【正文】 操，受益終生。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高。四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質得到升華。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑?！迸喔f：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”。巴丹說：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。定期撰寫讀書筆記、學習心得或經(jīng)驗總結，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，推進新課改的實驗工作全面實施素質教育。教師的學習應秉承“學高為師，身正乃范”的原則，在全面學習，提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，突出學習教育名著、原著，提高教育理論水平，轉變教育理念。讀書活動為教師提供了選擇不同學習內容的余地，因此，它更能充分調動廣大教師參加讀書活動的積極性，使讀書活動深入開展。那么，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神呢?答案就是讀書。”避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法，是教師必須“關注自己的內心世界”，謀求自我的靈魂充實和精神生長。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。第三篇：教師讀書活動總結教師讀書活動總結篇一：教師讀書活動總結教師讀書活動總結人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。三、抓好讀書活動，引入競爭機制，保證教師讀書質量“讀書”兩字，關鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)。撰寫精品教案5篇。寫讀書體會或讀書心得，要求1000——3000字。閱讀的經(jīng)典書籍是《給老師的100條新建議》，各位老師都已經(jīng)有了，選讀《論語》。讀書要求有以下幾點：我們明確要學習的名師是葉圣陶。讀書活動的內容是：學習名家語文教育理論，閱讀經(jīng)典書籍，提高文化素養(yǎng)和理論水平（名家：葉圣陶、呂叔湘、袁微子、張志公、吳立崗等。通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色；努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質，從而提高學校教育質量。通過讀書，提高教師的理論素養(yǎng)和教育能力，提高教師的專業(yè)水平。通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。這些切實可行的讀書活動實施方案，為活動的有效開展奠定了基礎。將讀書活動時間確定為2010年3月至2010年7月。在讀書活動中，我校領導班子及教研人員帶頭讀書，堅持讀教育教學專著，平時經(jīng)常與教師交流讀書體會，他們?yōu)檎Z文老師帶好頭，做好榜樣。并親自挑選了教育教學理論專著《給教師的一百條新建議》推薦給老師閱讀。一、加強領導，確保讀書活動順利開展為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領導小組，田洪友校長任組長，教研室人員積極參加，確保讀書活動領導有力。我校青年語文教師讀書活動取得了很好的成績。根據(jù)縣教育局關于開展“讀經(jīng)典、學名師”主題讀書活動的精神，我們庫溝中心小學積極開展了語文青年教師讀書活動。不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。有的老師報名參加學習進修，學校妥善安排，讓他們學得定神，學得扎實。去年省扶貧捐款添置了 20 臺電腦，并聯(lián)。為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。學校有一個教工閱覽室，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了，沒法補充新的。在我校教師老齡化問題特別嚴重，平均年齡超過 50 歲，他們成長于特殊的年代，知識的結構上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過讀書，使得大家的專業(yè)素質得到很大的提高，教育教學方面有了很大的改進。不少老師堅持讀教育教學專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學雜志，堅持寫讀書筆記，平時經(jīng)常交流讀書體會。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。過去，在學校管理上，常會出現(xiàn)管理不當、失誤的情況，對學校工作的開展產(chǎn)生不良影響，現(xiàn)在通過讀書，從有關學校管理專著中學到了不少行之有效的方法，使得學校管理工作得以順利開展。教導主任康建平帶頭學習《新課程教學 100 個怎么辦》，堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。教師讀書活動總結（二）近年來，我校教師讀書活動不斷深入，主要體現(xiàn)在以下幾點：一、學校領導帶頭參加讀書活動一個單位，領導是群眾的榜樣。通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。三、建立學校、教研組、教師三級絡。二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。一、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。【教師讀書活動總結匯編8篇】相關文章：第二篇：教師讀書活動總結教師讀書活動總結（一）針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，上半年精心挑選了《〈莊子〉心得》和《愛的教育》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。簡言之，同時結合自己的教育教學實際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。因此，在學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習中最大的樂趣。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。六、精讀細講，教學相長。四、講求效率，仔細認真。二、言傳身教，以身作則。只有“真”才是美，只有“真”才會善。更深的體會是教師的成功，來自學生要當一名優(yōu)秀的教師，首先就認識教師是什么?要教好自己的學生，首先必須認識學生是什么?答案是顯然的：教師是人，學生也是人。回想每一次學生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重?！痹谘凶x中，我想到了學生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質，我們當教師的要好好地利用和開發(fā)。它會加強我們對文章的理解、記憶，作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念，什么“書中自有黃金屋”等等，都不足取。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐。在這短暫的一個學期里，我讀到了平時沒看過的書。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。教師讀書活動總結 篇8自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。四、此活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。三、建立學校、教研組、教師三級網(wǎng)絡。二、制定切實可行的措施保障，確保活動持續(xù)有效的開展。一、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。針對教師的教學和教育工作的需要，學校挑選了郭思樂《天縱之教》一書、使教師能夠從中了解生本教學動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。為使我校的教育教學質量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎！教師讀書活動總結 篇7本學期，我校根據(jù)教培研中心的安排，適時安排教師利用寒假讀一本書活動。教師通過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。青年教師更是爭先恐后，發(fā)揚 上崗不放書 的學習精神，不驕不躁，通過讀書，為自己的教育教學工作不斷補充新的血液。特別是45歲以上的老教師老當益壯，不甘落后，積極參加讀書學習活動?！队绊懡處熞簧?00個好習慣》一書，王晶老師都已讀過多遍，并注意從中學習好習慣，用以指導自己的實際工作；孫海英老師自己拿錢主動購買教育書籍；老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時經(jīng)常交流讀書體會，有時候還進行激烈的討論。并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓。為引領教師與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學能力。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。五、有效開展各種形式的讀書交流活動，在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質得到升華。根據(jù)禹城市教師全員讀書活動工作安排要求，并結合我校實際，每名教師每學期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質量的讀后感或書評，有學校讀書活動領導小組組織評價，對優(yōu)秀作品進行推薦，并予以表彰。定期舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。交流研討。讀寫結合。深研細讀。四、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案確立閱讀書目。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應。三、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓的有機結合。根據(jù)市教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內容。學校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。首先建立教師讀書活動領導小組，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度 用心去做。教育的最高境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達到這個境界。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的卻是教育的責任。教師讀書活動總結 篇6為進一步落實德州市教育局《關于開展中小學教師讀書活動的通知》的精神，根據(jù)禹城市教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動。當學生學會感激之后，才會醒悟，才會更好的回報教師。教師還要提高服務手技能和態(tài)度，把學生作為服務的對象，要理解學生，站在學生的立場上去看問題，這樣才能更好的為學生服務。第五，要擺正位置為學生的服務，應該以平等的人格對待學生。然而，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學、忽視學生“自主性”、限制學生積極性的管理方式依然存在。新課改一個鮮明的特點是：由以前關注學生所學的“知識”到現(xiàn)在關注學知識的“學生”。對于教師來說，反思是一個積極的思維活動過程，同時也是積極的行為改進過程；讓教師自己承擔起學習和能力提高的責任，在整個學習過程中教師具有學習的主動權和自主權?！爸袊幕杏幸粋€詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通。一個有情趣的老師，他的生命質量才是高的，也才可能得到學生的親近?？傊寣W生了解一個真實的你！其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人?，F(xiàn)將個人體會總結如下：首先，敢于正確面對自己，認識自己。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。教師讀書活動總結 篇5在提倡素質教育的今天，學校、家長對教師要求高，對學生的期望高。同時，積極做好校際交流工作，以開放的姿態(tài)，將讀書活動推向深入。廣大教師積極參與其中，集中學習與分組學習相結合，個人學習與相互交流討論相結合，摘錄與撰寫反思相結合，理論學習與課堂教育教學實踐相結合，真正將讀書活動與教師個人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，做到學有所用，用理論指導實踐，又從實踐中進一步提高認識，促進教師自身的綜合素質的提高。除了集中學習，還充分發(fā)揮教研組機動靈活的特點，做好分組活動。教務處結合本校實際，就讀書活動制定了相應計劃。前期，舉行了由相關教研組長參加的教師讀書活動預備會議，努力將這項活動抓早、抓實、抓好。本次讀書活動全校上下，積極行動，努力做到全員參與。將教師讀書活動與校本研修結合起來。教師讀書活動總結 篇4根據(jù)大安市中小學讀書活動實施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排，為全面提升教師隊伍整體素質和教育教學技能，經(jīng)研究決定在我校教師中同步開展了教師讀書活動。讀書系列活動的開展為構建書香校園起到了積極的推動作用，喚起了陸幼教師對于讀書的熱愛，