【正文】 對待自己的工作，用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種。誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執(zhí)著，我相信明天的路一定更會美好。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。今天，我演講的主題是《學會感恩，擔當責任》卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。因此，我感謝__集團能讓我在沃土中成長；感謝集團領導及同事們對我的支持和幫助。但是我想我所要表達的意思同學們是能體會到的。因為媽媽給我得愛又豈是我所能夠報答得了呢？對媽媽的感恩，也許是個永遠都會有點未能盡孝的遺憾。但是，事實上我也真的很想很想能夠?qū)崒嵲谠诘卦谀骋惶旖o媽媽撐一回傘，為她遮住兇猛的陽光、擋住猛烈的風雨。當然，我知道自己所謂的為媽媽撐一回傘，就是說希望能夠好好回報媽媽對我的愛。一路上媽媽都在叮囑我路上小心。于是媽媽只好答應了。媽媽暈車的，所以也不能送我到廣州火車站，于是我就跟媽媽說送我到公共汽車站就可以了。第一次到遠方去念書，帶了很多的行李。我很少和媽媽一起出去辦事，出去辦事情也不是碰巧就是下雨天或者太陽很猛烈的時候。題目就是《媽媽，什么時候我也給您撐一回傘》。雖然看到兒子和母親共同在一把雨傘下面行走于校園是一件很普通的事，但就在那一刻我忽然被感動了。因為這個時候，我忽然意識到自己從小時候一直都是在媽媽的雨傘遮擋之下走過坑坑洼洼的泥濘道路，走過一個個下雨刮風的季節(jié)。而我更是發(fā)現(xiàn)到是兒子用手撐著雨傘給母親遮雨。因為高三的同學要補課，所以大概是母親來探望兒子了。放下書本，一個人走到窗臺跟前，望著窗外的雨，有點發(fā)呆。此種情況下，才忽然發(fā)現(xiàn)自己原來還是非常多愁善感的?？傊?，在這樣的一種狀態(tài)中，會讓人忽然間感覺到了自己是一個很明顯的存在，讓人感到了自己的心似乎在跟著生命的節(jié)奏一同地跳動，這種狀態(tài)也許最接近于生命的真實狀態(tài)：沒有喧囂、沒有牽掛、沒有任務、也暫時沒有了特別的生活內(nèi)容和生活目的。當然，中間到了該吃飯的時候還是照常吃飯的。而同學們都回家了。記得那是國慶放假期間，總共有七天假期。本來我以為可以找出來跟同學們共同分享的，但是我回去翻開那些舊資料的時候，卻沒有找到，有一點遺憾。所以應該是比較具體的故事或者感受。感恩給了我們這么美好的一切?？墒?，今天我不講關于這樣的很感人很有故事色彩的故事。這就是我們中國人的美德所在。雖然嘴里不會說，但是在可以回報的而自己又擁有了回報能力的時候，我們往往能夠做出一些很重大的驚人舉動。這是我們中國人獨特的內(nèi)斂情懷。孩子，媽媽不是為了你老師的感激，媽媽今天是為了你，才放下手頭的工作冒雨前來的，但愿你能懂得媽媽的心，從此后做個讓媽媽放心的孩子，讓媽媽驕傲的孩子！感恩班會發(fā)言稿8關于感恩，我想我的內(nèi)心和絕大多數(shù)的同學們一樣。我想是我的真誠打動了在座的每一個人，因為我聽到了經(jīng)久不息的掌聲，看到了孩子們亮晶晶的眼睛。只要看到你們身體健康，學習進步，笑得燦爛，我們就覺得開心，覺得滿足！因為孩子的快樂就是父母的幸福！你們長大了，也想要感恩父母，但你們懂父母的心嗎？你知不知道，父母最驕傲的時候是什么時候？是你取得好成績的時候；最高興的時候是什么時候？是看到你進步的時候；最開心的時候是什么時候？是聽到老師夸你的時候；最憂慮最傷心的時候是什么時候？是聽到你在學校不思上進表現(xiàn)不好又退步的時候！所以孩子們，感恩父母先要懂你的父母。盡管有時候家長和老師對你們要求嚴了點，看到你們做錯事不好好學習，會生氣，會批評，但孩子你要明白，沒有愛，就沒有痛，因為愛，所以負責！每一聲責備，每一聲嘆息，每一滴眼淚的背后都浸透著天下父母的一片苦心！少年有少年的煩惱，成人有成人的無奈。感恩班會發(fā)言稿7尊敬的領導、老師、同學們：你們好！感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，學校能夠把感恩教育融入到學生的思想教育中，我覺得這是對孩子成長道路上一種可貴的精神滋養(yǎng)，讓孩子一生受用無窮，因此我非常高興能來到班上參加這次感恩主題班會，并且很榮幸有這樣一個機會代表家長和初一XX班的孩子們說幾句心里話。學會感恩的生活，寧靜而祥和。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！ 學會感恩，不要去記恨對你不好的人。別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。就當怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。開始前，我想先給大家講個小故事。轉(zhuǎn)眼到了九月初五。老大在家種地，老二在城里干活，老三跑廣東去打工了。為了供他，我白天上班，晚上再出去打一份工”“你兒子一定有出息！熬幾年，你就該享清福了，吃再多苦、受再大累也值。和你一樣，我也是一個人和孩子過。這些年，我差點被他們累死。得這個病的，都是勞累過度加營養(yǎng)不良。 附故事原文：兩個母親802號病房住著兩個患貧血癥的女人，一個是城里的，一個是鄉(xiāng)下的。一是講述了一個故事：《兩個母親》。文章最后，母親流淚了，我問孩子們：“母親的淚水說明什么？那是什么樣的淚水？你們的母親（父親）有過這種時刻嗎？有誰記得父母的生日？他們的結婚紀念日？”許多孩子羞愧地低下了頭。也就是說，我們該怎么教會自己的孩子學會感恩？各位家長，當我看完這篇文章，我的感覺就是：沉重！沉重?。?！肩上的擔子太沉甸甸！我該怎么教我的學生？我該怎么教我的孩子？在學校，我是引導者，我是組織者，但是孩子們才是實施者，我不可能取代他們?nèi)ニ伎?，去體驗！這篇文章的內(nèi)涵，我怎么引導學生去感悟，進而聯(lián)系實際讓孩子們在生活中體味？我陷入了深深地思考。首先，我是第一次看到這篇文章。在家長們的面前，有一本《語文書》，請家長將書翻到69頁，這是我們這學期學習的一篇課文《13 第一次抱母親》。語文課上，同學們聽課率很高，課堂上歡聲笑語一片，同學們聯(lián)系自己生活的體驗，踴躍地表達自己出對課文的理解、感悟，如：唐通、李柳輝、胡智程、趙婉舒、李華鈺、廖詩雪、陳恬恬、王紫欣、鄧吉婭、陽昕煒、彭星、何遠茂、劉玲宏等同學，特別是李夢瀾、韋兆林、陸志豪、黃昱銘、蔣先鵬同學，他們在課堂上勇于挑戰(zhàn)自己羞怯、怕錯、怕同學取笑的個性，表現(xiàn)自己，不怕失敗，敢于跟老師、同學交流自己的看法，這在從前是不可能的，對于他們來說，就是了不起的進步！一堂課下來，同學們經(jīng)常意猶未盡，圍著我請我繼續(xù)上下面的課。我班現(xiàn)有學生34人，其中男女各17人。感恩班會發(fā)言稿5尊敬的各位家長：下午好。總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報嗎?老師有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。如果在我們在迷茫的時候,有人為我們指點迷津,讓我們明確前進的方向。因為感恩，有了多彩的世界；因為感恩，有了真摯的親情；因為感恩，我們懂得了生命的真諦!人生道路,曲折坎坷,難免會遭遇挫折和失敗。蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔。然而，這又有什么關系？感恩是個美麗而又古老的話題，千百年來，它被萬物所傳承。一直為昂貴的手術費發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。首先，我先給大家講個小故事。常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩是一道安全的籬笆。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。感恩是禮貌。感恩是樂觀。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她以為媽媽太累，睡著了。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。她和媽媽相依為命。感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和……感恩班會發(fā)言稿3尊敬的老師，親愛的同學：大家好！今天我演講的題目是：感恩的心?！陡卸髦袊纷屓擞幸环N強烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，不僅能結出甘甜的果子，也能傳播快樂與希望。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩。作者正是抓住這一點，并將它無限放大，通過一個個感人的故事和激情的互動，達到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動了每一位讀者的心靈。一個感恩節(jié)送貨人，使一個小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人。學會感恩，感恩他人，感恩父母，感恩自己。動物尚且如此，何況我們?nèi)祟惸亍＝o寒冷中的狗墊上溫暖的棉絮，它們會默默的注視著你；從貓嘴救下受傷的小鳥放飛森林，它們會在樹梢默默的為你鳴唱。其實，他們只是少了對生活的感恩。我們要對心胸狹窄說“不”。感恩自己，只是需要一個自信的微笑，我們就可以給自己心靈的滿足。感恩父母，也許就是為父母洗一次腳，在他們勞累了一整天之后為他們?nèi)嗳嗉?，他們在乎的是兒女的心，心中有父母，出門不遠行。感恩他人，也許只是偶爾的一臂之力，他們就會為他們的付出所值得。學會在感恩中成長，在感恩中自由飛翔。父母是我們的加油站，我們是自己的發(fā)動機，而他人則給了我們選擇的道路。感恩自己，是對自己的肯定，是相信自己的表現(xiàn)。父母給了我們生命，給了我們生活。感恩他人，是對他人付出的回報，是對我們?nèi)烁竦脑忈?，是對中華民族文化的傳承。”這些中國古代的許許多多的話題，都在解釋著一個詞語——感恩。心頭感恩血，一滴染天地。俞伯牙為報知遇之恩，因鐘子期死而摔琴；韓信為報漂母之恩，留下“一飯千金”的佳話；孟郊為報慈母之恩，寫出曠世詩篇《游子吟》。民間有諺語曰：滴水之恩，當涌泉相報。自古以來，感恩就是中華民族的一個永恒、古老而嶄新的話題。我們要擁抱親情，感恩父母；我們要愛校如家，感恩學校；我們要發(fā)奮學習，感恩老師；我們要珍惜友情，感恩同學；我們要保護環(huán)境，感恩自然；我們要幫助他人，感恩社會。感恩不分大小、早晚、快慢與多少?！暗嗡鳟斢咳鄨蟆?、“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”都是很經(jīng)典的感恩故事。感恩說到底是一種品德，是一種責任，是一種擔當。我感覺這次活動搞得特別好，好就好在：一是立意好，抓住了“感恩”這一社會、學校、家庭、家長都很關心、關切的熱點問題來召開主題班會；二是形式好，這次活動以主題班會的形式，教育我們從細節(jié)、從小事、從自己做起學會感恩；三是組織得好，整個活動在老師的精心指導下，孩子們充分發(fā)揮自己的聰明和智慧，把整個教育活動開展得生動、活潑、流暢；四是內(nèi)容好，活動中有朗誦，有小品，有情景劇。同時，也感謝各位給了我這個跟大家交流和提高的機會。謝謝！感恩班會發(fā)言稿6尊敬的老師、親愛的同學們、家長朋友們：下午好！我是雷xx的媽媽。所以，感恩吧，學會感恩吧，有了感恩之心，寒冷的冬天我們不在抱怨，煩心的事情我們不會銘記，他人的恩惠我們將心中長存善念。它們都不會說話，它們只能用這種方式表達感恩之心。只要心中常存感恩的信念，枯燥的生活也是一幅美麗的油彩。有些人對生活厭煩，對自己自暴自棄，想改變自己的生活。感恩應該遠離冷漠，拒絕自私，無私報答。就是這簡單的一些小事，可以體現(xiàn)在感恩的點點滴滴之中。因為可以無私付出的人不