【正文】 教室、校園的清潔。愛我奮中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動起來，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。一堆垃圾，我們打掃。立即行動起來吧，一片紙，我們撿起。請同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫?是誰開著水管，讓水肆意流失?是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?還有誰把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂園?甚至在校園的角落大小便呢?有誰為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些，把球案一次次地立了起來?曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學(xué)生不該說的話，做出中學(xué)生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩?這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊!就是這少數(shù)的幾個人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的`努力付諸東流!孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失!親愛的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在整潔干凈的教室里?誰不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。當(dāng)你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時。當(dāng)你在平整寬闊的操場上運(yùn)動時。改善校園環(huán)境建議書10當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時。我衷心的希望我這一封意見書能為學(xué)校未來的夢好藍(lán)圖增添一抹色彩。為了讓我們這個校園更美麗。死亡》這本書上的描述。我又往池中一看，不由得驚嘆一聲，原來水面上水瓶、果皮、紙屑到處都是。我們的學(xué)校好似一個大花園，那里有百花盛開的花壇、有綠如碧毯的足球場、還有蔥蔥郁郁的樹木但是在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這件問題。晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。改善校園的建議書3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我是我校六年一班的一名學(xué)生，在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)﹑生活已有 年之久了。（三）利用校園媒介資源開展相關(guān)實踐活動任何一所大學(xué)都不是與世隔絕的世外桃源，必然無可避免地受到空氣一般無所不在的大眾傳媒所制造的大眾文化的浸染。我們應(yīng)結(jié)合國內(nèi)外研究媒介素養(yǎng)教育的理論，編寫一批高水平的教材，并開設(shè)一批高質(zhì)量的課程，制定詳細(xì)的教學(xué)大綱，從理論和實踐兩個方面同時入手，雙管齊下，從有條件的院校設(shè)立公共選修課開始實驗，在大學(xué)教育中導(dǎo)入基礎(chǔ)的、概論型的媒介素養(yǎng)教育課程，逐步力爭成為各大學(xué)各專業(yè)的公共必修課或基本素質(zhì)課。上海交大在國內(nèi)首次開設(shè)了媒介素養(yǎng)教育課程，積極支持媒體與設(shè)計學(xué)院新聞傳播專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)辦了面向大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)媒體制播平臺“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)傳媒中心”。此外，還要增加課外活動量，有效防止“手機(jī)強(qiáng)迫性”的發(fā)生。（2）手機(jī)（第五媒體）首先，應(yīng)提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)，防止黃色暴力垃圾短信等對其的侵害。首先，為了保障校園網(wǎng)內(nèi)資源的安全，在存放重要資源的服務(wù)器端，增加指紋登陸服務(wù)器識別方式，確保資源信息的安全，從而避免不良信息對學(xué)生產(chǎn)生消極影響。對大學(xué)生一定要監(jiān)督規(guī)范其網(wǎng)絡(luò)行為，才有利于大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育。（1）互聯(lián)網(wǎng)（第四媒體）網(wǎng)絡(luò)對培養(yǎng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的影響有利有弊，因此，要減少網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的負(fù)面影響，就要從法律和技術(shù)兩個方面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，具體做法是：①從道德、法律和政策方面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。（4）在校園廣播或電臺上舉辦媒介素養(yǎng)知識講座，普及媒介知識，也可針對近期發(fā)生的媒介素養(yǎng)事件，引起大學(xué)生廣泛積極的討論，并請專家對其進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，做到互動交流，正確對待媒介與媒介信息。（3）在校報上開設(shè)媒介素養(yǎng)專欄，講授媒介素養(yǎng)方面的知識，也可針對近期發(fā)生的統(tǒng)一媒介素養(yǎng)事件，從不同角度闡述，引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用多角度思維思考問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（2）在圖書館中補(bǔ)充大量有關(guān)媒介素養(yǎng)的書籍，并通過一定的方式倡導(dǎo)大學(xué)生去圖書館或電子閱覽室等場所進(jìn)行借閱相關(guān)資料，獲取媒介素養(yǎng)方面的知識，明確媒介素養(yǎng)教育的重要性。二、改善大學(xué)校園媒介環(huán)境的建議（一）硬件環(huán)境的創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)媒介傳統(tǒng)媒體要想在大學(xué)生當(dāng)中重新樹立威信，發(fā)揮它的功能，就必須迎合當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理，“寓樂于教”的思想，由應(yīng)用型、傳授型、線性傳播模式向思辨型、互動型轉(zhuǎn)變，注重傳播的語言技巧，把內(nèi)容美和形式美結(jié)合起來。垃圾短信、不良短信和病毒等容易使大學(xué)生受到誘惑，形成一些不良風(fēng)氣。（三）多媒體設(shè)施和校園網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)施在很多高校用來演示幻燈片，輔助傳授知識，而校園網(wǎng)絡(luò)由于涉及到內(nèi)部資源的安全問題，在與外網(wǎng)的連接上有一些限制，不利于學(xué)生靈活、方便地進(jìn)入校園網(wǎng)和廣域網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而到外邊的網(wǎng)吧上網(wǎng)，容易受到各種不良信息的影響。一、高校校園已有的媒介環(huán)境在培養(yǎng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)方面存在的不足（一）圖書館圖書館中有關(guān)媒介素養(yǎng)的書籍等資料非常稀少，不能為大學(xué)生提供最新的媒介素養(yǎng)知識。媒介環(huán)境指的是由各種媒介營造的一種社會情境，這種社會情境是由傳播者、接受者及廣告商等多種力量綜合作用的結(jié)果。然而，我國大學(xué)生的媒介素養(yǎng)狀況及其相關(guān)教育還存在許多與迅速發(fā)展的媒介社會不相適應(yīng)的現(xiàn)象和問題。最后一點，我希望校長能多多舉辦一些跟書有關(guān)的活動與交流，讓更多的同學(xué)受到藝術(shù)的熏陶，從而愛上讀書，愛上寫作! 以上是我對書吧提出的一些改善建議，希望校長能再三考慮，并做出一個答復(fù)。希望校長能為書吧安置上移動方便、節(jié)約位置、安全系數(shù)高的活動桌椅。在此，我們想建議校長要提醒各班同學(xué)要愛護(hù)書籍，讓文明在校園流傳。所以我們想請校長您想出一個合理方便的改進(jìn)方案。但由于書吧的位置位于樓道口，自然少不了行人的腳步聲，甚至同學(xué)們課間玩耍時發(fā)出的聲音。因此知識面務(wù)必得廣闊，想讓知識面廣闊，就得閱讀不同的書籍，我們建議校長再增加一些不同類別的書，并倡導(dǎo)同學(xué)們閱讀不同的書籍。但書吧還有一些改進(jìn)的空間，希望校長您能支持并做出改善：作為一個21世紀(jì)的少年，正如季羨林先生說的那樣得貫通中西，貫通古今，貫通文理。xx20xx年11月6日擴(kuò)展資料：改善校園的建議書改善校園的建議書改善校園的建議書1尊敬的校長：您好!都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導(dǎo)同學(xué)門爭做一個文明的學(xué)生。以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：，或是多建幾個垃圾點也行。而且老是掉到行人的生上。一天我在從樓下經(jīng)過時，看見空中好象有什么東西掉下來，認(rèn)真一看原來是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋，后來這樣的事情不斷的發(fā)生，有時還會有什么水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會發(fā)生哪？在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的39。為我們在惡劣環(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。我們的校園如同一個美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。親愛的師生員工們，讓我們用實際行動，積極參與到本次活動中來，用我們的智慧和力量共創(chuàng)文明美麗和諧校園，創(chuàng)建魅力師大！改善校園建議書15尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我是我校六年級一班的一名學(xué)生，在這個新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了，在這一年里我已經(jīng)對這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友誼。愛護(hù)校園環(huán)境，尊重工人的勞動成果，從自身做起。倡導(dǎo)文明行為，禮讓行人，不從車上、樓上拋灑廢棄物，不在道路上或公共場所沖洗車輛。不攀折花木、采摘果實、踐踏花壇、綠化帶和草坪，不在綠地內(nèi)挖坑取土、排放污物、挖野菜、焚燒物品、開荒種地。為使保護(hù)校園環(huán)境活動取得成效，為此向全體師生提出倡議：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙頭、紙屑、食品包裝等廢棄物，不亂倒垃圾、污水、污物、渣土，隨手撿拾紙屑雜物。美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要你我共同守護(hù)，文明校園，你我家園，一言一行，需要每個哈師大人的共同努力。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書。針對吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過急。經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒印圩o(hù)花草、不亂丟廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?。因為學(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙，假設(shè)每周下發(fā)一次通知書，一個學(xué)期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。為了能讓我們不再鋪張浪費(fèi)，我提出以下幾點建議：多用校訊通，少用書面通知?？墒?，隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校漸漸地露出她那不環(huán)保、浪費(fèi)的面目。同學(xué)們，讓我們行動起來，將環(huán)保的種子散播到世界各地！改善校園建議書13尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：您們好!我是六年級的一名學(xué)生，在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久。視覺、聽覺的強(qiáng)大功勢，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污然環(huán)境是可恥的。對不良行為進(jìn)行批評。在校園內(nèi)加強(qiáng)境管理?；▓@我們常常能看到垃圾。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲，但又浮現(xiàn)出一則話面。教學(xué)樓后面是大家娛樂嬉戲的地方。我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開的后花園、有綠如碧毯的操場、有郁郁蔥蔥的樹木。校園揮手告別。改善校園建議書12尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我是我校六年級（1）班的一名學(xué)生，在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久了。三、讓同學(xué)自覺做到愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不浪費(fèi)水不浪費(fèi)紙張，剩下的本子可以做草稿本。二、校園加強(qiáng)管理，對保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行獎勵。尊敬的校長，為了不讓同學(xué)們把學(xué)校弄得面目全非，請看一下我提出的建議：一、多辦一些保護(hù)環(huán)境的活動，告訴學(xué)生保護(hù)環(huán)境有多重要。破壞環(huán)境、不珍惜資源的39。還有些同學(xué)寫錯字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上。例如有許多同學(xué)隨便踐踏草地，隨手把花摘下然后到處亂扔，還把紙揉成一團(tuán)扔在地上，旁邊有垃圾桶卻不仍。我在這個學(xué)校學(xué)習(xí)已有六年之久。此致敬禮建議人：xxx時間：20xx年xx月xx日改善校園建議書11尊敬的校長：您好!我們的學(xué)校是一個漂亮的學(xué)校。不在教學(xué)區(qū)等公眾場合大聲喧嘩，制造噪音；自覺遵守不說臟話粗話；隨手關(guān)燈。其實，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時，也正塑造著我們美好的心靈和品德。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。讓我們爭做文明中學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，展示當(dāng)代中學(xué)學(xué)子風(fēng)采!改善校園建議書10敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時；當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時；當(dāng)你在平整寬闊的操場上運(yùn)動時；當(dāng)你在綠蔭如蓋、鳥語花香的后生物園休息時；當(dāng)你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時；你們可曾想到為了讓我們能有一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學(xué)校花了多少心思？投入了多少力量？老師同學(xué)們盡了多大努力？你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎？可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，徹底轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，做一份貢獻(xiàn)，盡一份責(zé)任。六、學(xué)風(fēng)文明，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏的精神我們要珍惜高中學(xué)習(xí)生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風(fēng)。文明宿