13風(fēng)雨課件-文庫吧資料
2024-12-08 14:41本頁面
【正文】 （ 2）從風(fēng)的兇猛程度：寫風(fēng)刮起了許多事物，破壞了許多東西，刮得人不能走路； ?（ 3）從風(fēng)與雨的交織：風(fēng)攜帶著雨，雨裹著風(fēng)。細(xì)讀課文，回答下列問題。 感受風(fēng)雨畫面： 品讀賞析 了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓； …… 運用了比喻的修辭手法寫出了樹林在風(fēng)雨中飄搖的場景 樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多 …… 綠全然又壓扁開來， 運用借代的修辭手法，生動形象地寫出了樹林被風(fēng)吹倒時的情態(tài) 合作探究 ?古人評論精彩而含蓄的文章為“不著一字，盡得風(fēng)流”。 ?第三部分（ 8):寫 風(fēng)雨中老人和孩子的表現(xiàn)。 ?第一部分（ 1~2）描寫樹林中的各種景物在風(fēng)雨中的變化。 ?3攀附：附著東西往上爬；比喻投靠有權(quán)勢的人，以求高升。n ） ?1偌大：這么大，或那么大。 ） 撩 起（ liāo ） ?剎 那（ ch224。 ) 蜷 曲（ qu225。 。 ? ,理解文章主旨，體會作者描寫景物的寫作技巧和生動形象的語言。 賈平凹的散文
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