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正文內(nèi)容

教師崗位練兵方案精選5篇-文庫吧資料

2024-10-10 18:13本頁面
  

【正文】 學習教育理論為主,積極動員教師在學中練,練中學。不合格都要定期補課。課堂教學大練兵是這次活動的重點。結(jié)合學校實際,認真開展職業(yè)技能訓練,組織全體教師開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓等各種活動。要堅持將理論學習貫穿于活動始終。組織廣大教師學習教育理論,基礎(chǔ)教育課程改革和新課程標準及各種教育教學法規(guī)文件。要求教師全員參加,扎扎實實地開展好各種活動。認真組織全體教師學習“橫山縣中小學教師崗位大練兵活動實施方案(試行)”和“橫山縣中小學教師崗位大練兵工程指導手冊”,明確崗位大練兵、大比武活動的重要意義,立足校本實際,制定出科學、合理的活動方案與練兵活動計劃,動員并組織廣大教師學習。二、總體目標堅持“面向全員,突出重點,注重實效”的原則,認真開展崗位大練兵、教學大比武活動,進一步增強廣大教師教書育人的使命感,提高教育教學水平。以科學發(fā)展觀為指導,以“構(gòu)建有效課堂,提升實踐能力”為主題,以教師專業(yè)成長為主線,以提高教師教育教學水平為重點,以提高教學質(zhì)量為目標,認真研究和探索新課程背景下的學科教學。第四篇:教師崗位大練兵方案第四小學教師崗位大練兵活動方案為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部關(guān)于《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,全面提高教師實施新課程的專業(yè)能力和實踐能力,打造一流教師隊伍,促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展,結(jié)合我校實際,特制訂我校教師全員崗位大練兵活動實施方案。在學期末對教師的崗位練兵活動評價為優(yōu)秀的教師學校頒發(fā)證書。教師公開課、課件、鋼楷、粉筆字等學校特色的練兵活動中獲獎,參照學校獎勵制度執(zhí)行。所有病、事假按學校相關(guān)制度執(zhí)行。在完成該專題練兵內(nèi)容后,并計入每學期崗位練兵教師考評中。在完成該專題練兵內(nèi)容后,并計入每學期崗位練兵教師考評中。第三篇:教師崗位練兵考核方案為加強我校教師崗位練兵紀律,提高崗位練兵效率,加強崗位練兵考勤管理,依據(jù)學?,F(xiàn)行規(guī)章制度特制定教師崗位練兵考核制度:一、教師在崗位練兵活動期間請假程序及規(guī)定:教師因事、因病不能參加崗位練兵活動,須提前請假,且事先自學或假后自行完成缺失的練兵內(nèi)容。大練兵要形式多樣,切合教師和教育教學實際。(三)教師崗位大練兵重在練兵。各學校要結(jié)合教學實際,認真制定活動的具體方案,做好宣傳發(fā)動和組織工作,做到全員動員、全員參與、全員提高。各學校領(lǐng)導要統(tǒng)一思想認識,高度重視,增強工作的主動性,切實加強對活動組織領(lǐng)導,精心組織、周密部署,確保大練兵活動全面開展、扎實有效。五、活動階段及時間安排教師崗位大練兵活動分為組織動員、教師練兵、評比競賽、總結(jié)表彰等四個階段,具體時間安排如下:(一)3月4月,宣傳動員階段;(二)4月10月,教師練兵階段;(三)10月11月,評比競賽階段;(四)12月—1月,總結(jié)表彰階段。四、大練兵考核評比(一)考核為推動大練兵活動扎實有效地開展,各學校要加強對教師崗位練兵的考核,把教師參加大練兵活動的情況及表現(xiàn)要列入教師考核。(三)課堂教學大練兵。(二)教學技能大練兵。三、大練兵內(nèi)容和形式(一)學習教育理論大練兵。(二)組織開展教師學科素養(yǎng)和專業(yè)技能的訓練,全面提高教師課堂教學能力和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。教師崗位練兵實施方案克圖中心學校二O一三年四月第二篇:培訓部教師崗位練兵方案培訓部教師崗位練兵方案一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導,以提高教育教學質(zhì)量為目的,適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展需要,深化師德教育,強化教師基本理論素質(zhì)、學科專業(yè)水平和教學能力等教師崗位的訓練,不斷提升教師的綜合素質(zhì)和整體水平??偨Y(jié)表彰階段(2014年12月)教務(wù)處認真進行階段性總結(jié),提煉大練兵活動的成功經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)存在問題,及時整改,并設(shè)計下一年度練兵方案,建立長效練兵機制,力求練兵工作常態(tài)化。教師練兵階段(2014年4月——8月)以年級組、教研組為單位開展特色展示活動,組織開展形式多樣的基本功大練兵活動。做好練兵的成果展示和年度總結(jié)、表彰工作。教務(wù)處建立練兵工作考核,激勵機制,提供經(jīng)費保障。教務(wù)處要認真總結(jié)大練兵活動的經(jīng)驗做法,加大宣傳力度,激發(fā)爭先創(chuàng)
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