【正文】 ）新建圖層，是用工具箱中的多邊形工具，將工具屬性欄設置為如圖所示，將前景色設置為白色，在圖像窗口中下方創(chuàng)建五角星形。自由變換，逆時針旋轉(zhuǎn)，完成變換并取消選區(qū)，得到月亮的形態(tài)。（提示：若對于圓形的位置需要調(diào)整，可把圓形分別建在不同的圖層中，方便進行調(diào)整）新建圖層，將前景色分別設置為淺黃色和白色，在圖像窗口右下方繪制兩個圓形。新建圖層，選擇橢圓工具，注意創(chuàng)建方式的選擇，將前景色設置為白色，在圖像窗口的左下方按住Shift鍵繪制白色圓形。實驗三 圖像的繪制練習一、實驗目的：讓學生了解并掌握圖像繪制工具的使用方法和綜合應用的能力二、實驗要求：要求能夠按照試驗指導書的步驟完成給定的練習三、實驗器材：裝有Photoshop的計算機四、實驗步驟：打開Photoshop軟件并先做好必要的設置按照要求完成圖形的繪制在實例操作中更好的去熟練工具的使用方法保存圖片，并完成實驗報告顏色的選擇、文件大小等可依據(jù)自己的需要、喜好進行修改可嘗試不同的方法創(chuàng)建，如月亮的創(chuàng)建方法，把所學知識綜合運用參照此試驗步驟可完成課后的習題練習以及相關(guān)的一些練習五、實驗內(nèi)容：新建一個空白文檔，具體參數(shù)設置可自己定義。教師可依據(jù)內(nèi)容做實例的調(diào)整。六、實驗報告：結(jié)合實例能夠更好的提高學生的興趣，也能夠在學生制作的過程中發(fā)現(xiàn)問題。完成我們小雪人的繪制。效果如圖所示1下面我們?yōu)樾⊙┤俗鰝€小帽子，我們選擇配套光盤中的樹葉的文件，使用樹葉的外型作為帽子的選區(qū)，方法和我們獲得雪人的方法相同，這里不再重復。用同樣的辦法創(chuàng)建比剛才較小些的正圓選區(qū)，用白色為其填充，得到眼睛的白色部分。并選擇“編輯/描邊”命令為我們的選區(qū)進行描邊，得到我們的小雪人大體形態(tài)。選取空白的區(qū)域，然后反選得將選擇好的選區(qū)，拖動到我們的窗口中去，并選擇“選擇/變換選區(qū)”命令，把拖進來的選區(qū)大小進行調(diào)整，并放置到合適的位置。打開配套光盤中“”圖片，以此圖片的外型作為我們雪人的外型。在漸變的背景上，拖動鼠標繪制一個圓形選區(qū)，以背景色（白色）填充選區(qū)，創(chuàng)建出雪花的效果，快捷鍵為Ctrl+Delect，再多次重復這兩步操作（創(chuàng)建選區(qū)、羽化及填充白色），以得到多個雪花，注意每次創(chuàng)建的選區(qū)的大小和羽化的強度是不同的。設置好后，選擇線性漸變方式填充背景色。把前景色設置為R:113，G:165，B:248，背景色設置為白色。教師可依據(jù)內(nèi)容做實例的調(diào)整。六、實驗報告：結(jié)合實例能夠更好的提高學生的興趣，也能夠更好的理解有關(guān)圖層的概念。（圖07）掌握了這個方法后，可以選擇不同的圖片制作不同數(shù)量拼板圖像，不過要注意圖層順序，達到合理的疊放順序。依次對其他圖層進行設置。拖動的過程中，鼠標一直顯示為抓手工具的形狀。有兩種方式可以 5實現(xiàn)圖層樣式的復制：一種是點擊右鍵，選擇復制圖層樣式菜單，然后在需要的圖層中點擊右鍵粘貼即可。直到 調(diào)整到自己滿意的效果，這里僅使用了浮雕效果的默認值。選擇圖層“1”，雙擊圖層，進入圖層樣式面板，先選擇斜面和浮雕，你可以按照默認樣式（大多數(shù)時侯，默認樣式也能夠看得出效果）選擇確定，如果對拼板有特殊要求，可以更改數(shù)值。下面我們要為拼板添加立體效果。按照剛才的方法，依次顯示每個圖層，用選框工具選擇不同大小的矩形選框，自由變換，反選后刪除。用矩形選框工具選擇一個矩形，這個矩形就是拼板的基礎形狀。在這里我們只做了四個圖層，大家也可以復制多個圖層，依據(jù)自己的需要而定。復制背景層，將背景層 副本重命名為“1”；再次復制，將副本層重命名為2；照這樣，將背景層復制4次，四個副本層分別命名為4。圖片的顏色最好不要太過繁雜，而且，周圍和中心顏色反差較大的圖片效果會比較好。通過模擬實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。其次，作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。在取得實效的同時，我也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。通過這次成本會計模擬實驗，我對會計工作有了進一步的認識，熟悉會計工作的流程，更重要的是深刻體會到手工做帳和電算化會計的不同。經(jīng)過了實訓,讓我體會到了會計工作的復雜與繁瑣,它需要一個人的細致與細心,也讓我在以后的學習中更加努力的積極的去學習會計知識,把一些難點,，將以前學過的基礎會計相關(guān)課程進行綜合運用，了解成本會計內(nèi)部控制的基本要求，讓我們掌握了成本會計從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練的掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識與專業(yè)實踐，很好的結(jié)合了起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實際工作以及運作情況的認識,因為正確核算并加強成本管理成為企業(yè)內(nèi)部管理追求的重要目標?！爸挥薪?jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變！會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責任。實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導致我們對會計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會計知識水平的提高。實訓內(nèi)容在此基礎上組織編制,財務會計的實訓內(nèi)容突出會計核算方法的應用和會計報表的編制,成本會計則突出成本計算方法的訓練,我們根據(jù)課程的教學目的組織會計實訓,使會計實訓在會計理論知識銜接深入的同時得到有機銜接,循序漸進地進行模擬實訓。最后的任務就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務就初步完成了！在這個過程中，我們了解到在組織各會計專業(yè)課程的實訓中,不僅需要有所側(cè)重,而且需要相互銜接,基礎的和重要的實訓內(nèi)容適當重復,其中基礎會計學的實訓是基本和關(guān)鍵。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了?？粗@么一厚搭憑證，苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，就要整張紙作廢，于是我先用鉛筆填寫。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，練習做會計憑證，根據(jù)會計憑證登總帳，明細帳，科目匯總表，現(xiàn)金出納日記帳，銀行存款（借款）日記帳，總帳余額試算表，資產(chǎn)負債表，利潤表。首先我們在在老師的入門式的講解下完成了50道分錄。結(jié)帳、對帳、編制會計報表。根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務，填制記帳憑證。二、實驗內(nèi)容在實訓中我們從會計的基本理論入手，以掌握會計核算的基本方法和基本操作技能為主要目標，以會計核算為主線來進行實訓，這是通過理論聯(lián)系實際的實訓，以增強知識的實用性，培養(yǎng)我們扎實的會計理論基礎和實際操作能力，達到培養(yǎng)職業(yè)技能的要求。通過系統(tǒng)的模擬操作，深刻理解掌握會計核算基本知識，增強動手操作能力，為今后的學習工作打下基礎。第四篇：成本會計實驗總結(jié)會計實習報告范文一、實驗目的隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為一名在校的會計專業(yè)學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。我相信不斷地積累經(jīng)驗，我才會離自己的夢想越來越近。在分配加工車間、裝配車間等完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品的成本時，切記看清憑證，不要把不該加進來的東西加進去。在計算本月新增材料的計劃成本時，也不能忘記把盤盈的原材料加進來，而盤虧的材料是無論如何不應加進來的。哪怕是表的一個數(shù)字填錯了，就會使整個表全軍覆沒。（7）本次的會計實驗讓我學會了很多東西。在本次實驗我體會到了一點：在做實驗之前，把基礎知識夯實一遍，對于快速的完成實驗有很大的幫助。后來做了好幾遍，才開始變得得心應手。萬事開頭難，剛開始做會計實驗時，我很煩躁。（4）材料分配率＝ 直接動力分配率＝直接人工分配率＝制造費用分配率＝ 6434 （5）因為本月完工12件，