20xx年教務處工作計劃2與20xx年教務處工作計劃范文4篇匯編-文庫吧資料
2024-10-10 18:24本頁面
【正文】 ，積極配合合理化生老師開足實驗課，確保試驗開出率100%，群策群力，規(guī)范實驗室檔案管理、財務管理和常規(guī)管理。做好各級各類及期中期末考試的安排。努力完善學生健康檔案管理，做好學生傳染病和高發(fā)病預防工作及學生衛(wèi)生保健工作。認真執(zhí)行學籍管理條例，把好轉(zhuǎn)學關，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學生，一旦出現(xiàn)流失學生，班主任和任課教師要及時上門，做好動員工作，減少流失學生，杜絕輟學現(xiàn)象的發(fā)生。 做好協(xié)調(diào)工作，全面提高畢業(yè)班教育教學質(zhì)量。齊心協(xié)力，抓實畢業(yè)班工作。利用課外活動的時間，組織各年級積極探索開展科技教育活動。爭創(chuàng)省級語言文規(guī)范先進單位。師訓工作鞏固班主任研修的成果，提高班主任素質(zhì)和層次，為更好的進行學生管理而努力。幫助任課教師學會制作課件和個人主頁，為學校創(chuàng)辦“數(shù)校園”做好各方面工作。做好后勤保障與教學服務工作，使信息技術與學科教學整合的研究得以順利進行。二、主要工作努力加快教育信息化步伐，打造“數(shù)校園”充分利用教育信息化手段，加強對學校教育信息網(wǎng)絡化的領導，加速“數(shù)校園”建設，加大對學校網(wǎng)站的開發(fā)力度，不斷豐富學校的網(wǎng)頁。突出理念先進的管理思路，確保學校教育教學質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。按上級主管部門對教育工作的要求,一絲不茍,做好我校教育工作,繼續(xù)做好測試工作,健全檔案資料,確保每一位兒童都能享受教育的權利。本學期要組織好慶六一活動。按課程設置的規(guī)定開設好體育與健康、藝術和勞動課程。加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理,嚴格執(zhí)行新課程計劃,各班要嚴格按課程表上課,開齊、上足、上好各科,堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表三表統(tǒng)一,全體教師要堅持做到按日課表上課,自覺認真地上好每一堂課,不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程,嚴禁并班上課。每月至少組織兩次教研活動,教研組人員要積極參與,每人上好一節(jié)研討課,每組出一節(jié)精品課。充分發(fā)揮教研組的作用,各教研組要認真制訂活動計劃,并積極實施,重點研究課堂教學。要認真制定切實可行的活動計劃,恰當安排好活動地點、時間和方式,定期開展多種形式的教研活動,每次活動都要做到主題集中,任務明確,措施扎實,責任落實,效果實在。進一步做好名教師的培養(yǎng)工作。認真組織開展各類評比活動。繼續(xù)抓好青年教師考評工作,有目標地開展傳幫帶活動,促進青年教師健康成長。加強對青年教師的培養(yǎng)力度。按照區(qū)、聯(lián)校關于教師培訓工作的要求,認真組織教師業(yè)務培訓工作。其他年級教師應積極參與一年級各學科的研討活動,自覺地走進新課程,為以后的教學打基礎、作準備。一年級實驗教師一要加強自身的學習,二要進行積極的探索,三要進行廣泛的交流,在學習中樹觀念、樹信心,在探索中尋方法、尋途徑,在交流中求發(fā)展、求生存。課程改革是現(xiàn)階段學校工作的中心工作,抓好對起始年級國標課程教學實驗的研究是課程改革實驗的重要內(nèi)容,必須予以重視。教師的平時工作考核,原則上由校委會人員分工負責,校委會人員的工作考核,采用校委會人員之間推磨式檢查方法進行。各教研組要安排時間進行集體備課,做到提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案。完善我校教學考核方案,認真抓好教師教學工作的各個環(huán)節(jié)。加強對教學全過程的管理。指導教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力上好每一節(jié)課,優(yōu)化教學過程,不斷提高課堂教學的效率,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,充分發(fā)揮課堂教學在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。二、不斷提高教學研究管理水平加強對課堂教學的研究和指導。結合學校實際、學生興趣、教師特長、圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題,制定方案,組織活動,確保綜合實踐活動正常有效開展。將進一步的組織培訓,通過學習交流、觀摩研討等行之有效的活動,積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。加強對綜合實踐活動課程實施的管理。教務處將依靠全體教師,在寫教育、音體美等學科教學中作深入的研究,集思廣益,為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。積極開展課程研究。加強教師理論學習的指導,進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。有關有效教育策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。一、深入進行基礎教育課程改革加強學習,更新觀念,提高學習的針對性和實效性。抓
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