【正文】 e簡(jiǎn)稱(chēng) API)構(gòu)成的完整平臺(tái) ,有一個(gè)龐大的類(lèi)庫(kù) ,其中包含很多可重用的代碼和一個(gè)提供諸如安全性、跨操作系統(tǒng)的可移植性以及自動(dòng)垃圾回收等服務(wù)的執(zhí)行環(huán)境。近年來(lái) ,Java 變得非常流行 ,顯示出獨(dú)特的魅力 :跨平臺(tái)、動(dòng)態(tài)的 Web、 Inter 計(jì)算。對(duì)整個(gè)發(fā)過(guò)程做出了全面的回顧 ,并系統(tǒng)的進(jìn)一步改進(jìn)和完善提出自己的意見(jiàn)。重點(diǎn)介紹了系統(tǒng)的服務(wù)器端和客戶(hù)端的實(shí)現(xiàn)。確定了系統(tǒng)的總體框架，服務(wù)器端和客戶(hù)端的詳細(xì)功能和界面 ,并且確定了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。然后通過(guò)需求分析確定了系統(tǒng)所要實(shí)現(xiàn)的基本功能。 第三章系統(tǒng)分析。包括套接字編程 ,多線程編程技術(shù)， Swing 輕量級(jí)圖形用戶(hù)界面開(kāi)發(fā)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的 C/S 架構(gòu)等。包括即時(shí)通信系統(tǒng)的定義 TCP/IP 協(xié)議。 第二章主要內(nèi)容介紹。 本論文的內(nèi)容 第一章緒論。 本文最終設(shè)計(jì)出一個(gè)簡(jiǎn)易而實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊軟件 ,模式又分為服務(wù)器和客戶(hù)端兩部分 :客戶(hù)端通過(guò)輸入服務(wù)器端的 IP 地址與服務(wù)器建立通信。開(kāi)發(fā)過(guò)程中先根據(jù)功能將系統(tǒng)劃分成不同的模塊 ,然后將各個(gè)模塊繼續(xù)細(xì)化 ,劃分成更小的子模塊。程序采用的是使用 Socket套接字進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通訊模塊設(shè)計(jì) ,界面部分采用 Swing輕量級(jí)控件 ,能夠是系統(tǒng)的控件在各個(gè)平臺(tái)上具有完全相同的界面 ,達(dá)到了很好的互通性。 系統(tǒng)釆用目前最為流行的開(kāi)發(fā)工具 Java 語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)。首先對(duì)系統(tǒng)的可行性進(jìn)行分析 ,確定了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)可行。 本系統(tǒng)釆用模塊化程序設(shè)計(jì) ,系統(tǒng)具有良好可擴(kuò)充性 ,可以在后續(xù)的開(kāi)發(fā)中添加移動(dòng)通信模塊、電子郵件模塊和視頻通信模塊 ,為系統(tǒng)的繼續(xù)完善奠定了良好的基礎(chǔ)。 (4)系統(tǒng)應(yīng)用之后 ,使得溝通的渠道通暢 ,交流實(shí)現(xiàn)扁平化 ,避免了過(guò)去傳達(dá)匯報(bào)的傳統(tǒng)交流溝通方式 ,使得溝通交流更加的有效。 (2)能夠很快捷方便的獲知對(duì)方是否在線。 通過(guò)研究開(kāi)發(fā)出一款適合于企事業(yè)單位使用的即時(shí)通訊軟件。然而 ,以傳統(tǒng)的 為代表的即時(shí)通訊工具過(guò)多的側(cè)重于娛樂(lè)性 ,不能夠適用于高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k公環(huán)境 ,它不僅影響員工的工作效率 ,而且使得企業(yè)的內(nèi)部的資源信息存在著較大的安全隱患。所以期待能用 Java 語(yǔ)言編程改善和解決一些問(wèn)題 ,進(jìn)一步提升即時(shí)通訊的功用。而網(wǎng)站、視頻即時(shí)通訊有 :米聊、 YY 語(yǔ)音、 、 MSN、百度hi、新浪 UC、阿里旺旺、網(wǎng)易泡泡、網(wǎng)易 CC、盛大 ET、移動(dòng)飛信、企業(yè)飛信等應(yīng)用形式。 選題的目的和研究意義 現(xiàn)代社會(huì)的信息越來(lái)越發(fā)達(dá) ,生活節(jié)奏也越來(lái)越快 ,于是新型的省時(shí) ,省力而又高速便捷美觀的即時(shí)通訊工具迅速發(fā)展起來(lái)。而且人們也越來(lái)越關(guān)注一個(gè)問(wèn)題 ,那就是安全保密。每天一打開(kāi)通信軟件 ,就會(huì)彈出各個(gè)群的信息 ,很多好友的信息 ,每天的交流溝通占去了很多很多的時(shí)間 ,工作效率低下。但是就在個(gè)人通信方式方興未艾的時(shí)候 ,企事業(yè)內(nèi)部交流通信卻顯得比較的尷尬 ,很多的企事業(yè)單位內(nèi)部之間的工作溝通使用的市場(chǎng)上現(xiàn)有的個(gè)人即時(shí)通訊工具 ,部門(mén)同事之間相互加為好友 ,部門(mén)與部門(mén)之間建立一個(gè)又一個(gè)的群 ,這種方式貌似很方便同事之間的工作溝通。如果因特網(wǎng)不暢通 ,那么這些軟件都不能正常的使用 ,而且很多的即時(shí)通訊軟件只能在 Windows 平臺(tái)下運(yùn)行 ,不能在 Linux、 Mac OS 上跨平臺(tái)運(yùn)行 ,除了個(gè)別的幾個(gè)工具之外 ,也不能再移動(dòng)平臺(tái)上運(yùn)行。而且除了實(shí)現(xiàn) PC 與 PC、手機(jī)與手機(jī)的通訊之外 ,還可以實(shí)現(xiàn)手機(jī)與 PC 之間的通信。如飛信可以免費(fèi)發(fā)送短信到好友的手機(jī) 。在這個(gè)平臺(tái)上 ,除了可以進(jìn)行最基本的實(shí)時(shí)通信 (包括文字通信 ,還有視頻通信和語(yǔ)音通信 )之外 ,還可以進(jìn)行游戲的娛樂(lè)項(xiàng)目 ,甚至可以進(jìn)入一個(gè)虛擬的世界、一個(gè)虛擬的現(xiàn)實(shí)。同時(shí) ,隨著多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的迅猛發(fā)展 ,人們已經(jīng)不能滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的話(huà)音和文字通信 ,希望集語(yǔ)音、文字和圖像于一體的多媒體通信 [24]。與 Email 等傳統(tǒng)的通信方式相比 ,即時(shí)通信具有實(shí)時(shí)、方便、快捷、廉價(jià)、交互性好等優(yōu)點(diǎn)。 Multithread Programming。s client andserver in detail,discussed the implementations of each module and detailed design ofhe main functions of each module and drew the flow diagram. This system was designed by objectoriented and modular method, which used work municationechnology, database technology and multithreading technology and so on. This systemimplemented functions of the text munication, user groups,and usermanagement,and had realtime feature. This software based on C/S using Javaprogram language, realized multiusers5 instant messaging. I have designed and carried out signup,signin, user list, multiuser instant messaging, records management and so forth. Developed graphical user interface (GUI) using Swing. Implemented munications using socket , An instant messaging system was implemented which is oriented the business enterprise using on LAN. The System reflects the above research results, and can meet the munication needs. And because of modular programming, the system has well extensibility. Keywords:SwingProgramming。同時(shí)由于本系統(tǒng)采用模塊化程序設(shè)計(jì) ,具有良好可擴(kuò)充性。最終實(shí)現(xiàn)了一款面向企業(yè)用戶(hù)的在局域網(wǎng)使用的即時(shí)通訊系統(tǒng)?；?Swing 開(kāi)發(fā)圖形用戶(hù)界面 (GUI)。系統(tǒng)基于 C/S 體系結(jié)構(gòu) ,使用 Java 語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā) ,實(shí)現(xiàn)多用戶(hù)的即時(shí)通信。 本論文詳細(xì)的論述了即時(shí)通訊系統(tǒng)的客戶(hù)端和服務(wù)器端的主要組成模塊 ,論述各模塊實(shí)現(xiàn)方式和詳細(xì)的設(shè)計(jì) ,每個(gè)模塊的主要功能進(jìn)行了闡述 ,并畫(huà)出模塊流程圖。只要有網(wǎng)絡(luò) ,無(wú)論對(duì)方在天涯海角 ,或是雙方隔得多遠(yuǎn)都沒(méi)有距離。即時(shí)通訊 (IM)是指一種能夠讓使用者即時(shí)發(fā)送和接收互聯(lián)網(wǎng)消息等的實(shí)時(shí)通訊服務(wù)。 指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日 學(xué)院院長(zhǎng)（簽字）： 年 月 日 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)檔案 學(xué) 生 姓 名 學(xué) 院 信息科學(xué)與工程學(xué)院 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師姓名 職 稱(chēng) 副教授 所在單位 沈陽(yáng)理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 基于 C/S 結(jié)構(gòu)的即時(shí)通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況 畢業(yè)設(shè)計(jì)各階段名稱(chēng) 起止日期 完成情況（存在問(wèn) 題及整改意見(jiàn)） 階段成績(jī) * 1. 搜集課題相關(guān)資料，熟悉開(kāi)發(fā)工具，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告； 2. 基于 C/S 結(jié)構(gòu)即時(shí)通信系統(tǒng)架構(gòu)及功能設(shè)計(jì)； 3. 基于 C/S 結(jié)構(gòu)即時(shí)通信系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)； 4. 編程實(shí)現(xiàn)基于 C/S 結(jié)構(gòu)即時(shí)通信系統(tǒng)； 5. 程序調(diào)試； 撰寫(xiě)、修改、裝訂論文，準(zhǔn)備答辯。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書(shū)寫(xiě)，不準(zhǔn)用徒手畫(huà) 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁(yè)以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無(wú)格子的頁(yè)面上 5）軟件工程類(lèi)課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計(jì)（論文） 2）附件：按照任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 指導(dǎo)教師評(píng)閱書(shū) 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)： 一、撰寫(xiě)（設(shè)計(jì)）過(guò)程 學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能的扎實(shí)程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能分析和解決問(wèn)題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫(xiě)規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫(huà)“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)閱書(shū) 評(píng)閱教師評(píng)價(jià)： 一、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫(xiě)規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫(huà)“√”） 評(píng)閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見(jiàn) 教研室（或答辯小組）評(píng)價(jià)： 一、答辯過(guò)程 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要點(diǎn)和見(jiàn)解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對(duì)答辯問(wèn)題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過(guò)程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫(xiě)規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評(píng)定成績(jī)： □ 優(yōu) □