盯著我看了一會兒，然后蹦出一句很驚喜我的話：康老師，你不舒服嗎？我?guī)湍闳嗳?，馬上就好了。我喜歡孩子們天真無邪，甜甜的笑臉，喜歡聽到他們的好聽的笑聲，比歌聲還好聽！每天跟他們膩在一起，很幸福，哪怕是周末不能和他們在一起我都會很想他們，他們說的童言趣語，他們的笑聲，總是充溢著我；他們的笑容也總是會不經(jīng)意間浮現(xiàn)在我腦海！這種如此強(qiáng)烈的幸福感包圍著我，每時每刻幸福著我。接下來的日子里，和孩子們共同成長，孩子們給了我無比強(qiáng)大的心靈力量。但是看到他們哭啼的臉蛋，心里不停的作痛。接著我有了這樣的想法：上幼兒園對于兩歲多的孩子來說，他們就開始學(xué)獨(dú)立，開始慢慢的脫離爸爸媽媽的懷抱，這是多大的挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，對于這個毫無幼兒教育經(jīng)驗的我來說，我能做的很少，但我需要做的很多，需要學(xué)習(xí)的很多很多。其實關(guān)愛幼兒，同時也就是關(guān)愛自己；是一種珍惜，是一種生命的表達(dá)。教師對幼兒的愛是廣義的，它源于我們對教育事業(yè)的深刻理解和高度的責(zé)任感、同時也是教師對幼兒情感的釋放和表達(dá)。作為一名教師，我們的天職就是給孩子帶來希望，教育正是播種希望的事業(yè)。我被這樣的感覺深深地感染了。剛開始上班的我，看到大家都拼命地干活，我腦海里的大家的形象就是：鋼。然而，之后的我，緣分，將我和在座的各位兄弟姐妹緊緊地牽到了一起。這些養(yǎng)分來自知識的增長，經(jīng)驗的增長，還有來自于學(xué)生對自己的信賴，和他們給予我的笑容。畢業(yè)后的我，從事了小學(xué)教育。長大了，上小學(xué)了，接著上了初中，然后是高中，接著是大學(xué)，這條學(xué)習(xí)之路，就這樣走著，而到了如今我還是一直在學(xué)習(xí)著，一個人的頭腦里面永遠(yuǎn)裝不完的就是知識，而我