政教處關(guān)于班主任開學暨第一個月工作的建議[推薦]-文庫吧資料
2024-10-10 18:15本頁面
【正文】 樣的表情、什么樣的動作、什么樣的語氣等等。并且這些觀念只要形成就會表現(xiàn)在做事的整個過程中。榮辱意識——無論什么時候，每個人心中都應(yīng)該明白為集體為他人有付出是光榮的，而損人利己、違規(guī)違紀是可恥的，班榮我榮，班恥我恥。效率意識——無論做什么事，效率是關(guān)鍵，而方法又是提高效率的關(guān)鍵。比如學校的各種活動是競爭，考試是競爭，班級中設(shè)置的光榮榜是競爭，同學間的比學趕幫超也是競爭有了責任意識，他們自然會遵規(guī)守紀。而有了團隊意識班集體就會產(chǎn)生凝聚力。每年開學初，我都要給學生不厭其煩地灌輸五重意識：團隊意識——班集體就像一個大家庭，全體同學和老師要共同維護家庭的形象和利益。一、重視思想意識的培養(yǎng)。但說著容易做著難，要建立良好的班風，需要有一系列切實可行的班級制度，要狠抓學生的養(yǎng)成教育，更要有正確的思想意識的培養(yǎng)。但經(jīng)驗又告訴我們，開好這個頭就意味著離成功不遠。暑假即將結(jié)束，我們又迎來了新的學期、新的征程。第三篇：開學第一個月開學第一個月，加強德育教育，促使良好班風快速形成周曉強大家好?？傊趯嶋H工作中，我還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。首先要把真誠的愛給予后進生。四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：你又進步了，你的字越寫越漂亮了；課堂上經(jīng)常對他們說：你真棒！你學得真快！你說的真好！當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。工作重點如下：一、做好教學工作計劃，培養(yǎng)學生的良好習慣。第二篇：班主任開學第一個月總結(jié)班主任開學第一個月總結(jié)開學工作千頭萬緒，但我事事做到有計劃有目的，這樣各項工作開展才有條不紊。開學初班主任要對各種違反校紀班規(guī)的學生給予嚴懲，達到殺一儆百的效果，讓學生對班主任充滿愛戴和敬畏之心，讓學生心甘情愿做好自己的事情，也讓學生心甘情愿接受自己應(yīng)有的懲罰。班主任要以身作則，一身正氣，做事公平公正，凡是立規(guī)矩在前，所有人平等對待，學生的心里最不喜歡偏私之人。在開始幾天的全程跟蹤，全方位示范指導后，班主任一定要盡早培訓各層次班干部，讓班干部成為自己的左膀右臂，讓各個層次的班干部都能獨當一面，這就需要培訓他們，比如教衛(wèi)生班長怎樣分配任務(wù)，怎樣檢查并整改衛(wèi)生；教寢室長、路隊長怎樣按要求管好自己的事情；以及讓小組長怎樣收作業(yè)，怎樣檢查作業(yè)，怎樣組織小組討論，把繁雜的班級事物交給班干部處理，班主任做好指導。八、做好各層次班干部的培訓。怎么整理餐桌，怎么打掃衛(wèi)生，特別是拖地，很多學生拿著拖把拖了半天，地面還是臟的，班主任就要親自示范，還要在全班示范。七、以身作則，示范引領(lǐng)。比如上課下課的要求；吃飯走路的要求；請假的要求；就寢的要求；上操的要求；打掃衛(wèi)生的要求；上樓下樓的要求；作業(yè)的要求等等。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。開學之際，工作頭緒多，紛亂無章，且經(jīng)過一個假期，有的學生難免表現(xiàn)散漫。班主任只抓這些人就抓起了整個班級工作。班級工作千頭萬緒，班主任要通過對老班主任的了解，自己的觀察，迅速組建班級管理機構(gòu)：紀律班長、學習班長、衛(wèi)生班長、路隊長、各寢室長、各餐桌長、各小組長、各科課代表，讓班級的所有事物都有人領(lǐng)頭。因此，班主任在選配班組干部的過程中，要注意充分發(fā)揚民主。五、搞好班組建設(shè)，選好班組干部，發(fā)揮班組干部的積極能動作用。（3）衛(wèi)生區(qū)要一日堅持四撿（早自習前、課間操、中午、晚自習前后），三打掃（早自習前、下午第一節(jié)課前、晚自習前），并且要全天保持衛(wèi)生區(qū)的干凈整潔。衛(wèi)生要求（1）保持良好的個人衛(wèi)生習慣，不亂扔廢紙、果核、食品包裝袋等（尤其是不向窗外扔廢紙、果核、食品包裝袋等）。班主任在勞動中與學生接觸，可以進一步了解學生。四、以身作則
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