【正文】 理科組長(zhǎng)小學(xué)一級(jí)教師但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚周樹(shù)蓮：班主任小學(xué)一級(jí)教師教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天彭桃翠：班主任小學(xué)高級(jí)教師每個(gè)孩子都是一朵花，用愛(ài)心去照耀呂瑜：班主任小學(xué)高級(jí)教師在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌高瓊花: 班主任小學(xué)一級(jí)教師師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地韓芬：班主任小學(xué)高級(jí)教師用愛(ài)托起明天的太陽(yáng) 周麗華：班主任小學(xué)高級(jí)教師教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生心靈的凈化者王美花：班主任小學(xué)高級(jí)教師用知識(shí)去澆灌，用情去關(guān)注，用愛(ài)去撫育，用心去聆聽(tīng)呂曉芝: 班主任小學(xué)高級(jí)教師用心教書(shū)，愛(ài)心育人；勤奮耕耘，必有收獲 蔣正香：班主任小學(xué)高級(jí)教師教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子付光彥：班主任小學(xué)高級(jí)教師學(xué)高為師，身正為范 嚴(yán)粉菊：班主任小學(xué)一級(jí)教師每個(gè)孩子都是一朵花，用愛(ài)心去照耀胡艷：科任教師小學(xué)高級(jí)教師傾己所學(xué)，傳做人做事之理 呂喬粉：科任教師小學(xué)一級(jí)教師用真誠(chéng)的微笑面對(duì)天真的笑臉嚴(yán)海燕：科任教師小學(xué)一級(jí)教師教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子教師人生格言教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育格言：任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。治教格言：以真理教書(shū)，用真情育人。治教格言：孩子的成長(zhǎng)是我的最大快樂(lè) 高登平老師人生格言：揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。治班格言：健康、有識(shí)、文明、高尚。治班格言：讓集體溫暖，讓學(xué)生快樂(lè)。三年級(jí)劉玲玲老師人生格言：生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。教育格言：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。治班格言：我為學(xué)生師，學(xué)生為我友；視生如己出，嚴(yán)教育人才。一年級(jí)劉光平老師人生格言：人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。教育格言：給孩子多一些鼓勵(lì)，讓他們學(xué)會(huì)自信。治班格言：健康、快樂(lè)、活潑、向上。幼兒園海振鳳老師人生格言：堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。心語(yǔ)：以身作則，言傳身教。心語(yǔ)：甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。教育理念：因材施教，才能獲得良好的效果。執(zhí)教理念：靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。執(zhí)教理念：教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。執(zhí)教理念：老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。執(zhí)教理念：動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。執(zhí)教理念：是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。執(zhí)教理念：踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。執(zhí)教理念：教室的階梯才是展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。執(zhí)教理念：愛(ài)是教育學(xué)生的最佳放式。為了一切學(xué)生。執(zhí)教理念：一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人。人生格言：孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛(ài)心去澆灌，才能成長(zhǎng)！執(zhí)教理念：一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。人生格言：有付出，才有收獲。人生格言：真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。人生格言：以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。人生格言：時(shí)間就是生命。人生格言：自信而微笑地面對(duì)生活所賦予的一切一切。人生格言：誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。80、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。7老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。7愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。7尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。7愛(ài)在左，責(zé)任在右。充滿(mǎn)愛(ài)心，才能贏得學(xué)生的真心；將心比心，才能贏得家長(zhǎng)的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。70、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。6將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識(shí)的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國(guó)的土地。6教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。6注意每一個(gè)人，關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹(jǐn)慎態(tài)度對(duì)待每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)——這是教育過(guò)程的根本之根本。6想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。6關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。60、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。5培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。5每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。5普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。5用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。50、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。4給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。4不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。4用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。4太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。3孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。3一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。3知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。3只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。3懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。2課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。2人之性，教也；人之情，育也。2如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體。2做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。2培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。1教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。1一位教師只有充滿(mǎn)著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。1在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧所在。1只有“愛(ài)屋及烏”，才是真愛(ài)學(xué)生。身體的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(zhǎng)一日千里。教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。以下是更多教師人生格言，歡迎各位參考。1對(duì)后進(jìn)生，班主任請(qǐng)用睿智引導(dǎo)，更要耐心等待。11每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子?！白孕聭?yīng)似長(zhǎng)江水，日夜奔流無(wú)歇時(shí)”。11學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一名藝術(shù)家。11如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，就不會(huì)有技術(shù)。11凡是想象豐富的人，當(dāng)他遭到不幸時(shí)也會(huì)感到幸福；當(dāng)他陷于貧困時(shí)也會(huì)感到快活。11聯(lián)合國(guó)教科文組織的報(bào)告《學(xué)會(huì)生存》：未來(lái)社會(huì)的文盲，將不是沒(méi)有掌握一定知識(shí)的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人。1教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有愛(ài)。10教育中傾注了愛(ài)，教師就會(huì)用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個(gè)幼稚的想法；用寬容對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長(zhǎng)。10孩子的“真實(shí)”比“做出來(lái)的真誠(chéng)”更可愛(ài)。你可要等到：